關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（　�。�
A、體液調(diào)節(jié)
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、免疫調(diào)節(jié)
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
考點(diǎn)：穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件．
解答： 解：法國生理學(xué)家貝爾納推測內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；后來坎農(nóng)提出：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的；目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．
故選：D．
點(diǎn)評：本題知識(shí)簡單，考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，只要考生了解并識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為將紫色洋蔥表皮置于某溶液中一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察到的情況，據(jù)此判斷（　�。�
A、這些細(xì)胞可能正在吸水
B、這些細(xì)胞可能都在失水
C、這些細(xì)胞可能既不吸水也不失水
D、Y處充滿某溶液，X處顏色可能不改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

2006諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國科學(xué)家安德魯?菲爾和克雷格?梅洛，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象，這是一個(gè)有關(guān)控制基因信息流程的關(guān)鍵機(jī)制．下列有關(guān)RNA的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、有的RNA具有生物催化作用
B、tRNA和rRNA都是基因表達(dá)過程的產(chǎn)物
C、信使RNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與之對應(yīng)
D、分化后的不同細(xì)胞中信使RNA的種類和數(shù)量有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種鐵線蓮的根莖可作中藥，有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值．表為不同遮光處理對其光合作用影響的結(jié)果，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
遮光比例（%）葉綠素a/葉綠素b葉綠素含量（mg/g）凈光合速率（μmol．m-2．s-1）植株干重（g）
04.82.18.07.5
105.32.39.69.9
305.22.48.99.2
504.42.65.27.2
704.12.92.74.8
903.33.003.2
A、遮光處理與其干重變化無關(guān)
B、葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)
C、葉綠素a/葉綠素b可作為其利用弱光能力的判斷指標(biāo)
D、遮光90%時(shí)，鐵線蓮不進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴
B、機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少
C、抗利尿激素使腎小管重吸收水能力增強(qiáng)
D、抗利尿激素使腎小管重吸收水能力減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示發(fā)生于某細(xì)菌體內(nèi)的反應(yīng)程序．①至⑥代表不同的氨基酸，V至Z代表不同的酶．所有氨基酸對生命都是重要的．原始種的細(xì)菌只需要從環(huán)境攝取氨基酸①便可存活，而該變異種細(xì)菌只有在培養(yǎng)基中提供氨基酸①②⑤才能生存．該變異種細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)不存在的酶是（　�。�
A、V、WB、V、Z
C、Y、ZD、W、Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體完成某一反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　�。�
A、神經(jīng)元B、反射弧
C、神經(jīng)中樞D、神經(jīng)纖維

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科目：高中生物 來源： 題型：

雙鏈DNA分子中，已知其中一條鏈上
(A+G)
(T+C)
=0.4，那么以它的互補(bǔ)鏈為模板轉(zhuǎn)錄成的mRNA中
(A+G)
(U+C)
是（　　）
A、0.4B、1
C、2.5D、5.2

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科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)研究pH對酶活性的影響，準(zhǔn)備5支盛有等量酶溶液但pH各不相同的試管，每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊，試管均置于25℃室溫條件下，將各試管蛋白塊消失的時(shí)間記錄于下表：
酶溶液的Ph12345
蛋白塊消失的時(shí)間（min）1391145＞60
（1）酶活性最強(qiáng)時(shí)的pH是
 
．
（2）蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性強(qiáng)弱的關(guān)系是
 
 
．
（3）請以2種方法改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成．
方法1：
 

方法2：
 

（4）在人體消化道中，能分泌本實(shí)驗(yàn)中酶的部位是
 
．
（5）為確認(rèn)蛋白塊的消失是由于酶的作用，還應(yīng)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行什么設(shè)計(jì)？
 
．

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