9．下列生理活動與生物膜無關(guān)的是（　�。�
A．葉肉細胞中水在光照下分解
B．唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶
C．ATP分子的形成
D．動物細胞的中心體周圍發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

分析 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)．

解答 解：A、光合作用的光反應的場所是類囊體薄膜，A錯誤；
B、唾液淀粉酶在核糖體上翻譯，進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，轉(zhuǎn)移到高爾基體內(nèi)，做進一步的加工，最后釋放到細胞外．該過程離不開膜系統(tǒng)，B錯誤；
C、ATP分子的形成場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體，C錯誤；
D、動物細胞的中心體無膜結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：D．

點評 本題的知識點是生物膜的組成成分和功能，生物膜系統(tǒng)在組成成分、結(jié)構(gòu)上、功能上聯(lián)系，對于相關(guān)知識點的理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

家兔的黑毛對褐毛是顯性，要判斷一只黑毛兔是否是純合子，采用方法最好是

A．自交 B．測交 C．雜交 D．自交、測交均可

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列與激素及信號分子相關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�
A．合成激素的細胞一定會合成酶，合成酶的細胞不一定會合成激素
B．細胞產(chǎn)生的激素、神經(jīng)遞質(zhì)等都屬于信號分子，在細胞間起到傳遞信息的作用
C．促甲狀腺激素釋放激素的靶器官（細胞）是垂體，促甲狀腺激素的靶器官（細胞）是甲狀腺
D．促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素屬于協(xié)同關(guān)系；胰島素與胰高血糖素屬于拮抗關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細胞中的水的說法，不正確的是（　�。�
A．植物的幼嫩部分比成熟部分含水量更多
B．水在細胞中的存在形式可以轉(zhuǎn)換
C．曬干的種子中無自由水，耐儲存
D．許多化學反應需要水參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．真核細胞中的對蛋白質(zhì)具有分揀和轉(zhuǎn)運功能的細胞器是（　�。�
A．核糖體B．高爾基體C．線粒體D．溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡稱抗性，T）與除草劑敏感（簡稱非抗，t）非糯性（G）與糯性（g）的基因分別位于兩對同源染色體上．有人以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體（乙）；甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等，獲得可育的非抗糯性個體（丙）．
請回答：
（1）誘變處理獲得乙的同時，還獲得了很多其他表現(xiàn)型的品種，這體現(xiàn)了基因突變的不定向性．
（2）獲得丙的過程中，運用了誘變育種和單倍體育種技術(shù)．
（3）若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體；從F1中選擇表現(xiàn)為抗性非糯性的個體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個體，其比例是$\frac{3}{16}$．
（4）擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性．通常從其它物種獲得抗蟲基因（或目的基因），將其和農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割，通過DNA連接酶剪接，形成重組DNA分子，再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細胞中，經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．生物學實驗中常用到普通光學顯微鏡，試回答下面的問題：
（1）用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察某細小物體，像的面積為M，換用40倍的物鏡觀察，物體的像的面積變?yōu)镈
A．M  B．4M  C．40M  D．16M
（2）在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個細胞．若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中看到細胞數(shù)目比原來少8個，看到的細胞直徑比原來的大5倍，所看到視野的亮度比原來暗．
（3）低倍鏡換成高倍鏡時，要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器．高倍物鏡到位后，若視野中圖象模糊不清，這時應調(diào)節(jié)細準焦螺旋至物像清晰．
（4）若顯微鏡的視野中一片黑暗，調(diào)節(jié)光圈和反光鏡都無用，則可能是由于物鏡未對準通光孔．
（5）如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖象（D為哺乳動物的平滑肌細胞），請據(jù)圖回答問題：

①科學家依據(jù)有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是A、B（填字母）．
②圖中能進行光合作用的是B（填字母）
③地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是A、B、（填字母）．
④從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，一個湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成種群，各種生物構(gòu)成群落，整個湖泊構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪項不屬于生命系統(tǒng)（　�。�
A．一只水母
B．人體神經(jīng)系統(tǒng)
C．口腔上皮細胞中的核酸和蛋白質(zhì)分子
D．森林中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在森林中的各種生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于“探究酵母菌呼吸方式”實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2
B．在探究有氧呼吸的實驗過程中，可以直接泵入空氣到培養(yǎng)液
C．實驗中需控制的無關(guān)變量有溫度、有無O2、培養(yǎng)液濃度等
D．可通過觀察澄清石灰水是否渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

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