分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括:
①細(xì) 胞:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
②組 織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成
③器 官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起
④系 統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起
⑤個 體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物
⑥種 群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體是一個種群
⑦群 落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個群落
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體
⑨生 物 圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成
解答 解:(1)所有的鯽魚,為同種生物的所有個體,是一個種群
(2)一只白鷺屬于個體層次.
(3)揚州瘦西湖構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng),屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的生態(tài)系統(tǒng);
(4)柳樹是植物,沒有系統(tǒng)這一層次.龜具有所有生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次;
(5)地球上生命系統(tǒng)中最大的層次是生物圈,最小的層次是細(xì)胞.
故答案為:
(1)種群
(2)個體
(3)生態(tài)系統(tǒng)
(4)系統(tǒng)
(5)生物圈 細(xì)胞
點評 本題考查了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,解題應(yīng)注意本題要求:從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ④③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C和O | B. | O和C | C. | C和N | D. | O和H |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖→丙酮酸 | B. | CO2+C5→2C3 | ||
C. | 氨基酸-多肽 | D. | 線粒體中H2O的生成 |
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