A. | 有核孔的細(xì)胞 | B. | 有纖維素的細(xì)胞 | ||
C. | 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞 | D. | 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該花色的遺傳反映了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀 | |
B. | 該植物種群內(nèi)花色對(duì)應(yīng)的基因型共有9種 | |
C. | 若藍(lán)花雄株×藍(lán)花雌株,F(xiàn)1中的紫花雄株占$\frac{3}{16}$,則雄株親本的基因型為AaXBY | |
D. | 取AaXBY植株的花粉通過離體掊養(yǎng)所得植株都為純合子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的合成一定需要核糖體,但不一定需要高爾基體 | |
B. | 所有活細(xì)胞都具有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶,但不一定都分布在線粒體中 | |
C. | pH較低時(shí)一定會(huì)降低酶的活性,但溫度較低時(shí)則不一定會(huì)降低酶的活性 | |
D. | 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,在任何條件下降低活化能的效果一定比無機(jī)催化劑顯著 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA.當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA.下列敘述正確的是( )
A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程
B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種的原理是基因突變 | |
B. | 人工誘變可培育出合成人生長激素的大腸桿菌 | |
C. | 種子發(fā)育成植株過程中會(huì)出現(xiàn)基因重組 | |
D. | 青霉素高產(chǎn)菌株的育成原理為基因突變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 破傷風(fēng)桿菌可進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,為避免其在有氧時(shí)大量繁殖需要及時(shí)處理傷口 | |
B. | 種子、果蔬儲(chǔ)存在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最小 | |
C. | 利用麥芽糖、葡萄、糧食和酵母菌,在控制通氣的情況下,可用于釀酒 | |
D. | 馬拉松比賽時(shí),因細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸和CO2,會(huì)使肌肉酸脹乏力 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞 | |
B. | 具有高爾基體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白 | |
C. | 具有中心體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞 | |
D. | 具有葉綠體的細(xì)胞一定同時(shí)具有染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com