“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列正確的實(shí)驗(yàn)步驟是( 。
A、水解→制片→沖洗→染色→觀察
B、制片→水解→染色→沖洗→觀察
C、制片→染色→水解→沖洗→觀察
D、制片→水解→沖洗→染色→觀察
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
步驟:取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察.
解答: 解:“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)步驟:取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)步驟,考查學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某種特異性免疫細(xì)胞的某時(shí)期結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)該細(xì)胞為
 
細(xì)胞,判斷的依據(jù)是
 
;
(2)抗體由細(xì)胞內(nèi)的[
 
]
 
合成,由
 
分泌到細(xì)胞外.
(3)如果圖中抗體換成淋巴因子,那么該細(xì)胞應(yīng)為
 
細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

09年11月21日,鶴崗市某煤礦發(fā)生瓦斯爆炸,致使數(shù)百人困于礦井下,被困人員保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)能增加生存機(jī)會(huì).對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的機(jī)制是(  )
A、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
B、循環(huán)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
C、泌尿系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將燕麥的胚芽鞘放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,然后取胚芽鞘尖端以下伸長(zhǎng)區(qū)橫切制成臨時(shí)裝片,觀察結(jié)果如圖,有關(guān)結(jié)論正確的是( 。
A、顯微鏡下觀察到細(xì)胞正在分裂,這是生長(zhǎng)素的作用
B、由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng),所以單側(cè)光來自b側(cè)
C、該實(shí)驗(yàn)說明了胚芽鞘感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位
D、如果將該胚芽鞘橫放,a側(cè)位于背地一側(cè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)》據(jù)圖所做的判斷中,錯(cuò)誤的是( 。
A、丙中無同源染色體
B、乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變
C、丙分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可直接參與受精作用
D、甲中1與2或1與4的片段交換,前者屬于基因重組,后者屈于染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)免疫功能失調(diào)時(shí),可引起一些疾病,損害人體的健康.下面有關(guān)敘述正確的是(  )
A、過敏反應(yīng)是指機(jī)體在首次接受過敏原的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)
B、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是常見的自身免疫病
C、艾滋病的HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入B細(xì)胞,使之大量死亡
D、在器官移植中,只要供者與受者的主要HLA有一半以上相同,就不會(huì)引起排斥反應(yīng)了

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
①肌細(xì)胞含線粒體較多;
②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶,合成它的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體;
③肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶,說明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因;
④汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體;
⑤甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶;
⑥葡萄糖從小腸被吸收進(jìn)入到人的紅細(xì)胞要通過4層膜,每次都要消耗能量;
⑦氧合血紅蛋白中的氧氣被其他細(xì)胞利用要通過6層膜.
A、①②③B、④⑤⑥⑦
C、①②⑦D、③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

青霉素是一種常用抗生素,研究表明它能夠抑制肽聚糖(一種糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合的物質(zhì)) 的合成,由此可以判斷青霉素能殺死下列哪種生物( 。
A、SARS病毒B、霉菌
C、大腸桿菌D、瘧原蟲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述,正確的是( 。
A、免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞
B、免疫細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞,分別在胸腺和骨髓中成熟
C、免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所
D、免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案