人的體細(xì)胞有23對同源染色體，減數(shù)第一次分裂的初級精母細(xì)胞中有四分體（　�。�
A、46個B、23個
C、92個D、184個
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：四分體指減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會后每對同源染色體中含有四條姐妹染色單體．
一個四分體=一對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個DNA分子．
解答： 解：由于人的體細(xì)胞有23對同源染色體，減數(shù)第一次分裂的初級精母細(xì)胞中的同源染色體發(fā)生聯(lián)會，聯(lián)會的兩條染色體上含有4條染色單體，稱為一個四分體．因此一對同源染色體就構(gòu)成一個四分體，共有23個四分體．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了減數(shù)分裂和分裂中的四分體，意在考查考生的識記能力和理解能力．考生明確一個四分體就是一對同源染色體，即四分體的個數(shù)=同源染色體的對數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于育種的說法不正確的是（　�。�
A、利用花藥離體培養(yǎng)煙草新品種的方法是單倍體育種
B、將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)屬于基因工程
C、利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于誘變育種
D、無籽西瓜的培育方法是多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中，構(gòu)成一食物鏈（網(wǎng)）的四個生物種群所同化的有機(jī)物的量占該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物總量的比例．

（1）寫出對應(yīng)的食物鏈（網(wǎng)）：
 

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，甲與丁分別屬于
 
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)四個生物種群間，碳元素以
 
 形式傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　　）
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，將已解離漂洗染色的洋蔥根尖置于載玻片上，輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B、“植物細(xì)胞的吸水和失水”“葉綠體中的色素的提取和分離”“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”三個實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都有顏色變化
C、魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水，設(shè)置了對照實(shí)驗(yàn)
D、在探究酵母菌的無氧呼吸的實(shí)驗(yàn)中，用酸性重鉻酸鉀溶液檢測的結(jié)果呈灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)
B、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C、物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及無機(jī)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有氧呼吸過程圖解，請依圖回答：
（1）依次寫出①③所代表的物質(zhì)：①：
 
③：
 
．
（2）依次判斷④⑤⑥所代表的能量的多少：④：
 
（填“多”或“少”）⑤：
 
（填“多”或“少”）⑥：
 
（填“多”或“少”）．
（3）生成①的場所在：
 
；生成②的部位是：
 
；生成③的部位是：
 
．
（4）寫出以C6H12O6作為反應(yīng)底物的有氧呼吸化學(xué)反應(yīng)式：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳三者的制作，①②③④表示相同之處，下列對各相同之處的敘述正確的是（　　）
A、①表示兩者的主要菌種都是單細(xì)胞生物
B、②表示兩者的主要菌種都屬于真核生物
C、③表示兩者制作過程都需要氧氣
D、④表示三者制作過程的溫度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾的遺傳規(guī)律可適用于下列哪類生物（　�。�
A、噬菌體B、大腸桿菌
C、動植物病毒D、蘿卜

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科目：高中生物 來源： 題型：

某課題研究小組為探究生長素類似物--萘乙酸（NAA）的作用，用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
濃度（mg/L）平均每株生根數(shù)（條）平均根長（cm）
0.27.810.0
0.37.49.6
0.46.39.4
0.55.98.8
（1）由表中數(shù)據(jù)可知，此實(shí)驗(yàn)的目的是探究
 
．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)“0.2mg/L是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度”？
 
（能或不能）．理由是
 
．
（3）本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還需設(shè)置
 
．
（4）萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長素類似物，除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外，還可用于防止果實(shí)和葉片的脫落、
 
．

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