12．下表是某同學設計的有關酶的實驗方案，a～d代表試管，①～⑦代表實驗步驟．請回答下列問題：
abcd
①淀粉溶液
2mL		蔗糖溶液
2mL		唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液
2mL
②37℃中水浴10min
③將c倒入a，將d倒入b
④37℃中水浴10min
⑤加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2mL
⑥37℃水浴
⑦觀察并記錄顏色變化
（1）該實驗目的是為了驗證（唾液淀粉酶）酶的專一性，底物是自變量，唾液淀粉酶溶液的用量屬于無關變量．
（2）實驗步驟中有一處錯誤，請指出（序號）并改正⑥將37℃水浴改為65℃水浴．
（3）預期結果：a試管將出現(xiàn)磚紅色沉淀．如果將步驟②④的溫度改為10℃，則磚紅色沉淀的顏色會變淺（深/淺），直接原因是如果將37℃恒溫水浴鍋的溫度調到15℃，由于15℃低于酶的最適溫度，酶的活性會下降，水解產(chǎn)生的還原性糖少，所以出現(xiàn)磚紅色的試管中的顏色比37℃時的淺．

分析 酶的專一性：專一性：每一種酶只能催化一種化合物或一類化合物的化學反應，這說明酶的催化作用具有專一性的特點，酶的專一性的解釋常用“鎖和鑰匙學說”．此實驗中的自變量可以是不同反應物，也可以是不同酶溶液，因變量是反應物是否被分解． 實驗組：反應物+相應酶溶液，檢測反應物被分解；對照組：另一反應物+等量相同酶溶液，檢測反應物不被分解．

解答 解：（1）根據(jù)題意可知：本實驗的自變量是底物的不同，實驗目的是：驗證（唾液淀粉酶）酶的專一性，唾液淀粉酶溶液的用量對實驗結果有影響，但是不是本實驗要研究的量，屬于無關變量．
（2）唾液淀粉酶催化的最適溫度是37℃，但是斐林試劑檢驗還原糖，水浴加熱的溫度是65℃左右．
（3）根據(jù)酶的專一性，最終出現(xiàn)磚紅色沉淀的試管是a．如果將37℃恒溫水浴鍋的溫度調到15℃，由于15℃低于酶的最適溫度，酶的活性會下降，水解產(chǎn)生的還原性糖少，所以出現(xiàn)磚紅色的試管中的顏色比37℃時的淺．
故答案為
（1）（唾液淀粉酶）酶的專一性     底物    無關
（2）⑥將37℃水浴改為65℃水浴
（3）a  淺  如果將37℃恒溫水浴鍋的溫度調到15℃，由于15℃低于酶的最適溫度，酶的活性會下降，水解產(chǎn)生的還原性糖少，所以出現(xiàn)磚紅色的試管中的顏色比37℃時的淺

點評 本題考查了酶的專一性，意在考查考生的識記能力和能理解所學知識的能力；能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關生物群落演替的敘述錯誤的是（　　）
A．火災后的草原，過量砍伐的森林上進行的演替都屬于次生演替
B．演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光
C．如果時間允許，棄耕農(nóng)田總能形成森林
D．發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各組生物膜中，成分與結構最相似的是（　�。�
A．內質網(wǎng)膜與細胞核膜B．線粒體外膜與內膜
C．內質網(wǎng)膜與高爾基體膜D．細胞膜與細胞核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．研究表明干細胞中c-Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-$\frac{3}{4}$等基因處于活躍表達狀態(tài)，Oct-$\frac{3}{4}$的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關重要的．2006年，科學家Takahashi和Yamanaka利用逆轉錄病毒將Oct-$\frac{3}{4}$、Sox2、c-Myc和Klf4四個關鍵基因導入高度分化的體細胞內，讓其重新變成一個多功能iPS細胞，命名為“誘導多能干細胞”（如圖1所示）．請分析回答：

（1）Oct-$\frac{3}{4}$基因在高度分化的細胞中是否存在？是．依據(jù)上圖所示的原理，細胞凋亡是圖中c-Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Fas基因等基因控制的編程性死亡．
（2）研究人員利用小鼠體細胞誘導形成的iPS細胞，進一步誘導又獲得了心肌細胞、血管平滑肌細胞等多種組織細胞，iPS細胞的這種變化過程稱作細胞分化．
（3）科研人員將四個關鍵基因導入高度分化的體細胞內，讓其重新變成一個多功能iPS細胞，應用了轉基因技術技術，其原理是基因重組．
（4）另一項研究得知，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞從內環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍．下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據(jù)圖分析回答問題：
圖2中A代表細胞膜上的載體蛋白．葡萄糖進入癌細胞后可通過形成五碳糖進而合成脫氧核苷酸作為DNA復制的原料．與正常細胞相比，①～④過程在癌細胞中明顯增強的有①②③（填編號）．若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，圖中的過程①④（填編號）不宜選為作用位點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分．下列有關該細胞的敘述中，不正確的是（　�。� 
A．此細胞是真核細胞
B．此細胞可能是細菌細胞，也有可能是酵母菌細胞
C．結構1為線粒體，是細胞進行生命活動的“動力車間”
D．結構2、3不具有磷脂、蛋白質構成的膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．果蠅是一種小型蠅類，因其具有易飼養(yǎng)，培養(yǎng)周期短，染色體數(shù)目只有8條，相對性狀易區(qū)分等特點，所以是遺傳學中常見的試驗材料．結合所學遺傳變異的知識回答下列問題：
已知猩紅眼和亮紅眼為控制果蠅眼色的一對相對性狀，由等位基因A、a控制，圓形眼和棒狀眼為控制果蠅眼形的另一對相對性狀，由等位基因B、b控制．現(xiàn)有一對猩紅棒狀眼的雌雄果蠅交配，得到F1表現(xiàn)型及比例如下表：
猩紅圓眼亮紅圓眼猩紅棒眼亮紅棒眼
雄蠅$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$
雌蠅00$\frac{6}{16}$$\frac{2}{16}$
則可以得知這兩對相對性狀的顯性性狀分別是猩紅、棒眼；控制眼形的基因位于X染色體上；控制眼色的基因位于常染色體上．F1中亮紅圓眼果蠅的基因型為aaXbY；如果讓F1中表現(xiàn)型為猩紅棒眼的雌雄果蠅自由交配得到F2，那么F2中亮紅圓眼果蠅的概率是$\frac{1}{72}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調節(jié)的結果．回答下列問題：

（1）人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成．據(jù)圖甲并結合所學知識分析，人體調節(jié)免疫功能的信號分子有激素、神經(jīng)遞質和淋巴因子．科學研究表明：長期的焦慮、緊張等會導致機體T淋巴細胞活性下降，使機體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細胞，從而影響了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能；T淋巴細胞活性下降還會導致淋巴因子的分泌量減少，影響了B細胞增殖分化成漿細胞的過程，間接引起機體生成抗體的能力降低，使人體的免疫功能減弱．
（2）效應T細胞發(fā)揮免疫作用的原理如圖乙，其中FasL蛋白又稱死亡因子，其基因只有在效應T細胞內表達，F(xiàn)as蛋白又稱死亡因子受體，其基因可在各種細胞內表達．人們推測精神因素引起T細胞活性下降的原因之一是由于T細胞分化為效應T細胞過程中FasL基因的表達受到了影響，從而降低了對靶細胞的識別和結合能力．當HIV進人體內去感染T細胞時，在被HIV感染的T細胞中Fas基因表達增強，從而使該T細胞成為相應效應T細胞攻擊的靶細胞，使人體最終喪失了幾乎全部特異性免疫．
（3）神經(jīng)調節(jié)的結構基礎是反射弧，圖丙表示突觸結構，乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過，也允許鉀離子通過，當前膜釋放的乙酰膽堿作用于后膜受體時，則突觸后膜上離子移動情況主要是鈉離子內流，引起突觸后膜興奮．
（4）中國藥學家屠呦呦研制了新型抗瘧疾藥青蒿素，因而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．瘧疾的病原體是瘧原蟲，這種原蟲感染后會在人體內形成周期性繁殖，然后周期性釋放毒素，毒素屬于一種熱源，可刺激了下丘腦中的體溫調節(jié)中樞，使腺體分泌的甲狀腺激素 腎上腺素激素增加，從而使產(chǎn)熱增加，體溫升高．若某人體溫24小時保持38度，這期間他體內的產(chǎn)熱量等于（大于/等于/小于）散熱量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答下列問題．
（1）海洋中的藻類植物，習慣上依其顏色分為綠藻、褐藻和紅藻，它們在海水中的垂直分布依次是淺、中、深，這與光能的捕獲有關，不同顏色的藻類吸收不同波長的光，藻類本身的顏色是它們“反射”或者“幾乎不吸收”或者“不吸收”的光，到達深水層的光線主要是藍紫光（紅橙光/藍紫光）．
（2）某興趣小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響番茄生長，分析認為：首先，沙塵天氣直接影響葉綠體中的ATP[H]或者ATP[H]O2（（產(chǎn)物）產(chǎn)生，其次沙塵堵塞番茄葉氣孔，進而影響光合作用的暗反應階段．
（3）為了探究長期沙塵天氣環(huán)境下，番茄如何增強其適應能力，興趣小組將等量的生長狀況良好的番茄植株分別置于正常天氣和人造沙塵天氣，（水分、光照強度、溫度和CO2濃度等條件相同且適宜）的密閉環(huán)境中培養(yǎng)，過了一段時間，觀察到沙塵環(huán)境下番茄植株葉片的顏色呈墨綠色（比正常天氣下的葉片顏色深），你認為番茄通過增加葉綠素（或者葉綠素a或者葉綠素b或者色素）的合成來增強對沙塵天氣的適應能力，用（紙）層析（法）法分離兩種環(huán)境中葉片的光合色素，通過比較兩條濾紙條對應葉綠素條帶的寬窄（寬度）來證明你的觀點．
（4）興趣小組進一步在實驗室其他條件相同且適宜的情況下，測定不同溫度對番茄葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結果如圖2，據(jù)圖分析，番茄最適生長溫度是18℃左右，在此溫度下，每lm2葉面積上每分鐘光合作用制造的葡萄糖是11000μmol．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是（　�。�
A．生物膜的融合和轉化
B．信號分子與突觸前膜上受體的識別和結合
C．ATP的合成和分解
D．鈉、鉀離子的跨膜運輸

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