6.已知果蠅的眼色(A、a)有紅眼和白眼兩種,體色(B、b)有灰身和黑身兩種,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有兩只灰身紅眼雌、雄果蠅交配,得到的子代表現(xiàn)型及其數(shù)量如表.回答下列問題:
子代果蠅灰身紅眼灰身白眼黑身紅眼黑身白眼
雄果蠅1521484852
雌果蠅29701010
(1)果蠅的體色遺傳中灰身屬于顯性性狀;控制眼色遺傳的基因位于X染色體上.
(2)兩親本中雌性和雄性果蠅的基因型依次為BbXAXa、BbXAY.
(3)讓子代中灰身雄果蠅與黑身雌果蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為$\frac{1}{3}$.
(4)在子代中,純合灰身紅眼雌果蠅占全部子代的比例為$\frac{1}{16}$,雜合灰身紅眼雌果蠅占全部子代的比例為$\frac{5}{16}$.

分析 由坐標(biāo)分析可知:子代雌雄果蠅中灰身:黑身=3:1,說明控制灰身與黑身的基因位于常染色體上,且灰身相對(duì)于黑身是顯性性狀,親本的基因型均為Bb;子代雌蠅全為紅眼,雄蠅中紅眼:白眼=1:1,說明控制紅眼與白眼的基因位于X染色體上,且紅眼相對(duì)于白眼是顯性性狀,親本的基因型為XAY×XAXa.所以親本的基因型為BbXAXa 和BbXAY

解答 解:(1)①根據(jù)表格分析,子代雌蠅全為紅眼,雄蠅中紅眼:白眼=1:1,說明控制紅眼與白眼的基因位于X染色體上,且紅眼相對(duì)于白眼是顯性性狀;而控制控制灰身與黑身的基因位于常染色體上,且灰身相對(duì)于黑身是顯性性狀,.
(2)根據(jù)題(1)分析可推知:雙親的基因型分別是BbXAXa    BbXAY   
(3)讓子代中灰身雄果蠅的基因型為$\frac{1}{3}AA$和$\frac{2}{3}Aa$,黑身雌果蠅基因型為aa,兩者雜交,后代中黑身果蠅所占比例為$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$.
(4)已知雙親基因型分別是BbXAXa    BbXAY,則子代中純合灰身紅眼雌蠅占全部子代雌蠅的比例為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$,雜合灰身紅眼雌蠅占全部子代的比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}+$$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$=$\frac{5}{16}$.
故答案為:
(1)灰身   X   
(2)BbXAXa    BbXAY   
(3)$\frac{1}{3}$  
(4)$\frac{1}{16}$    $\frac{5}{16}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳和遺傳定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,要求學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力,獲取信息的能力,綜合運(yùn)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列說法不正確的是( 。
A.大腦皮層對(duì)四肢活動(dòng)的控制不經(jīng)過脊髓
B.意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制
C.大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者聽不懂別人講話
D.大腦皮層S區(qū)受損,患者會(huì)得運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖象,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.①②中都有8個(gè)DNA分子
B.①③④中都沒有染色單體
C.③為次級(jí)精母細(xì)胞或極體
D.若圖示細(xì)胞分裂有連續(xù)性,則順序?yàn)棰佗冖邰?/td>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是( 。
A.DNA的復(fù)制需要能量和相關(guān)的酶
B.RNA分子可以作為合成DNA的模板
C.真核生物的核酸主要在細(xì)胞質(zhì)中合成
D.RNA內(nèi)部或RNA之間也會(huì)出現(xiàn)氫鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸部分代謝活動(dòng)圖解,其中①~⑤表示代謝過程發(fā)生的場(chǎng)所,A~H表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2表示大田中該植物在不同溫度下CO2吸收速率或釋放速率(單位:mg•h-1).據(jù)圖回答:

(1)圖1中物質(zhì)C表示丙酮酸,物質(zhì)G表示水.
(2)圖1中有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所是[⑤]線粒體內(nèi)膜,②處發(fā)生的是(光合作用)暗反應(yīng). 在黑暗條件下,植物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有③④⑤(填標(biāo)號(hào)).
(3)圖2中,與30℃時(shí)相比,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物總量不變.若在25℃條件下提高CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)圖1中物質(zhì)A量的變化是減少.
(4)假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照12h,則一晝夜凈吸收CO2的量為6mg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.農(nóng)民拔除稻田中的稗草;清除魚塘中食肉的“黑魚”,這些做法的目的是( 。
A.保持生態(tài)平衡B.保持生物群落的單一性
C.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向D.使物質(zhì)能夠盡快循環(huán)流動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.豌豆中高莖(T)對(duì)矮莖(t)是顯性,綠豆莢(G)對(duì)黃豆莢(g)是顯性,這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,則Ttgg與TtGg雜交后的基因型和表現(xiàn)型的數(shù)目依次是( 。
A.3種和5種B.4種和4種C.6種和4D.9種和4種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于胚胎發(fā)育的過程敘述正確的時(shí)( 。
A.受精卵形成后細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂稱為卵裂,細(xì)胞數(shù)目以指數(shù)形式增加,胚胎體積逐漸增大
B.桑椹胚時(shí)期,每個(gè)細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)都可以發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體
C.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)出現(xiàn)在囊胚時(shí)期,將來發(fā)育成為胎盤和胎膜
D.原腸胚時(shí)期出現(xiàn)囊胚腔,由于細(xì)胞逐漸增殖,胚體逐漸長(zhǎng)大,以至于透明帶發(fā)生破裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞核的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳
C.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所
D.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案