材料一：人類可利用轉基因番茄作為生物反應器生產人胰島素。所用的人胰島素基因是依據(jù)植物“偏愛”的密碼子來設計所含的密碼子，通過人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰島素一COOH端加上KDEL內質網(wǎng)滯留序列，避免胰島素在植物細胞中的降解。將該基因置于果實專一性啟動子的驅動之下通過農桿菌介導的方法轉入番茄中，在番茄的果實中表達人胰島素。

材料二：T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性，科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行改造，使其表達的T4溶菌酶的第3位的并亮氨酸變?yōu)榘腚装彼幔谠摪腚装彼崤c第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性.

(1)材料一中基因工程操作是采用 ___方法獲得目的基因的獲得的人胰島素基因與人體細胞中胰島素基因中編碼氨基酸的堿基序列不同，但兩者所編碼的蛋白質中氨基酸序列相同，這是因為密碼子具有____。要想在體外獲得大量該目的基因的片段，可以采用____技術。

(2)根據(jù)上述描述，轉基因操作時所用的載體是____，載體上的____可以轉移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上。

(3)材料二屬于____工程范疇。該工程是指以分子生物學相關理論為基礎，通過基因修飾或基因合成，對____進行改造，或制造一種____的技術。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省南京市高二學業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生物體內有關細胞分裂示意圖。下列分析正確的是

A. 甲圖可能是卵原細胞的增殖

B. 乙、丙圖中均可發(fā)生基因重組

C. 甲、乙圖所示細胞中都有2個染色體組

D. 丁圖中的C〜D段細胞中移向兩極的均有同源染色體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省臺州市高二上學期期末質量評估考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將紫色洋蔥外表皮細胞置于30%蔗糖溶液中數(shù)分鐘后，結果如下圖。下列敘述正確的是

A. ①是蔗糖溶液，②是細胞液

B. 此時洋蔥表皮細胞既不吸水也不失水

C. 要觀察質壁分離復原，需移開蓋玻片滴加清水

D. 滴加清水后，洋蔥表皮細胞會因滲透作用吸水而破裂

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科目：高中生物 來源：江西省新余市2017屆高三下學期第七次模擬考試理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】中國科學家成功將人肝再生增強因子( hALR)的基因導入羊的乳腺上皮細胞中，再利用核移植技術培育出了轉基因克隆羊，其乳汁含有hALR。請回答下列問題：

(1)從人的肝細胞中獲取所有mRNA，并以此為模板反轉錄產生多種____片段，與載體連接后儲存在一個受體菌群中，該受體菌群體叫做人的____文庫，從該文庫中獲得hALR基因，這樣獲得的基因與人的肝細胞中的hALR基因相比____（有／沒有）區(qū)別。

(2)得到hALR基因后，若要較快地得到大量的hALR基因，一般采用PCR技術擴增。擴增過程包括：目的基因解鏈為單鏈、_________、在____酶作用下延伸，如此重復循環(huán)。下圖中箭頭表示一條引物結合模板的位置及擴增方向，

請用箭頭在方框內標出另一條引物的位置及擴增方向__________________。

(3)目的基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關鍵是轉基因生物的DNA上是否_______。

(4)人的hALR基因能夠在羊乳腺細胞表達出相同的hALR，說明所有生物________。

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科目：高中生物 來源：江西省新余市2017屆高三下學期第七次模擬考試理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于DNA的敘述正確的是

A. DNA轉錄的產物就是mRNA

B. 導致性狀改變的基因突變不一定能遺傳給子代

C. 某堿基在DNA單鏈中所占比例與在雙鏈中所占比例相同

D. 某個含100個堿基對的特定基因其堿基對的排列方式有4100種

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省榆林市高考模擬第一次測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將小球藻細胞中的葉綠體和線粒體采用一定方法分離后，進行了如下實驗：將葉綠體和線粒體分別加入甲、乙兩支試管中，甲中盛有適宜濃度的NaHCO3溶液，乙中盛有適宜濃度的丙酮酸溶液，當處于充足光照且其他條件適宜的環(huán)境中，兩支試管內都會產生氣泡。請分析同答：

（1）提取小球藻葉綠體中色素并分離過程中，在濾紙條上擴散速度最快的色素是____，其中葉綠素主要吸收____光，其分子中含有____(填“Fe”、“Ca”“Mg”)。

（2）從小球藻細胞中分離得到葉綠體和線粒體的常用方法是 ___。

（3）甲中的氣泡產生于光合作用的 ___階段，該階段同時產生的NADPH轉移途徑是____；乙中的氣體可使____水溶液由藍變綠冉變黃。

（4）若原實驗在黑暗且其他條件相同的環(huán)境中進行，則甲、乙兩支試管內的實驗現(xiàn)象分別是 ___，原因是____。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小蚌蘭葉片正面呈綠色，背面呈紫紅色，常用作盆栽觀賞。某興趣小組為探究細胞液濃度大小進行了如下實驗：

①配制不同濃度的蔗糖溶液；

②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片；

③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細胞質壁分離程度；

④將小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液；

⑤觀察并記錄實驗結果。結果如下表（“－”表示不能發(fā)生，“+”表示能發(fā)生，“+”越多表示程度越大），分析回答：

蔗糖濃度/ g·mL-1

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

0.45

0.50

0.55

質壁分離程度

－

－

－

－

+

++

+++

+++

（1）選用小蚌蘭下表皮作實驗材料的優(yōu)點是_____________________，植物細胞原生質層的選擇透過性取決于____________（結構）。

（2）實驗步驟④的正確操作方法是_____________________。

（3）換用高倍物鏡觀察時，應轉動____________進行調焦。

（4）小蚌蘭葉片下表皮細胞液濃度與在__________之間的蔗糖溶液濃度相當。

（5）通過實驗發(fā)現(xiàn)，細胞質壁分離程度越大，氣孔張開程度越小甚至關閉。請據(jù)此擬定一個相關的研究課題：______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生長素的敘述，正確的是

A. 植物向光性是生長素分布不均所致

B. 去掉頂芽將抑制側芽的生長

C. 生長素是由植物的內分泌器官分泌的

D. 生長素的濃度越高，扦插的枝條越容易生根

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為嗅覺感受器接受刺激產生興奮的過程示意圖，下列分析不正確的是

A. 圖示過程會發(fā)生化學信號到電信號的轉換

B. 氣味分子引起Na+通道開放導致膜內Na+濃度高于膜外

C. 圖示過程體現(xiàn)了膜蛋白具有信息傳遞、催化和運輸功能

D. 神經沖動傳導至大腦皮層才能產生嗅覺

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