15.已知馬的栗色和白色受一對(duì)等位基因控制.現(xiàn)有一匹白色公馬 (♂)與一匹栗色母馬(♀)交配,先后產(chǎn)生兩匹白色母馬(如圖所示).根據(jù)以上信息分析,可得出的結(jié)論是( 。
A.1和Ⅱ2的基因型一定相同B.馬的毛色遺傳為伴性遺傳
C.1與Ⅱ2基因型一定不同D.馬的白色對(duì)栗色為顯性

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:馬的栗色和白色受一對(duì)等位基因控制,遵循基因的分離定律.一匹白色公馬(♂)與一匹栗色母馬(♀)交配,先后產(chǎn)生兩匹白色母馬,由于后代數(shù)目較少,不能確定白色與栗色的顯隱性關(guān)系.

解答 解:A、Ⅱ1和Ⅱ2基因型相同,都是雜合體,或者都是隱性純合子,A正確;
B、如果白色為顯性,則可能是伴性遺傳;如果栗色為顯性,則不可能是伴性遺傳,所以不能確定馬的毛色遺傳為伴性遺傳還是常染色體遺傳,B錯(cuò)誤;
C、Ⅰ1為白色公馬,Ⅰ2為栗色母馬,如果Ⅰ1為Aa、Ⅰ2為aa,則Ⅱ2基因型與Ⅰ1相同,都是Aa,C錯(cuò)誤;
D、由于親代可能是純合體,也可能是雜合體,后代數(shù)目又較少,所以不能確定白色與栗色的顯隱性關(guān)系,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.大量出汗招來(lái)蚊子叮咬后,機(jī)體釋放組織胺引發(fā)了叮咬部位的過(guò)敏反應(yīng),同時(shí)感覺(jué)很癢,手抓后出現(xiàn)紅腫.以下分析正確的是( 。
A.組織胺使血管通透性下降B.紅腫現(xiàn)象的出現(xiàn)存在個(gè)體差異
C.汗臭給蚊子傳遞了物理信息D.產(chǎn)生“癢”覺(jué)的中樞是下丘腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘焙虲02,其活性位點(diǎn)上含有兩個(gè)鎳離子,在大豆、刀豆種子中含量較高,土壤中的某些細(xì)菌也能夠分泌脲酶.實(shí)驗(yàn)室從土壤中分離得到了能夠分解尿素的細(xì)菌M,并分別研究了培養(yǎng)液中Ni2+、Mn2+和尿素濃度對(duì)細(xì)菌M脲酶產(chǎn)量的影響(說(shuō)明:研究某一項(xiàng)時(shí)其他條件相同且適宜),結(jié)果如下表.下列說(shuō)法正確的是( 。
離子濃度(%)00.00050.0010.0050.010.05
脲酶產(chǎn)量
(u/mL)
Ni2+0.020.0560.0670.280.360.08
Mn2+0.0310.210.280.310.370.085
尿素濃度(%)00.20.40.60.81.0
脲酶產(chǎn)量(u/mL)01.151.601.731.450.28
A.所有脲酶都在核糖體上合成且在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工使其與鎳結(jié)合才具有活性
B.實(shí)驗(yàn)表明培養(yǎng)液中Ni2+和Mn2+對(duì)脲酶的影響為低濃度促進(jìn),高濃度抑制
C.細(xì)菌M合成脲酶需要尿素誘導(dǎo),尿素的最適誘導(dǎo)濃度在0.4%-0.8%之間
D.凝膠色譜法分離脲酶時(shí),脲酶比其他小分子蛋白質(zhì)在凝膠柱中移動(dòng)更慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人體皮膚細(xì)胞與肌肉細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是這兩種細(xì)胞的( 。
A.DNA堿基排列順序不同B.核糖體不同
C.tRNA不同D.mRNA不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某細(xì)胞位于卵巢內(nèi),其分裂過(guò)程不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例如圖,則錯(cuò)誤的描述是( 。
A.甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期B.乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期
C.丙圖可表示減數(shù)第二次分裂后期D.丁圖可表示有絲分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.21三體綜合征患者體細(xì)胞含3個(gè)染色體組
B.四倍體葡萄的單倍體體細(xì)胞中含2個(gè)染色體組
C.一個(gè)染色體組中的染色體大小、形態(tài)一般相同
D.含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,單倍體不一定含一個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列微生物中屬于原核生物的一組是( 。
A.青霉菌、發(fā)菜B.酵母菌、乙肝病毒C.乳酸菌、霍亂弧菌D.HIV、大腸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;圖中代表細(xì)胞膜基本支架的是[B]磷脂雙分子層([]內(nèi)填字母編號(hào)).
(2)從功能上來(lái)說(shuō),細(xì)胞膜是一層選擇透過(guò)性膜.
(3)若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有(一定的)流動(dòng)性.
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d.
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)a.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示為DNA復(fù)制的簡(jiǎn)圖,下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.DNA的復(fù)制特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制
B.圖中酶1指的是DNA聚合酶,酶2是解旋酶
C.脫氧核苷酸從子鏈的5′端連上,隨即形成磷酸二酯鍵
D.DNA復(fù)制過(guò)程中,兩條模板上都會(huì)形成岡崎片段

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