將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞分別置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細胞圖像如圖所示。則有關(guān)各細胞液濃度的判斷正確的是

A．實驗前B<A<C

B．實驗前B與細胞外液濃度相等

C．試驗后B=A=C

D．實驗前B>A>C

 

D

【解析】

試題分析：圖中AC都發(fā)生質(zhì)壁分離，C分離程度較大，說明蔗糖溶液濃度大于細胞A和C細胞液濃度，而且A細胞液濃度大于C， B沒有質(zhì)壁分離，說明B細胞液濃度與蔗糖溶液相當或大于蔗糖溶液濃度，故實驗前B>A>C，A、B錯誤，D正確；由于A和C發(fā)生質(zhì)壁分離，細胞失水程度不同，實驗后蔗糖溶液濃度較A實驗后蔗糖溶液濃度低，即C細胞液濃度小于A細胞液濃度，故實驗后B>A>C，C錯誤。

考點：本題考查質(zhì)壁分離相關(guān)的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，用文字、圖表等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆河南鄭州第四十七中學高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)說法，不正確的是（ ）

A．同源染色體聯(lián)會和分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

B．在有絲分裂的后期和減數(shù)第一次分裂的后期異常都可能出現(xiàn)染色體數(shù)目變異

C．減數(shù)分裂中染色體的分離有兩次，但有絲分裂中染色體的分離只有一次

D．DNA復(fù)制和染色體復(fù)制分別使DNA和染色體的數(shù)目加倍

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆河南省鄭州市高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于最多或最少的計算正確的是

①如果放大50倍時最多可看到20個完整的細胞，放大100倍時，最多可看到5個完整細胞

②控制合成—個由65個氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中，堿基數(shù)量最少應(yīng)是390個

③n對堿基組成的雙鏈DNA分子片段，其種類最多可達4n種

④通常情況下，分子式C63H103O45N17S2的多肽鏈中最多含有肽鍵17個

A.①②③ B．②③④ C.①②④ D．①③④

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為DNA分子片段結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的正確描述是

A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B．圖中①、②和③構(gòu)成了一分子胞嘧啶脫氧核苷酸

C．每個脫氧核糖分子均與兩個磷酸基團相連

D．DNA單鏈中相鄰的兩個堿基通過“脫氧核糖—磷酸— 脫氧核糖”連接

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律。下列關(guān)于孟德爾的遺傳學實驗的敘述中，錯誤的是（ ）。

A．豌豆為閉花傳粉植物，在雜交時應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等

B．雜交實驗過程運用了正反交實驗，即高莖（♀）×矮莖（♂）和矮莖（♀）×高莖（♂）

C．兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀，這一結(jié)果既否定融合遺傳又支持孟德爾的遺傳方式

D．實驗中運用了假說演繹法，“演繹”過程指的是對測交過程的演繹

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察與實驗是生物科學研究中的重要手段。以下是四位同學在實驗室中利用光學顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，你認為具有科學性的是

A．甲同學：菠菜的稍帶葉肉的下表皮葉肉細胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B．乙同學：經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞中有紫色的脂肪顆粒

C．丙同學：經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細胞中染色體向細胞兩極緩慢移動

D．丁同學：質(zhì)壁分離發(fā)生時，紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆河南省10月階段測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(6分)人眼球玻璃體淀粉樣變性是一種罕見的眼病，主要癥狀是眼前黑影飄動并伴有視力緩慢下降，一般在40歲以上發(fā)病，常有家族史。在某個連續(xù)傳遞三代的玻璃體淀粉樣變性的家族中（遺傳系譜圖如圖1所示），第Ⅰ代發(fā)病情況不詳，第2～4代共有7人發(fā)病，男女發(fā)病機會均等。請分析回答下列問題：

(1)依據(jù)遺傳系譜圖推斷，玻璃體淀粉樣變性最可能的遺傳方式為_________________。

(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，此眼病患者的轉(zhuǎn)甲蛋白(TTR)空間結(jié)構(gòu)異常，提�、�-I和Ⅲ-2的DNA，通過________,技術(shù)擴增TTR基因。

(3)擴增產(chǎn)物測序結(jié)果發(fā)現(xiàn)，Ⅲ-2的TTR基因序列僅有T1(圖2)--種，而Ⅲ-1的TTR基因序列有T1和T2(圖3)兩種。

①根據(jù)T1基因和T2基因堿基序列推斷，Ⅲ-1部分TTR結(jié)構(gòu)變異的根本原因是_____________，T1基因與T2基因的關(guān)系為_______。

②依據(jù)遺傳系譜圖和基因測序結(jié)果______（填“可以”或“不可以”）確定玻璃體淀粉樣變性的遺傳方式，Ⅲ-5和Ⅲ-6生育一個終生正常孩子的概率為______。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆河南省10月階段測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，用DNA酶處理從S型活細菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設(shè)置本實驗步驟的目的是

A.補充R型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)

B.與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照

C.證明R型菌的生長并不需要S型活細菌的DNA

D.可以直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的因素-

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆江西省贛州市高三上學期十二縣（市）期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A.過程①為有氧呼吸過程，反應(yīng)主要場所是線粒體

B.過程②為光合作用，原核生物可以進行此過程

C．過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自CO2和H2O

D．過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案