9．遺傳學上，一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，稱為相對性狀．下列選項中，屬于相對性狀的是（　�。�
A．菊的黃花與菊的重瓣花B．南瓜的黃色與南瓜的圓形
C．豌豆的高莖與蠶豆的矮莖D．兔子的黑毛與兔子的白毛

分析 相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．

解答 解：A、菊的黃花與菊的重瓣花不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，A錯誤；
B、南瓜的黃色與南瓜的圓形不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，B錯誤；
C、豌豆的高莖與蠶豆的矮莖不符合“同種生物”一詞，不屬于相對性狀，C錯誤；
D、兔子的黑毛與兔子的白毛屬于一對相對性狀，D正確．
故選：D．

點評 本題考查生物的性狀與相對性狀，重點考查相對性狀，要求考生識記相對性狀的概念，能扣住概念中的關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．酶具有極強的催化功能，其原因是（　�。�
A．提高了反應物分子的活化能B．增加了反應物之間的接觸面積
C．降低了化學反應的活化能D．酶提供使反應開始所必需的活化能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為某二倍體生物細胞分裂某一時期的示意圖，1、2、3、4代表染色體，a、a’、b、
b’代表染色單體．下列敘述正確的是（　　）
A．該細胞中有四分體4個、DNA分子8個
B．該細胞所處的時期為減數(shù)第一次分裂中期
C．圖中1與3是非同源染色體，a’與b’是姐妹染色單體
D．由于同源染色體分離，分裂后a與b不能共存于一個細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是與細胞增殖和分化有關的圖解，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中A表示的是細胞增殖過程，B表示的是細胞分化過程．
（2）圖中b、c、d、e的遺傳物質是否相同？相同．
（3）圖中e能合成血紅蛋白，則b、c、d都不能（不能或能）合成
（4）若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，說明d具有全能性．
（5）圖中的a、b、c、d、e這五個細胞相比，哪一個細胞的全能性最大？a．
（6）若b細胞已經(jīng)衰老，則細胞內色素積累會導致“老年斑”出現(xiàn)；若c細胞代表人個體發(fā)育中尾部的細胞，則發(fā)育到一定階段該細胞會凋亡的原因是基因控制的程序性死亡；d細胞若是異常分化產(chǎn)生的癌細胞，則癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因突變．
（7）b、c、d、e細胞不同的直接原因是蛋白質（物質）不同．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系（氧氣濃度為15%）、呼吸作用與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率與溫度之間的關系如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是溫度；圖乙中細胞呼吸有關曲線的數(shù)據(jù)需在無光（或黑暗）條件下測量．
（2）由圖丙可知，40℃時，植物體不能（填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中B（填“A”、“B”或“C”）點表示．
（3）用大棚種植蔬菜時，白天應控制光強為C點對應的光照強度，溫度為25℃最佳．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在有氧呼吸過程中，氧的作用是（　�。�
A．與葡萄糖中的碳結合生成CO2B．參與酶的催化作用
C．與[H]結合生成H2OD．氧化葡萄糖形成丙酮酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某科學家從一植物體分離出一些完整的細胞，給予適宜的外部條件，結果這些細胞發(fā)育成了完整的植物體．下列各項中，不符合該生理過程的是（　　）
A．細胞的分裂B．細胞的分化C．細胞的癌變D．細胞的代謝

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．抑制癌細胞DNA的復制，這些細胞將較長的停留在細胞周期中的（　　）
A．分裂前期B．分裂中期和后期C．分裂末期D．分裂間期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是兩種有性生殖生物的體細胞內染色體及有關基因分布情況示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）甲是四倍體生物的體細胞．
（2）甲的一個染色體組含有3條染色體，如果由該生物的卵細胞單獨培育成的生物的體細胞含有2個染色體組，該生物是單倍體．
（3）圖乙所示的個體與基因型為aabbcc的個體交配，其F1代最多有8種表現(xiàn)型．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案