如圖是某些細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成(  )
A、呼吸酶B、胰高血糖素
C、性激素D、血紅蛋白
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:1、分泌蛋白形成過程:核糖體合成后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以囊泡的形式將蛋白質(zhì)運(yùn)送到高爾基體,囊泡與高爾基體膜融合導(dǎo)致高爾基體膜面積增加;被進(jìn)一步修飾加工的蛋白質(zhì),再以囊泡的形式從高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞膜,又導(dǎo)致高爾基體膜面積減少因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的面積逐步減少,細(xì)胞膜的面積逐漸增加,高爾基體的面積不變.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:在此變化過程中最可能合成的是分泌蛋白.而有氧呼吸有關(guān)的酶不是分泌蛋白,常見的分泌蛋白如消化酶、抗體、血漿蛋白和胰島素等.
解答: 解:A、有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,與有氧呼吸有關(guān)的酶位于細(xì)胞內(nèi),不是分泌蛋白,A錯(cuò)誤;
B、胰高血糖素在核糖體中合成后,轉(zhuǎn)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工,并形成小泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w,在高爾基體進(jìn)一步加工,再以小泡的形式運(yùn)輸?shù)募?xì)胞膜處,小泡與細(xì)胞膜發(fā)生融合,故此過程內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜減少,高爾基體膜基本不變,細(xì)胞膜增加,B正確;
C、性激素屬于脂質(zhì),合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),C錯(cuò)誤;
D、血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi),不是分泌蛋白,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題以生物膜面積的變化圖為背景,考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力,要求學(xué)生應(yīng)理解分泌蛋白的形成過程,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
①肌細(xì)胞與腹肌細(xì)胞含線粒體較多;
②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶,合成它的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體;
③肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶,說明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因;
④汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體;
⑤甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶;
⑥乳汁中的免疫蛋白被嬰兒小腸被吸收通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),消耗能量.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①②D、③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯(cuò)誤的有( 。
①標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和調(diào)大通光孔;
②顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的面積或體積的放大倍數(shù);
③若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本;
④顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像,若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng),則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)就是順時(shí)針流動(dòng).
A、①④B、②③
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成生物體的細(xì)胞在形態(tài)上多種多樣,在結(jié)構(gòu)上也不完全相同,體現(xiàn)了細(xì)胞具有( 。
A、全能性B、多樣性
C、差異性D、統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中的性狀分離是指( 。
A、染色體之間的彼此分離
B、遺傳因子之間的彼此分離
C、雜合體自交后代表現(xiàn)不同類型
D、A、B、C均是

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一些細(xì)胞間的聯(lián)系,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D的膜外的電流計(jì)的兩個(gè)微型電極,下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激細(xì)胞b處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
B、給皮膚細(xì)胞A一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C、該圖表示了一個(gè)完整的反射弧,其興奮的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞E→細(xì)胞D→細(xì)胞C→細(xì)胞B→細(xì)胞A
D、相同體積的細(xì)胞D和細(xì)胞E,后者的細(xì)胞膜面積和高爾基體的數(shù)量通常小于前者

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科目:高中生物 來源: 題型:

N個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì),相對分子質(zhì)量減少了450.由此可推知此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是( 。
A、25、25
B、27、25
C、25、27
D、27、27

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示基因型為AaCcDd的生物產(chǎn)生的精細(xì)胞,試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的自由組合,不考慮突變與互換的情況下,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、上述精子細(xì)胞至少來自4個(gè)精原細(xì)胞
B、⑤⑧可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞
C、上述精子細(xì)胞至少來自8個(gè)次級精母細(xì)胞
D、①⑦可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

人工獲得無籽西瓜與無籽蕃茄比較,正確的是( 。
A、采用的原理一樣
B、都是遺傳物質(zhì)改變引起的結(jié)果
C、只通過無性繁殖都可以獲得無籽后代
D、與原來味道比較,無籽蕃茄的味道沒有改變,無籽西瓜的味道更甜

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同步練習(xí)冊答案