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分析下列材料,回答相關問題
材料一:科學家在探究有些物種人類想消滅卻消滅不了,而另一些生物想保護又保護不了的原因時發(fā)現,生物大體上可區(qū)分為兩種不同的生活史對策,即r對策和K對策.r對策生物通常是個體小、壽命短、生殖力強但存活力低,親代對后代缺乏保護.K對策生物通常是個體大、壽命長、生殖力弱但存活率高,親代對后代有很好的保護.
材料二:科學家還發(fā)現,影響種群的數量的因素很多,但大體分為兩大類:密度制約因素和非密度制約因素.密度制約因素包括食物、生殖力、抑制物分泌以及疾病、寄生物等,非密度制約因素如干旱、大寒、洪災等自然災難.
(1)熊貓和蟾蜍的生活史對策分別為
 
對策、
 
對策
(2)熊貓有滅絕的危險,可采取的措施有:
①保護其棲息環(huán)境,包括提供充足食物資源,控制其
 
的數量,這樣可以增大;
②建立人工繁育中心,以提高該瀕危動物的
 
和幼崽的;
③在兩個種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進行
 
,以保護該瀕危動物種群的基因庫.
(3)據材料推測,r對策的生物種群數量易受
 
 制約因素影響,如蝗蟲大發(fā)生的規(guī)律時往往是,第一年洪災,第二年干旱,容易造成蝗蟲大發(fā)生,就是佐證.而k對策的生物種群易受
 
制約因素影響,如許多哺乳動物種群當種群密度過大時,資源匱乏,往往容易爆發(fā)傳染。
(4)如要調查某草地蒲公英的種群密度,通常采用
 
法,如要調查該草地野兔的種群密度,一般采用
 
法.
考點:生物多樣性保護的意義和措施,估算種群密度的方法
專題:
分析:1、分析題干的信息:r對策生物通常是個體小、壽命短、生殖力強但存活力低,親代對后代缺乏保護,對應的生物如兩棲類,蟾蜍,個體小生殖能力強,但是成活率低;
K對策生物通常是個體大、壽命長、生殖力弱但存活率高,親代對后代有很好的保護,對應的生物如哺乳動物,熊貓,后代個體大、壽命長、生殖力弱但存活率高.
2、r對策的生物的例子是:蝗蟲大發(fā)生的規(guī)律時往往是,第一年洪災,第二年干旱,容易造成蝗蟲大發(fā)生,說明r對策不受密度制約,而受非密度因素制約;
k對策的生物的例子:哺乳動物種群當種群密度過大時,資源匱乏,往往容易爆發(fā)傳染病,說明K對策易受密度因素的制約.
3、活動能力大的動物常用標志重捕法,其步驟是確定調查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數→計算種群密度.植物或活動能力弱的用樣方法調查種群密度.
解答: 解:(1)蟾蜍,個體小生殖能力強,但是成活率低蟾蜍的生活史對策分別為K對策;熊貓,后代個體大、壽命長、生殖力弱但存活率高,熊貓的生活史對策r對策.
(2)熊貓有滅絕的危險,可采取的措施有:
①保護其棲息環(huán)境,包括提供充足食物資源,控制其天敵的數量,這樣可以增大;
②建立人工繁育中心,以提高該瀕危動物的環(huán)境容納量和幼崽的;
③在兩個種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進行基因交流,以保護該瀕危動物種群的基因庫.
(3)據材料推測,r對策的生物種群數量易受非密度制約因素影響,如蝗蟲大發(fā)生的規(guī)律時往往是,第一年洪災,第二年干旱,容易造成蝗蟲大發(fā)生,就是佐證.而k對策的生物種群易受密度制約因素影響,如許多哺乳動物種群當種群密度過大時,資源匱乏,往往容易爆發(fā)傳染病.
(4)如要調查某草地蒲公英的種群密度,通常采用樣方法,如要調查該草地野兔的種群密度,一般采用標志重捕法.
故答案為:
(1)K   r
(2)①天敵  環(huán)境容納量(或K值) ②生殖力 存活率  ③基因交流
(3)非密度  密度  食物等   
(4)樣方  標志重捕
點評:本題主要考查信息給予題,主要從題干和材料中獲取“K對策”“r對策”的含義,無需知道定義,但是必須從所給的信息中找到有用的信息,進行解答試題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

甘藍和蘿卜雜交,得到的種子,一般是不育的,但偶然發(fā)現有個別種子種下去后,可產生能育的后代.出現這種現象的原因是( 。
A、基因自由組合
B、染色體結構變異
C、基因突變
D、染色體加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家目前已經確定可以導致天生沒有指紋的基因,這種天生無指紋的情況被稱作皮紋病或者入境延期病,患有這種疾病的人天生手指肚上沒有指紋.特拉維夫大學的科學家將存在這種情況的人的基因與沒有這種情況的人的基因進行對比,發(fā)現SMARCAD1突變影響指紋的形成.下列敘述正確的是( 。
A、可制作皮紋病患者的組織切片,來觀察SMARCAD1基因
B、入境延期病是一種可遺傳的變異,可在患者家庭中調查該病的發(fā)病率
C、無指紋患者和21三體綜合征患者體內均含有致病基因
D、無指紋是一種表現型,而表現型是基因型和環(huán)境共同作用的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某果蠅的細胞分裂示意圖,下列說法正確的有(  )
A、圖1表示的細胞中有8條染色體、4個染色體組
B、如果①②過程表示減數分裂,則可能發(fā)生交叉互換和自由組合
C、如果①②過程表示有絲分裂,產生的細胞不再分裂
D、圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個細胞可能為4個有性生殖細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為酵母菌細胞,①~⑧表示細胞的有關結構;圖乙為植物光合作用過程中物質與能量轉換關系簡圖,A~G表示有關物質.請據圖回答下列問題:

(1)酵母菌細胞能產生CO2的場所是
 
(填圖甲中序號).從結構上分析,酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比,前者沒有
 
;與藍藻細胞相比,后者沒有
 

(2)光照強度的強弱會影響植物細胞葉綠體內
 
 
(填圖乙中字母)的形成,進而影響對
 
的還原(填圖乙中字母).
(3)圖乙過程產生的物質[D]參與有氧呼吸第
 
階段的反應.
(4)從圖甲[⑤]結構上提取某種物質,用非酶法處理后,若加入雙縮脲試劑出現紫色;若加入斐林試劑或班氏試劑并隔水加熱,出現磚紅色沉淀,則說明該物質是
 
,該物質的存在體現了[5]結構具有
 
的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖動物細胞亞顯微結構示意圖,回答問題:
(1)若此細胞是衰老細胞,則在功能上的變化為
 

(2)若此細胞是癌細胞,則①組成成分的變化
 

(3)若此細胞是產生性激素的細胞,則比一般體細胞發(fā)達的細胞器有
 
(填序號)
(4)若此細胞是胰島B細胞,則真正具有生物活性的胰島素產生于
 
(填序號)
(5)此細胞中不含磷脂的細胞器有
 
(填名稱);若破壞結構⑥,則影響細胞中
 
物質的合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物.右圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調節(jié)褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產熱過程的示意圖.
請據圖分析回答:
(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經末梢釋放
 
,該物質被BAT細胞識別后引起細胞中cAMP增加,進而促進脂肪分解參與細胞呼吸.另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放
 
的量增加,最終導致體內甲狀腺激素的量增加.
(2)UCP-1基因的表達要經過
 
過程實現,BAT細胞內的
 
能促進該基因的表達.
(3)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,布氏田鼠通過
 
調節(jié),最終引起B(yǎng)AT細胞中
 
的生理變化,實現產熱增加,以維持體溫穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞亞顯微結構示意圖.請據圖回答 ([]內填序號):
(1)該細胞中含有遺傳物質的結構是[10]
 
和[
 
]
 

(2)此圖是動物細胞,判斷的依據是:有[
 
]
 
,而無
 
、
 
、
 

(3)若這是昆蟲的飛翔肌細胞,那么該細胞中的[
 
]
 
較多,因為該細胞的生理活動需要的能量多.
(4)若這是人體的胰腺腺泡細胞,那么與其合成功能直接相關的細胞器[
 
]
 
含量較多,該細胞器的形成與核內的[
 
]
 
有關.
(5)某種毒素妨礙細胞中脂質的合成,這種毒素可能作用于[
 
]
 

(6)下列物質中,不在結構⑨上合成或加工的是
 

A.抗體      B.膽固醇      C.核酸     D.維生素D
(7)若將這個細胞改為高等植物的細胞示意圖,則應刪去的結構是[
 
];若將這個細胞改為大腸桿菌細胞示意圖,除①外,能保留的結構是[
 
].

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構與功能的基本單位,下列有關敘述正確的是( 。
A、蛋白質的合成不一定要在核糖體上進行,例如哺乳動物的成熟紅細胞
B、植物根尖細胞中無葉綠體,故用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
C、細胞癌變后細胞周期變長,細胞衰老后細胞周期變短
D、破壞受精卵中的高爾基體,可能會導致多倍體出現

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