19．病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異和進(jìn)化的能力，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．下列有關(guān)病毒的說法，正確的是（　　）
A．病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng)，人工合成病毒就意味著人工制造了生命
B．病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝，也不能通過自身呼吸為其生命活動(dòng)提供能量
C．為了獲得大量的HIV，可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
D．絕大多數(shù)病毒體內(nèi)同時(shí)含有DNA和RNA，少數(shù)病毒只含DNA或者只含RNA

分析 病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)．

解答 解：A、最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，人工合成病毒不意味著人工制造了生命，A錯(cuò)誤；
B、病毒只有在細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行新陳代謝，B正確；
C、病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；
D、病毒體內(nèi)只含DNA或者只含RNA一種核酸，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒的代謝特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動(dòng)的特性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A．若①中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)使②增加，引起組織水腫

B．④中含激素、呼吸酶、乳酸、C02等物質(zhì)

C．內(nèi)環(huán)境主要由①、②、③、④組成

D．①和②成分的主要區(qū)別在于無機(jī)鹽含量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．病毒必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能生活、繁殖，主要原因是由于它（　�。�
A．營(yíng)異養(yǎng)生活方式B．不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換
C．不能運(yùn)動(dòng)D．沒有消化系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于遺傳信息和遺傳密碼在核酸中的位置和堿基構(gòu)成的敘述中，正確的是（　�。�
A．遺傳信息位于mRNA上，遺傳密碼位于DNA上，堿基組成相同
B．遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA上，堿基組成相同
C．遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上，堿基組成相同
D．遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA上，堿基組成不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為提高農(nóng)作物的單產(chǎn)量，獲得早熟、抗倒?fàn)�、抗病等性狀，科學(xué)工作者往往要采取多種育種方法來培育符合農(nóng)民要求的新品種，請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料，設(shè)計(jì)一套育種方案．
生物材料：A 小麥的高稈（顯性）抗銹�。@性）純種，B小麥的矮稈不抗銹病純種，C水稻的遲熟種子．
非生物材料：根據(jù)需要自選
（1）育種名稱：?jiǎn)伪扼w育種．
（2）所選擇的生物材料：A和B．
（3）希望得到的結(jié)果：矮桿抗銹�。�
（4）預(yù)期產(chǎn)生這種結(jié)果的（所需性狀類型）的機(jī)率：$\frac{1}{4}$．
（5）寫出育種的簡(jiǎn)要過程（可用圖解）高抗×矮病→F1高抗→F1花藥離體培養(yǎng)→單倍體植株→秋水仙素處理→細(xì)胞染色體加倍得到純合植株（高抗、高病、矮抗、矮�。x擇出矮抗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．向豬膀胱膜內(nèi)注入一半0.3g/mL的蔗糖溶液，扎緊入口，然后將其浸入0.05g/m的蔗糖溶液中，每隔10min稱一次重量，下列坐標(biāo)圖象中，能正確表示測(cè)定結(jié)果的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某蛋白質(zhì)有n個(gè)氨基酸構(gòu)成的m條肽鏈組成，該蛋白質(zhì)至少含有氧原子幾個(gè)？（　�。�
A．n-mB．n+mC．n+2mD．n-2m

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×字樣和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）用顯微鏡低倍鏡觀察裝片的正確操作順序是②④①③（填序號(hào)）
①左眼往目鏡中看，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，慢慢上升鏡筒，至視野中出現(xiàn)物像為止
②把裝片放在載物臺(tái)上，使材料對(duì)準(zhǔn)通光孔，壓上壓片夾
③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰
④轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，下降鏡筒，使低倍物鏡接近裝片，切勿觸及
（2）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞位于視野的左下方，應(yīng)將裝片移向左下方方，才能使細(xì)胞位于視野的中央．觀察沒有染色的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，一般選用平面鏡（填“凹面”或“平面”）采光．
（3）仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為②③（用標(biāo)號(hào)作答）．此時(shí)放大的倍數(shù)為600．
（4）在觀察時(shí)，③與④的顯微視野中比較明亮的是④．
（5）若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能在目鏡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到預(yù)期的是（　�。�
A．在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，可用過氧化氫作為反應(yīng)底物
B．葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液，可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊
C．在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，使用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精
D．在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)中，選用馬蛔蟲的受精卵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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