如圖所示為某種特異性免疫細(xì)胞的某時(shí)期結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答
(1)該細(xì)胞為
 
細(xì)胞,判斷的依據(jù)是
 
;
(2)抗體由細(xì)胞內(nèi)的[
 
]
 
合成,由
 
分泌到細(xì)胞外.
(3)如果圖中抗體換成淋巴因子,那么該細(xì)胞應(yīng)為
 
細(xì)胞.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分析題圖:由于該細(xì)胞能夠分泌抗體,所以圖示為效應(yīng)B細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,其中1為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);2為高爾基體;3為線粒體.細(xì)胞有氧呼吸的主要場所;4為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場所.
解答: 解:(1)該細(xì)胞為漿細(xì)胞,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞能產(chǎn)生抗體.
(2)抗體由細(xì)胞內(nèi)的[4]核糖體合成,通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外.
(3)因淋巴因子由T細(xì)胞產(chǎn)生,如果圖中抗體換成淋巴因子,那么該細(xì)胞應(yīng)T細(xì)胞.
故答案為:
(1)漿    能產(chǎn)生抗體
(2)4 核糖體   細(xì)胞膜  
(3)T
點(diǎn)評:本題知識點(diǎn)簡單,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握免疫系統(tǒng)的功能,能結(jié)合所學(xué)的知識作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于免疫器官的是( 。
A、心臟B、肝臟C、胸腺D、腎臟

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,請據(jù)圖回答下列問題
(1)在物質(zhì)循環(huán)過程中
 
將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物(填圖中的字母代號).
(2)寫出圖中的食物鏈
 
(填圖中的宇母代號).
(3)E→B過程碳的流動(dòng)形式是
 

(4)若要調(diào)查圖中F的種群密度,通常采用的方法是
 

(5)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持
 
的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其上的
 
種類和數(shù)量就越多.K+在進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí),需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[
 
]
 
(填序號和名稱)提供的能量,表明K+的跨膜運(yùn)輸方式是
 

(2)細(xì)胞中與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[
 
]
 
(填序號和名稱).[⑤]溶酶體中含有多種
 
,是細(xì)胞的“消化車間”.甲圖中由
 
(填序號)構(gòu)成的生物膜系統(tǒng),為多種
 
提供了大量的附著位點(diǎn),有利于膜上化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行.
(3)在乙圖中:含有四個(gè)染色體組的細(xì)胞分裂圖象有
 
(填字母),不含同源染色體的是
 
(填字母),[⑩]染色體上有
 
個(gè)DNA分子.屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖象的是
 
,細(xì)胞分裂時(shí)星射線的形成與甲圖中[
 
]
 
(填序號和名稱)密切相關(guān).
(4)由于原癌基因和
 
發(fā)生突變,甲細(xì)胞變成癌細(xì)胞,往往容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的
 
等物質(zhì)減少所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開白色花.有一年,洪水沖來了許多AA和Aa種子,開紅色花.不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關(guān)的問題:
(1)該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)
 
,其中全部的個(gè)體所含有的全部基因,叫做
 

(2)洪水沖來了許多AA和Aa種子后,該群體的A和a基因頻率分別為
 
 

(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為:
 
是生物進(jìn)化的基本單位,
 
決定生物進(jìn)化的方向;
 
是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,與體內(nèi)的許多生理活動(dòng)密切相關(guān),下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系,如圖中1、2、3為神經(jīng)細(xì)胞.請根據(jù)圖提供的信息,分析并回答問題.
(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),切斷C處的聯(lián)系時(shí)垂體的分泌功能未受到影響,說明
 

(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,使細(xì)胞1產(chǎn)生興奮,傳遞給細(xì)胞2,使A處
 
含量增加.這說明體溫調(diào)節(jié)是通過機(jī)體的
 
 
兩種調(diào)節(jié)方式完成的;也說明機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于
 
(下丘腦、垂體).

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,共有氨基1020個(gè),羧基1050個(gè),由它們合成的4條肽鏈中,肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是
 
、
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)的說法中,正確的是( 。
A、機(jī)體穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)系統(tǒng)和體液調(diào)節(jié)下通過各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)完成的,與免疫調(diào)節(jié)無關(guān)
B、尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者,但尿液中持續(xù)含有較多糖的人則一定是糖尿病患者
C、細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì)
D、寒冷環(huán)境中機(jī)體會(huì)通過調(diào)節(jié)使皮膚散熱量減少,所以人體在0℃環(huán)境中10分鐘向環(huán)境散失的熱量小于在25℃時(shí)10分鐘的散熱量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列正確的實(shí)驗(yàn)步驟是( 。
A、水解→制片→沖洗→染色→觀察
B、制片→水解→染色→沖洗→觀察
C、制片→染色→水解→沖洗→觀察
D、制片→水解→沖洗→染色→觀察

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