Question

20．生物學實驗中常用到普通光學顯微鏡，試回答下面的問題：
（1）用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察某細小物體，像的面積為M，換用40倍的物鏡觀察，物體的像的面積變?yōu)镈
A．M  B．4M  C．40M  D．16M
（2）在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個細胞．若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中看到細胞數(shù)目比原來少8個，看到的細胞直徑比原來的大5倍，所看到視野的亮度比原來暗．
（3）低倍鏡換成高倍鏡時，要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器．高倍物鏡到位后，若視野中圖象模糊不清，這時應調(diào)節(jié)細準焦螺旋至物像清晰．
（4）若顯微鏡的視野中一片黑暗，調(diào)節(jié)光圈和反光鏡都無用，則可能是由于物鏡未對準通光孔．
（5）如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖象（D為哺乳動物的平滑肌細胞），請據(jù)圖回答問題：

①科學家依據(jù)有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是A、B（填字母）．
②圖中能進行光合作用的是B（填字母）
③地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是A、B、（填字母）．
④從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，一個湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成種群，各種生物構(gòu)成群落，整個湖泊構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．

Answer 1

分析 1、顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大．
2、高倍鏡下要使視野清晰，只能調(diào)節(jié)細準焦螺旋螺旋．
3、分析題圖可知：A是細菌、B是藍藻、C是病毒、D是哺乳動物的平滑肌細胞（題干中已提出）．

解答 解：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物象的長度或?qū)挾龋��?0倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察某細小物體，像的面積為M，換用40倍的物鏡觀察，物象面積放大16倍，物體的像的面積變?yōu)?6M．
（2）在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個細胞．若目鏡不變，物鏡換成40×時，則細胞被放大5倍，因此在視野中看到細胞數(shù)目為10÷5=2，看到的細胞比原來的少8個，顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大．看到細胞的直徑比原來的大5倍，所看到視野的亮度比原來低．
（3）低倍鏡換成高倍鏡時，要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，高倍物鏡到位后，若視野中圖象模糊不清，這時應調(diào)節(jié)細準焦螺旋至物像清晰．
（4）若顯微鏡的視野中一片黑暗，調(diào)節(jié)光圈和反光鏡都無用，則可能是由物鏡未對準通光孔．
（5）①科學家依據(jù)有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是A、B．
②圖中能進行光合作用的是藍藻（含有葉綠素和藻藍素）．
③地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是A、B．
④從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，一個湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成種群，各種生物構(gòu)成群落，整個湖泊構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．
故答案為：
（1）D
（2）85暗
（3）轉(zhuǎn)換器　細準焦螺旋
（4）物鏡未對準通光孔
（5）①有無以核膜為界限的細胞核    A、B
②B
③細胞   A、B
④種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)

點評 本題考查顯微鏡的相關知識，意在考查考生能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．