如圖表示人體免疫的有關(guān)過程,請據(jù)圖作答.

(1)①過程表示
 
,d細(xì)胞是
 
細(xì)胞.
(2)圖中不能識別抗原的細(xì)胞有
 
(填字母).
(3)人體清除病毒的免疫方式是圖中的
 
(填編號).
(4)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是
 
(填字母).
(5)當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時,
 
(填字母)會迅速增殖、分化,形成大量的效應(yīng)細(xì)胞,產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng).
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示表示人體免疫的有關(guān)過程,其中a為吞噬細(xì)胞,b為T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,d為效應(yīng)T細(xì)胞,e為記憶T細(xì)胞,f為漿細(xì)胞,g為記憶B細(xì)胞;A為淋巴因子,B為抗體;④表示細(xì)胞免疫,⑤表示體液免疫.
解答: 解:(1)圖中①表示吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞;d表示效應(yīng)T細(xì)胞,能與靶細(xì)胞結(jié)合,并將靶細(xì)胞裂解死亡.
(2)圖中只有漿細(xì)胞(f)沒有識別抗原的能力.
(3)侵入到人體內(nèi)的病毒往往先通過體液免疫過程阻止病毒的散播,再通過細(xì)胞免疫過程予以消滅.因此,人體清除病毒的免疫方式是圖中的④細(xì)胞免疫和⑤體液免疫.
(4)HIV侵入人體后,主要攻擊T細(xì)胞(b).
(5)當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時,記憶細(xì)胞(e和g)會迅速增殖、分化,形成大量的效應(yīng)細(xì)胞,產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng).
故答案為:
(1)呈遞抗原  效應(yīng)T  
(2)f
(3)④⑤
(4)b
(5)e g
點(diǎn)評:本題結(jié)合人體的有關(guān)免疫過程圖解,考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程、細(xì)胞或物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

從綠葉中提取色素,選取的最佳葉片應(yīng)是(  )
A、肥嫩多汁的葉片
B、革質(zhì)葉片
C、剛剛長出來的小嫩葉
D、鮮嫩,顏色濃綠的葉片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2004年12月,印度洋發(fā)生海嘯,遇難者達(dá)20多萬人,中國科學(xué)家參與了尸體的辨認(rèn)工作,主要是從尸體細(xì)胞與家屬提供的死者生前生活用品中分別提取DNA,然后進(jìn)行比較確認(rèn),請回答:
(1)人體DNA的主要載體是
 

(2)為了保證實驗的準(zhǔn)確性,需要先用PCR技術(shù)克隆出較多的DNA樣品,操作時DNA分子受熱解旋為單鏈,然后在
 
酶催化下合成新鏈,如此循環(huán)擴(kuò)增.
(3)下表所示為分別從尸體和死者生前的生活用品中提取的三條相同染色體上同一區(qū)段DNA單鏈的堿基序列,據(jù)此可判斷,三組DNA中不是同一人的是
 

A組B組C組
尸體中的DNA單鏈堿基序列ACTGACGGTTGGCTTATCGAGCAATCGTGC
家屬提供的DNA單鏈堿基序列TGACTGCCAACCGAATAGCTCGGTAAGACG
(4)此方法還可用于判斷不同物種之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,科學(xué)家分別提取了甲、乙、丙三種生物的DNA分子做鑒定,結(jié)果如圖,
請問其中親緣關(guān)系最近是
 
,這種方法就是
 
.該方法還可以用于
 
(舉兩個例子).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

目前我國有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者,乙肝患者約有1600萬.根據(jù)所學(xué)知識,回答有關(guān)乙肝的問題.
(1)人體產(chǎn)生乙肝病毒抗體的細(xì)胞是
 
,能夠產(chǎn)生上述細(xì)胞的細(xì)胞是
 

(2)乙肝病毒寄生在人體的細(xì)胞中,人體免疫系統(tǒng)可通過細(xì)胞免疫消滅乙肝病毒,即通過
 
細(xì)胞使
 
細(xì)胞裂解死亡而使病毒失去寄生的基礎(chǔ).
(3)上世紀(jì)六十年代初,美國遺傳學(xué)家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原,命名為“澳大利亞抗原”簡稱“澳抗”,后證明其為乙肝病毒的衣殼,因此獲得了1977年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.“澳抗”的來源可能是乙肝病毒入侵肝細(xì)胞時
 
的蛋白質(zhì)外殼顆粒或被乙肝病毒入侵的肝細(xì)胞裂解后
 
的蛋白顆粒.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥作為蔬菜已有5000余年的歷史,因其獨(dú)特的營養(yǎng)價值和食療價值,歐美國家、古阿拉伯國家曾譽(yù)之為“蔬菜皇后”、“圣物”等,瑞士甚至設(shè)立了“玉蔥節(jié)”、“洋蔥藝術(shù)節(jié)”.中學(xué)生物學(xué)中,洋蔥則是一種觀察細(xì)胞分裂的良好材料.某研究性學(xué)習(xí)小組利用洋蔥鱗莖和洋蔥幼苗形成的根進(jìn)行分裂指數(shù)的研究,實驗結(jié)果如圖所示,其中分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)×100%.據(jù)此,請回答下列問題.

(1)請為該研究擬定課題名稱
 

(2)請設(shè)計一個表格用于該實驗的記錄和統(tǒng)計.
 

(3)通過該研究得出的結(jié)論是:①
 
;②
 

(4)將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間,之后再移回常溫下培養(yǎng),觀察其根尖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)某些細(xì)胞染色體加倍,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人的血型是由紅細(xì)胞表面抗原決定的.下表為ABO型血的紅細(xì)胞表面抗原及其決定基因,如圖為某家庭的血型遺傳圖譜.
表現(xiàn)型A型B型AB型O型
基因型IAIA、IAiIBIB、IBiIAIBii
據(jù)圖表回答問題:
(1)母嬰血型不合易引起新生兒溶血癥.原因是在母親妊娠期間,胎兒紅細(xì)胞可通過胎盤進(jìn)入母體;剌激母體產(chǎn)生新的血型抗體.該抗體又通過胎盤進(jìn)入胎兒體內(nèi),與紅細(xì)胞發(fā)生抗原抗體反應(yīng),可引起紅細(xì)胞破裂.因個體差異,母體產(chǎn)生的血型抗體量及進(jìn)入胎兒體內(nèi)的量不同,當(dāng)胎兒體內(nèi)的抗體達(dá)到一定量時,導(dǎo)致較多紅細(xì)胞破裂,表現(xiàn)為新生兒溶血癥.
①Ⅱ-1出現(xiàn)新生兒溶血癥,引起該病的抗原是
 
.母嬰血型不合
 
(一定/不一定)發(fā)生新生兒溶血癥.
②Ⅱ-2的溶血癥狀較Ⅱ-1嚴(yán)重.原因是第一胎后,母體已產(chǎn)生
 
,當(dāng)相同抗原再次剌激時,母體快速產(chǎn)生大量血型抗體,引起Ⅱ-2溶血加重.
③新生兒胃腸功能不健全,可直接吸收母乳蛋白.當(dāng)溶血癥新生兒哺母乳后,病情加重,其可能的原因是
 

(2)若Ⅱ-4出現(xiàn)新生兒溶血癥,其基因型最有可能是
 

(3)請寫出與你推斷相關(guān)的遺傳圖解.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖示回答問題:

(1)一個完整的細(xì)胞周期從
 
開始到
 
結(jié)束.
(2)圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過程,cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入
 
期,染色體變化的主要特點(diǎn)是
 
,de段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入
 
期.
(3)圖B表示的細(xì)胞分裂期相當(dāng)于圖A中
 
段,分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體
 
條.
(4)圖C所示細(xì)胞與圖B所示細(xì)胞相比,在圖A中de(或ij)段的顯著差異是
 

(5)從圖A可以看出,經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與母細(xì)胞具有相同數(shù)量的染色體,所以,細(xì)胞的有絲分裂對于生物
 
有重要意義.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

森林中,陽光可能會穿過森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它們隨著太陽的運(yùn)動和枝葉的擺動而移動.圖1顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物在光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況,圖2為光合作用過程模式圖,圖中1、2、3表示化學(xué)反應(yīng),A~G表示化學(xué)物質(zhì).請據(jù)圖分析回答:

(1)“光斑”照耀開始時,O2的釋放速率急劇
 
,C02吸收速率提升相對緩慢.此時限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要環(huán)境因素是
 
.此時圖2中DE的含量會
 

(2)當(dāng)“光斑”移開時,O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平是因為:隨著“光斑”的移開,光照強(qiáng)度降低,圖2中反應(yīng)
 
(用圖中標(biāo)號回答)速率迅速下降;而CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降,原因是“光斑”照耀期間積累的
 
(填物質(zhì)名稱)還可以使暗反應(yīng)持續(xù)一段時間.
(3)G在細(xì)胞中存在的具體位置是
 
.欲測定光斑下植物葉片中G的種類、含量與強(qiáng)光下植物葉片的差別,常需要用
 
(試劑名稱)提取G,并用
 
法分離G.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度;
②在棄耕農(nóng)田演替至森林的過程中,物種豐富度有所增加;
③農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率要高于森林生態(tài)系統(tǒng);
④與北極苔原相比,熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性較弱.
A、①②B、②③C、①④D、③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案