圖甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)放大圖,圖乙表示胰島素的合成和分泌過(guò)程,圖丙表示胰島素合成分泌過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及細(xì)胞膜膜面積的變化,結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法正確的是( )

A.圖甲所示的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,能夠在高倍顯微鏡下觀察到

B.細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的酶,都是通過(guò)圖乙所示過(guò)程合成的

C.圖乙中細(xì)胞結(jié)構(gòu)①②④的膜之間存在直接聯(lián)系

D.圖丙中f代表高爾基體膜的變化

D

【解析】

試題分析:圖甲所示的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的亞顯微結(jié)構(gòu),必須在電子顯微鏡下才能觀察到,A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖乙表示分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,分泌蛋白由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面的核糖體合成的,而與呼吸作用有關(guān)的酶存在于細(xì)胞內(nèi),不屬于分泌蛋白,由游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖乙中①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②是高爾基體,兩種結(jié)構(gòu)的膜通過(guò)囊泡間接聯(lián)系,④是線粒體,在合成旺盛的細(xì)胞里,結(jié)構(gòu)①總是與結(jié)構(gòu)④緊密相依,有的細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜甚至與線粒體的外膜直接相連,C項(xiàng)錯(cuò)誤;在分泌蛋白的分泌過(guò)程中,經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工的蛋白質(zhì),由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的囊泡包裹著移向高爾基體,囊泡膜與高爾基體膜融合,成為高爾基體膜的一部分,此時(shí)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,高爾基體膜面積增加,然后經(jīng)高爾基體進(jìn)一步加工的蛋白質(zhì)由高爾基體膜形成的囊泡包裹著移向細(xì)胞膜,囊泡膜與細(xì)胞膜融合,成為細(xì)胞膜的一部分,此時(shí)高爾基體膜面積減少,細(xì)胞膜面積增加,因此在整個(gè)分泌過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少(可由d曲線表示),高爾基體膜面積先增加后減少,總體基本不變(可由f曲線表示),細(xì)胞膜面積增加(可由e曲線表示),D項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題考查生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力和識(shí)圖分析能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)南極洲的菲爾德斯半島是研究南極洲生態(tài)系統(tǒng)及生物資源的理想之地。自1985年2月在島上建立長(zhǎng)城站以來(lái),我國(guó)科學(xué)家對(duì)該地區(qū)進(jìn)行了多年的多學(xué)科綜合研究,從而積累了大量的數(shù)據(jù)和信息。下圖是關(guān)于菲爾德斯半島某生態(tài)系統(tǒng)的部分研究資料,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

⑴若科學(xué)家每年需要統(tǒng)計(jì)該生態(tài)系統(tǒng)中黑背鷗的種群數(shù)量,一般采用__________法。

⑵若該生態(tài)系統(tǒng)中的群落是由冰川冰蓋融化后的裸地演替而來(lái),則此種演替屬于_______演替,下列圖形中符合該演替過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)所含有機(jī)物變化的情況是_____。

⑶該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者有_______________,賊鷗與企鵝的關(guān)系是_______________。

⑷流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________________。

⑸假設(shè)在食物充足的條件下,賊鷗不以尸體為食,且等比例地捕食各種生物,則賊鷗增重3kg,至少需要消耗念珠藻__________kg。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖表示的不是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/p>

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省淮濱二高高三上學(xué)期第三次測(cè)試卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的表述準(zhǔn)確的是

A.用口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布時(shí)可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈紅色

B.用健那綠染液對(duì)鹽酸水解后的根尖細(xì)胞染色,可觀察線粒體在根尖細(xì)胞中的分布

C.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)可選用洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞來(lái)觀察誘導(dǎo)效果

D.在“觀察DNA和RNA的分布”及“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”兩實(shí)驗(yàn)中鹽酸的主要作用相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省淮濱二高高三上學(xué)期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖2中__________細(xì)胞處于圖1中的CD段。

(2)圖2中具有同源染色體的是____細(xì)胞,乙細(xì)胞中的①和②組成__________,①和④是___________,甲細(xì)胞中有____個(gè)染色體組。

(3)圖2中丁細(xì)胞的名稱(chēng)為_(kāi)______,如果丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是________。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省增城市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)圖甲表示人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙表示正在出芽的酵母菌,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)從圖中看,與葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同的是:甲和乙的細(xì)胞 。

(2)若甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,那么,甲細(xì)胞可以由 分化而來(lái)。

(3)甲圖中與性激素合成有關(guān)的細(xì)胞器是 。(要寫(xiě)出數(shù)字符號(hào)及結(jié)構(gòu)名稱(chēng))

(4)若此細(xì)胞為癌變細(xì)胞,癌細(xì)胞能在體內(nèi)快速分散和轉(zhuǎn)移,這是由于癌變細(xì)胞細(xì)胞膜上的 減少所致。

(5)同一個(gè)體內(nèi)的肌細(xì)胞和肝細(xì)胞相比,其核DNA和細(xì)胞內(nèi)RNA是否相同? 。

(6)若甲細(xì)胞為腎小管上皮細(xì)胞,則細(xì)胞內(nèi)應(yīng)含有較多的 與其功能相適應(yīng)。(只填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

(7)酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是 (只填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。果酒的制作離不開(kāi)酵母菌,果汁發(fā)酵后是否含有酒精,可以用 來(lái)檢驗(yàn)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省增城市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是

A.此圖可用來(lái)表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9

C.圖中的5、6能利用尿嘧啶核糖核苷酸

D.此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期第三次檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分,每空兩分)觀測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘,結(jié)果見(jiàn)下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

光照強(qiáng)度

葉色

平均葉面積

(cm2)

氣孔密度

(個(gè)·mm-2)

凈光合速率(μmolCO2.m-2.s-1)

強(qiáng)

淺綠

13.6(100%)

826(100%)

4.33(100%)

20.3(149%)

768(93%)

4.17(96%)

深綠

28.4(209%)

752(91%)

3.87(89%)

(注:括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參考)

(1)CO2以 方式進(jìn)入葉綠體后,與 結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的 。

(2)在弱光下,柑橘通過(guò) 和 來(lái)吸收更多的光能,以適應(yīng)弱光環(huán)境。

(3)與弱光下相比,強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ,單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 。對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰,持續(xù)觀測(cè)葉色、葉面積和凈光合速率,這三個(gè)指標(biāo)中,最先發(fā)生改變的是 ,最后發(fā)生改變的是 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的正確敘述是( )

A.激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞

B受精作用、輸血時(shí)要嚴(yán)格配血都與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)

C.高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用

D.多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴(lài)于信息交流

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