3．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞
B．具有高爾基體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白
C．具有中心體的細(xì)胞一定是動物細(xì)胞
D．具有葉綠體的細(xì)胞一定同時(shí)具有染色體

分析 題主要考查了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器的分布和功能．
1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．
2、高爾基體是單層膜，對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)再加工，分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”．動植物細(xì)胞中都含有高爾基體，但功能不同，在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．高爾基體在分泌蛋白的合成與運(yùn)輸中起著重要的交通樞紐作用．

解答 解：A、原核細(xì)胞只有唯一的細(xì)胞器--核糖體，有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、高爾基體在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．因此有高爾基體的細(xì)胞不一定能合成分泌蛋白，B錯(cuò)誤；
C、中心體位于動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，因此具有中心體的細(xì)胞不一定是動物細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、具有葉綠體的細(xì)胞一定為植物細(xì)胞，具有染色體，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識，意在考查考生識記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破
B．分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C．觀察線粒體利用了健那綠染液將線粒體染成藍(lán)綠色，再用顯微鏡觀察
D．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了染色劑染色法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是一細(xì)胞模式圖，下列有關(guān)敘述中，圖中未表達(dá)的信息是（　�。�
A．有核孔的細(xì)胞B．有纖維素的細(xì)胞
C．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞D．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各項(xiàng)中不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)共性的是（　　）
A．都具有遺傳物質(zhì)B．都具有細(xì)胞膜
C．都具有核糖體D．都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表．請回答：
試管編號
實(shí)驗(yàn)步驟		1234
1%NaCl溶液（mL）1
1%　CuSO4溶液（mL）1
1%　Na2SO4溶液（mL）1
蒸餾水（mL）1
pH6.8緩沖液（mL）1111
1%淀粉溶液（mL）1111
唾液淀粉酶溶液（mL）1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間
取出試管，加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果無色深藍(lán)色淺藍(lán)色
（1）實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定．
（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：對酶活性有影響的離子是Cl-和Cu2+，其中對酶活性有抑制作用的離子是Cu2+，對酶活性有促進(jìn)作用的離子是Cl-．
（3）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的4號試管起對照作用；設(shè)置3號試管的目的是確定Na+和SO42-對唾液淀粉酶催化活動是否有影響．
（4）上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測，加入斐林試劑后，如果要產(chǎn)生顏色變化，還需水浴加熱，1號試管中的顏色變化是由藍(lán)色變?yōu)榇u紅色．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在操作過程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是斐林試劑中有Cu2+可抑制唾液淀粉酶的活性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示人小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題（括號中填數(shù)字，橫線上填文字）．
（1）膜蛋白ABCD功能各不相同，這主要是由它們的結(jié)構(gòu)差異造成的，這些結(jié)構(gòu)差異從根本上講是由細(xì)胞中基因決定的．
（2）在小腸上皮細(xì)胞中除細(xì)胞核外，還含有DNA的細(xì)胞器是圖中的〔6〕線粒體．圖中結(jié)構(gòu)4的功能是與rRNA的形成有關(guān)．
（3）細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還有生物催化功能．
（4）膜蛋白A能特異性與葡萄糖分子結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜在功能上具有選擇透過性的特點(diǎn)．
（5）在制備細(xì)胞膜時(shí)，既不選用小腸上皮細(xì)胞也不選用洋蔥表皮細(xì)胞，而選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，其原因是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞壁、細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．若用某種藥物處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少，但對其它離子吸收沒有影響，說明化學(xué)藥品影響的是（細(xì)胞膜上運(yùn)轉(zhuǎn)鈉離子的）載體或膜蛋白A．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水不僅是某些代謝過程的反應(yīng)物又是一些代謝過程的生成物
B．酶、抗體的特異性都與氨基酸的排列順序有關(guān)
C．有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能
D．磷脂和蛋白質(zhì)分子是所有細(xì)胞不可缺少的組成部分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．恩格斯把細(xì)胞學(xué)說、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、達(dá)爾文的進(jìn)化論列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其內(nèi)容的敘述，不正確的是（　　）
A．建立者是施萊登、施旺B．一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來
C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生D．揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．觀察動植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)需用電子顯微鏡
B．常用差速離心的方法分離細(xì)胞中的各種細(xì)胞器
C．體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)中利用紅細(xì)胞在生理鹽水中吸水漲破的原理
D．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了同位素標(biāo)記法

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