18.銀邊天竺葵的葉片邊緣不含葉綠體,為白色;葉片內(nèi)側(cè)含有葉綠體,為綠色.它是研究影響植物光合作用因素的理想材料.
(1)若用其證明葉綠體是光合作用的場所,只需要將該植物放在適宜的條件下,用每一片葉的葉片邊緣和葉片內(nèi)側(cè)進(jìn)行對照即可證明.
(2)若用其證明光照是光合作用的條件之一,某科技小組設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
①選取6片葉片,其中3片進(jìn)行遮光處理,另外3片進(jìn)行曝光處理;
②選取6片葉片,每片葉片都是一半進(jìn)行遮光處理,另外一半進(jìn)行曝光處理.方案②更加合理準(zhǔn)確,原因是更能排除無關(guān)變量的干擾.
(3)若用其證明CO2是光合作用的條件之一,某同學(xué)在同一植株上選取了兩片生長狀況良好的葉片,將其中一片放在盛放有NaOH溶液的錐形瓶中,將另外一片放在盛放有NaHCO3溶液的錐形瓶中,并分別進(jìn)行密封處理.光照1h后,發(fā)現(xiàn)兩片葉片中都有淀粉,最可能的原因是沒有進(jìn)行黑暗(或饑餓)處理.
(4)研究人員將天竺葵幼苗的葉片放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究其在不同條件下的光合作用和細(xì)胞呼吸.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.
黑暗時(shí)O2吸收量/h5klx光照O2釋放量/h20klx光照O2釋放量/h
20℃1.5mg2.5mg5mg
10℃0.5ng3.5mg5.5mg
①相同時(shí)間內(nèi),該葉片在20℃、5klx光照下固定的CO2量比10℃、5klx光照下固定的CO2量相同(填“多”、“少”或“相同”).
②如果將該葉片先在10℃、5klx的條件下放置1h,然后置于20℃黑暗條件下4h,要使此葉的干物質(zhì)量與黑暗處理前一樣,則需要再在20klx、20℃條件下光照1h.

分析 題中提出:“銀邊天竺葵的葉片邊緣不含葉綠體,為白色;葉片內(nèi)側(cè)含有葉綠體,為綠色”,可見葉片邊緣不能進(jìn)行光合作用,而葉片內(nèi)側(cè)可以進(jìn)行光合作用.并且在做對照實(shí)驗(yàn)時(shí),需遵循單一變量原則和對照原則.
表格中的,黑暗時(shí)O2吸收量∕h表示的是呼吸速率,而光照下O2釋放量表示凈光合速率,在計(jì)算時(shí)注意公式的運(yùn)用,即總光合速率=凈光合速率+呼吸速率.

解答 解:(1)根據(jù)題意可知,銀邊天竺葵的葉片邊緣不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用;葉片內(nèi)側(cè)含有葉綠體,可以進(jìn)行光合作用,因此若用其證明葉綠體是光合作用的場所,只需要將該植物放在適宜的條件下,用每一片葉的葉片邊緣和葉片內(nèi)側(cè) 進(jìn)行對照即可證明.
(2)要證明光照是光合作用的條件之一,則實(shí)驗(yàn)的自變量為是否有光照,而其他無關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜.方案一分別用三片葉片進(jìn)行對照,但是不同葉片的生理狀況可能有所區(qū)別,所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)可能不準(zhǔn)確,因此采用方案二每片葉片都是一半進(jìn)行遮光處理,另外一半進(jìn)行曝光處理更加合理準(zhǔn)確,更能排除無關(guān)變量的干擾.
(3)由于二氧化碳參與光合作用產(chǎn)生淀粉等有機(jī)物,因此若用其證明CO2是光合作用的條件之一時(shí),首先進(jìn)行暗黑處理,以消耗葉片中原有的有機(jī)物.
(4)①表格中黑暗時(shí)氧氣的釋放量表示呼吸速率,光照是氧氣的釋放量表示凈光合速率.該葉片在20℃、5klx光照下的固定CO2的速率即為總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=2.5+1.5=4mg,10℃、5klx光照下固定CO2的速率=3.5+0.5=4mg.
②該葉片在10℃、5klx的條件下放置1h,其凈光合作用量為3.5mg,而在20℃黑暗條件下4h要消耗氧氣量=1.5×4=6mg,此時(shí)葉片重量減少2.5mg,因此要使此葉片的干物質(zhì)量與黑暗處理前一樣,則需要再在20klx、20℃條件下光照1h.
故答案為:
(1)葉片邊緣和葉片內(nèi)側(cè)
(2)②更能排除無關(guān)變量的干擾(或?qū)ν蝗~片進(jìn)行遮光和曝光處理更合理)
(3)沒有進(jìn)行黑暗(或饑餓)處理
(4)①相同   ②1

點(diǎn)評 題難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求,考查了與光合作用有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)以及影響光合作用的呼吸作用的環(huán)境因素等知識,在設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵循單一變量和對照性原則,并且運(yùn)用總光合速率等于凈光合速率和呼吸速率之和.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是生物興趣小組為研究“金河牌酸奶中乳酸菌種類及其耐藥情況”而制定的流程圖.請分析回答:

(1)與酵母菌相比,乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒有核膜包被的細(xì)胞核(或“沒有核膜”),無(有、無)染色體.
(2)本研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)基中特別加入了一定量的碳酸鈣,乳酸菌在無氧呼吸(生理過程)中產(chǎn)生的乳酸能與不溶性的碳酸鈣生成可溶性的乳酸鈣,從而在菌落周圍形成溶鈣圈.從物理形態(tài)分析,本研究使用的培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基(類型).
(3)在利用高壓蒸汽滅菌鍋對培養(yǎng)基滅菌時(shí),把鍋內(nèi)水加熱煮沸,必須將鍋內(nèi)冷空氣徹底排除后,將鍋密閉,繼續(xù)加熱以保證鍋內(nèi)氣壓上升,達(dá)到121℃.滅菌后的培養(yǎng)基應(yīng)適當(dāng)冷卻后,在酒精燈火焰附近倒平板.
(4)請完善“檢測乳酸菌對青霉素、四環(huán)素耐藥性”實(shí)驗(yàn)操作步驟:
步驟1:分別取等量的青霉素、四環(huán)素和無菌水加入三組無菌培養(yǎng)皿中,再加入滅菌并冷卻到50℃左右的培養(yǎng)基,立即混勻,靜置凝固成平板.
步驟2:向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測的乳酸菌菌種.
步驟3:將接種后的三組培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)若干天,觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害,導(dǎo)致此區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞,如圖為被毀的自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過程中的能量流動(dòng)圖(單位:105kJ•m-2•a-1).請分析并回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng).
(2)由圖中數(shù)據(jù)可知,生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育、繁殖等的能量值為8.7×106kJ•m-2•a-1
(3)在人為干預(yù)下,能量在第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率為3.33%.(結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)
(4)若某村落由于自然災(zāi)害在較長一段時(shí)間內(nèi)不能得到外界援助,但尚可農(nóng)耕及畜牧養(yǎng)殖,此種狀態(tài)下可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu).例如,若將(草食)動(dòng)物性與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:5,可供養(yǎng)的人口數(shù)量將是原來的2.2倍.(能量傳遞效率按10%計(jì)算)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.珍愛生命、拒絕毒品,吸食毒品會(huì)導(dǎo)致人體相關(guān)生理功能障礙.研究人員對吸食阿片類毒品(如嗎啡、海洛因、可卡因等)的吸毒者進(jìn)行相關(guān)激素檢測,并與健康人的檢測結(jié)果比較如表.
組別(人數(shù))平均年齡
(歲)
吸毒史
(年)
吸毒量(g/d)促性腺激素
(IU/L)
性激素(pg/mL)
黃體生成素卵泡刺激素睪酮
健康者(17)32--4.656.306.51
吸毒者(17)3241.51.442.864.08
請回答問題:
(1)在人體內(nèi),下丘腦通過釋放促性腺激素釋放激素,來促進(jìn)垂體合成和分泌促性腺激素,促性腺激素促進(jìn)性腺合成、分泌性激素,體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié).
(2)據(jù)表可知,吸毒者睪酮含量明顯低于健康者,同時(shí)促性腺激素也明顯低于健康者,推測吸毒者的性腺功能受損或垂體(結(jié)構(gòu))受損所致.
(3)據(jù)表分析,若將吸毒者體內(nèi)的促性腺激素含量增加到健康者水平,一段時(shí)間后,測定吸毒者體內(nèi)的睪酮含量,并與健康者體內(nèi)的含量進(jìn)行比較,則可進(jìn)一步確定性腺功能是否受損.
(4)長期吸毒者還會(huì)出現(xiàn)腰痛、四肢關(guān)節(jié)痛、怕冷、出冷汗、乏力、抗體水平異常、白細(xì)胞總數(shù)和中性粒細(xì)胞水平明顯高于健康者、T淋巴細(xì)胞總數(shù)下降等臨床表現(xiàn),說明吸毒者在abcd(多選,填字母)方面存在不同程度的功能紊亂.
a.細(xì)胞代謝    b.體液免疫    c.細(xì)胞免疫    d.非特異性免疫.

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13.中國家電研究院的洗衣機(jī)專家指出,洗衣機(jī)內(nèi)部的環(huán)境非常潮濕,洗衣機(jī)使用時(shí)間越長,內(nèi)部滋生微生物的機(jī)會(huì)就越大.看似干凈的洗衣機(jī),其內(nèi)部隱藏著一個(gè)健康的隱形殺手.某生物興趣小組的同學(xué),利用內(nèi)桶背面的污垢進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn).
(1)培養(yǎng)洗衣機(jī)內(nèi)部微生物的培養(yǎng)基中一般含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽.
(2)鑒定洗衣機(jī)污垢是否有菌落時(shí)要制備固體培養(yǎng)基,在制備完畢后要進(jìn)行倒平板操作,將平板倒置.這樣做的目的是防止皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)皿造成污染,還可使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā).
(3)有三種材料或用具需要消毒或滅菌:①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻棒、試管,燒瓶和吸管;③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手.其中需要消毒的是③,需要滅菌的是①②.
(4)檢驗(yàn)污垢中是否含微生物時(shí),要將污垢制成水樣稀釋,然后將稀釋水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),這種方法稱為稀釋涂布平板法.下圖所示的四種菌落分布情況中,不可能由該方法得到的是D 用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)是否需要對照組?需要.為什么?因?yàn)樾枰袛嗯囵B(yǎng)基是否被雜菌污染(或者需要判斷培養(yǎng)基的滅菌是否合格).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖甲表示DNA復(fù)制的示意圖,其中一條鏈?zhǔn)紫群铣奢^短的岡崎片段(如a1、a2,b1、b2等),然后再由相關(guān)酶連接成DNA長鏈;圖乙為某細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的示意圖.下列敘述正確的是(  )
A.圖甲中連接a1與a2片段的酶是RNA聚合酶
B.圖甲中復(fù)制起點(diǎn)在一個(gè)細(xì)胞周期中可起始多次
C.圖乙過程a的模板鏈中每個(gè)脫氧核糖均連有一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
D.圖乙過程b中能與物質(zhì)①發(fā)生堿基配對的分子含有氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞的編程性死亡的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化的過程
B.細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡
C.細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過程
D.細(xì)胞編程性死亡不受遺傳機(jī)制決定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上,誘發(fā)植物形成腫瘤.T-DNA中含有植物生長素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R),如圖1所示,它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量,進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化.基因工程常用Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體,圖2表示抗蟲棉培育中使用的三種限制酶A、B、C的識別序列以及Ti質(zhì)粒上限制酶切割位點(diǎn)的分布,抗蟲基因內(nèi)部不含切割位點(diǎn),兩側(cè)標(biāo)明序列為切割區(qū)域.

(1)據(jù)圖2分析,切取抗蟲基因時(shí),使用酶B和酶C限制酶,切割Ti質(zhì)粒時(shí),使用酶A和酶B限制酶.
(2)成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含有限制酶A的識別位點(diǎn)0個(gè),若用酶C處理該重組質(zhì)粒,將得到2個(gè)DNA片段.
(3)若抗蟲基因插入的位置在R基因內(nèi)部,篩選出生根瘤植株即是成功導(dǎo)入抗蟲基因的棉花植株.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•德州校級月考)據(jù)圖回答(題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字):

(1)如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是 (植物或動(dòng)物)細(xì)胞,做出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ] 、[ ] 、[ ] 等結(jié)構(gòu).

(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[ ] 供給,該結(jié)構(gòu)是進(jìn)行 的主要場所,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是

(3)結(jié)構(gòu)7的名稱是 ,該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與 的形成有關(guān).

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