圖甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結構放大圖，圖乙表示胰島素的合成和分泌過程，圖丙表示胰島素合成分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及細胞膜膜面積的變化，結合圖示分析下列說法正確的是（ ）

A．圖甲所示的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結構圖，能夠在高倍顯微鏡下觀察到

B．細胞內(nèi)與呼吸作用有關的酶，都是通過圖乙所示過程合成的

C．圖乙中細胞結構①②④的膜之間存在直接聯(lián)系

D．圖丙中f代表高爾基體膜的變化

D

【解析】

試題分析：圖甲所示的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結構圖，是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的亞顯微結構，必須在電子顯微鏡下才能觀察到，A項錯誤；圖乙表示分泌蛋白的合成和分泌過程，分泌蛋白由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面的核糖體合成的，而與呼吸作用有關的酶存在于細胞內(nèi)，不屬于分泌蛋白，由游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成的，B項錯誤；圖乙中①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體，兩種結構的膜通過囊泡間接聯(lián)系，④是線粒體，在合成旺盛的細胞里，結構①總是與結構④緊密相依，有的細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜甚至與線粒體的外膜直接相連，C項錯誤；在分泌蛋白的分泌過程中，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工的蛋白質(zhì)，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的囊泡包裹著移向高爾基體，囊泡膜與高爾基體膜融合，成為高爾基體膜的一部分，此時內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，高爾基體膜面積增加，然后經(jīng)高爾基體進一步加工的蛋白質(zhì)由高爾基體膜形成的囊泡包裹著移向細胞膜，囊泡膜與細胞膜融合，成為細胞膜的一部分，此時高爾基體膜面積減少，細胞膜面積增加，因此在整個分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少(可由d曲線表示），高爾基體膜面積先增加后減少，總體基本不變(可由f曲線表示)，細胞膜面積增加(可由e曲線表示)，D項正確。

考點：本題考查生物膜系統(tǒng)的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力和識圖分析能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三第一學期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）南極洲的菲爾德斯半島是研究南極洲生態(tài)系統(tǒng)及生物資源的理想之地。自1985年2月在島上建立長城站以來，我國科學家對該地區(qū)進行了多年的多學科綜合研究，從而積累了大量的數(shù)據(jù)和信息。下圖是關于菲爾德斯半島某生態(tài)系統(tǒng)的部分研究資料，請據(jù)圖回答下列問題：

⑴若科學家每年需要統(tǒng)計該生態(tài)系統(tǒng)中黑背鷗的種群數(shù)量，一般采用__________法。

⑵若該生態(tài)系統(tǒng)中的群落是由冰川冰蓋融化后的裸地演替而來，則此種演替屬于_______演替，下列圖形中符合該演替過程中生態(tài)系統(tǒng)所含有機物變化的情況是_____。

⑶該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者有_______________，賊鷗與企鵝的關系是_______________。

⑷流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________，能量流動的特點是____________________。

⑸假設在食物充足的條件下，賊鷗不以尸體為食，且等比例地捕食各種生物，則賊鷗增重3kg，至少需要消耗念珠藻__________kg。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖表示的不是主動運輸?shù)氖牵?/p>

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省淮濱二高高三上學期第三次測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物學實驗的表述準確的是

A．用口腔上皮細胞觀察DNA和RNA的分布時可發(fā)現(xiàn)細胞多數(shù)區(qū)域呈紅色

B．用健那綠染液對鹽酸水解后的根尖細胞染色，可觀察線粒體在根尖細胞中的分布

C．低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗可選用洋蔥根尖成熟區(qū)細胞來觀察誘導效果

D．在“觀察DNA和RNA的分布”及“觀察植物細胞的有絲分裂”兩實驗中鹽酸的主要作用相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省淮濱二高高三上學期第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系；圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答：

（1）圖2中__________細胞處于圖1中的CD段。

（2）圖2中具有同源染色體的是____細胞，乙細胞中的①和②組成__________，①和④是___________，甲細胞中有____個染色體組。

（3）圖2中丁細胞的名稱為_______，如果丁細胞中的M為X染色體，則N一定是________。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了_________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省增城市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）圖甲表示人體細胞結構示意圖，乙表示正在出芽的酵母菌，請據(jù)圖回答。

（1）從圖中看，與葉肉細胞的結構不同的是：甲和乙的細胞 。

（2）若甲細胞可產(chǎn)生抗體，那么，甲細胞可以由 分化而來。

（3）甲圖中與性激素合成有關的細胞器是 。（要寫出數(shù)字符號及結構名稱）

（4）若此細胞為癌變細胞，癌細胞能在體內(nèi)快速分散和轉移，這是由于癌變細胞細胞膜上的 減少所致。

（5）同一個體內(nèi)的肌細胞和肝細胞相比，其核DNA和細胞內(nèi)RNA是否相同？ 。

（6）若甲細胞為腎小管上皮細胞，則細胞內(nèi)應含有較多的 與其功能相適應。（只填結構名稱）。

（7）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是 （只填結構名稱）。果酒的制作離不開酵母菌，果汁發(fā)酵后是否含有酒精，可以用 來檢驗。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省增城市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細胞亞顯微結構示意圖，下列有關說法中不正確的是

A．此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構

B．若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，應去掉的結構為5、9

C．圖中的5、6能利用尿嘧啶核糖核苷酸

D．此圖若表示動物的性腺細胞，則不應有的結構為1、2、5

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省清遠市高三上學期第三次檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分，每空兩分）觀測不同光照條件下生長的柑橘，結果見下表，請回答下列問題：

光照強度

葉色

平均葉面積

（cm2）

氣孔密度

（個·mm－2）

凈光合速率(μmolCO2.m－2.s－1)

強

淺綠

13.6（100%）

826（100%）

4.33（100%）

中

綠

20.3（149%）

768（93%）

4.17（96%）

弱

深綠

28.4（209%）

752（91%）

3.87（89%）

（注：括號內(nèi)的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參考）

（1）CO2以 方式進入葉綠體后，與 結合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應提供的 。

（2）在弱光下，柑橘通過 和 來吸收更多的光能，以適應弱光環(huán)境。

（3）與弱光下相比，強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ，單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 。對強光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率，這三個指標中，最先發(fā)生改變的是 ，最后發(fā)生改變的是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧實驗中學分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞間的信息交流的正確敘述是( )

A．激素與靶細胞膜上的載體蛋白結合，將信息傳遞給靶細胞

B受精作用、輸血時要嚴格配血都與細胞識別有關

C．高等植物細胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用

D．多細胞生物體內(nèi)細胞間功能協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)完全依賴于信息交流

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