完成下列活動(dòng)的中樞依次是在( 。
①膝跳反射 ②調(diào)整肢體平衡 ③控制呼吸 ④調(diào)節(jié)滲透壓.
A、下丘腦、脊髓、小腦、大腦
B、脊髓、腦干、小腦、下丘腦
C、脊髓、小腦、腦干、下丘腦
D、脊髓、小腦、腦干、垂體
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦包括大腦、小腦、腦干,大腦皮層是許多神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位,是高級神經(jīng)活動(dòng)的神經(jīng)中樞,如條件反射的神經(jīng)中樞.大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如:視覺中樞、聽覺中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺中樞等.腦干中有專門調(diào)節(jié)人體心跳、呼吸、血壓等基本生命活動(dòng)的中樞.
解答: 解:①脊髓具有一些低級反射中樞,如膝跳反射;
②小腦與運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡有關(guān),故調(diào)整肢體平衡的中樞在小腦;
③腦干中有專門調(diào)節(jié)人體心跳、呼吸、血壓等基本生命活動(dòng)的中樞,人體的呼吸中樞位于腦干;
④下丘腦中有滲透壓感受器,是體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關(guān),故調(diào)節(jié)滲透壓的中樞在下丘腦.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了腦的高級功能,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,并能運(yùn)用生物學(xué)知識去解釋生活中的問題,學(xué)以致用的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示以一條模板鏈合成一條子鏈的過程,圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖甲所示過程對應(yīng)圖乙的②過程
B、③④過程所需的原料相同
C、④過程不在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
D、⑤過程只需要DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物和結(jié)構(gòu)中,由相同元素組成的是( 。
A、纖維素、胰島素、高爾基體
B、ADP、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、mRNA
C、脂肪、核苷酸、中心體
D、抗體、酶、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
B、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)
C、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D、生命和細(xì)胞難解難分

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科目:高中生物 來源: 題型:

“今又生”(Gendicine)是世界上首個(gè)被批準(zhǔn)上市的基因治療藥物,其本質(zhì)是利用腺病毒和人p53基因拼裝得到的重組病毒.人的P53蛋白可對高危癌前病變的DNA損傷進(jìn)行修復(fù),對DNA損傷無法修復(fù)的細(xì)胞,P53蛋白則誘導(dǎo)其進(jìn)入冬眠狀態(tài)或細(xì)胞凋亡.“今又生”的載體采用毒性極弱的第一代人5型腺病毒,其基因不整合到宿主細(xì)胞基因組中,無遺傳毒性;載體經(jīng)基因工程改造后,只對細(xì)胞實(shí)施一次感染,不能復(fù)制,無環(huán)境污染.請根據(jù)以上信息,完成下列問題:
(1)從題中分析,在“今又生”的生產(chǎn)中,為了獲得更高的安全性能,科學(xué)家選擇性地放棄了一般的載體都應(yīng)該具有的
 
結(jié)構(gòu).
(2)P53功能蛋白是由4條完全相同的肽鏈組裝而成,每條肽鏈由393個(gè)氨基酸縮合而成.若考慮到翻譯過程起始密碼和終止密碼的存在,則控制每條肽鏈合成的p53基因至少應(yīng)該含有
 
個(gè)核苷酸.在形成P53蛋白時(shí),需要脫去
 
個(gè)水分子.
(3)試舉一種人體中不含p53基因的細(xì)胞:
 

(4)已知P53蛋白微量高效,只需極微量就可以完成功能,p53基因位于常染色體上.已知如圖1中1號個(gè)體的一條染色體上的p53基因突變?yōu)闊o功能的假基因,2號無家族病史,4號為“易患癌癥者”.據(jù)圖1推測5號個(gè)體為“易患癌癥者”的概率為
 

(5)如圖1中4號個(gè)體為了治病,接受了“今又生”的基因治療.在她接受注射后兩個(gè)月,從她血液中提取了P53蛋白做了電泳分析,以便和治療前對比.但是患者慌亂中把治療前后的底片搞混淆了,兩張底片分別如圖2所示,請據(jù)圖判斷她的治療
 
(是、否)有效,
 
(左、右)邊那幅圖是治療后的電泳分析圖.
(6)4號經(jīng)過“今又生”注射后,仍然不幸的在三十五歲就患了癌.根據(jù)已有資料判斷,她的治療效果不顯著的最可能原因是
 

A.p53基因沒有整合到體細(xì)胞中    B.p53基因沒有轉(zhuǎn)錄出mRNA
C.p53基因沒有表達(dá)出P53蛋白    D.注射濃度或注射次數(shù)不夠.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于具有完全顯隱性關(guān)系的等位基因A、a的說法正確的是( 。
A、分別控制不同的性狀
B、分別存在于兩個(gè)染色體組中
C、分別在不同細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄
D、分別位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是關(guān)于綠色植物新陳代謝的示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)給土壤澆域含18O的水,若干時(shí)間后,植物周圍環(huán)境中含18O的氣體有水蒸氣和
 
等,同時(shí)發(fā)現(xiàn)植物光合作用產(chǎn)物C6H12O6也含有18O,則18O的轉(zhuǎn)移途徑是
 
(用必要的文字、分子式和箭頭表示).
(2)農(nóng)田積水過多、過久會(huì)嚴(yán)重影響⑥過程的完成,主要原因是圖中
 
(填標(biāo)號)生理過程受阻.
(3)圖中④過程叫
 
,物質(zhì)③代表
 

(4)(CH2O)在完成⑦、⑧和⑨的全過程中產(chǎn)生的相同物質(zhì)有
 
;若該圖表示的植物為水稻,在①~⑨過程中,其根細(xì)胞能夠進(jìn)行的過程有
 
(填標(biāo)號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

將長度相同的四組蘿卜條分別浸入乙、丙、丁三種溶液,一小時(shí)后測定薯?xiàng)l長度變化的結(jié)果如圖(甲為初始長度).下列敘述中正確的是( 。
A、丁的濃度最低
B、乙的濃度較丙高
C、丙的濃度最高
D、丙不可能是蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為有關(guān)進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良的遺傳系譜圖.下列敘述正確的是( 。
A、可根據(jù)遺傳系譜圖調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率
B、致病基因始終通過直系血親傳遞
C、I1、Ⅱ2、Ⅲ3的基因型不同
D、Ⅲ3和Ⅲ4生男孩患病的概率為
3
4

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