11．將蠶豆葉表皮浸泡在濃度為10%的KNO3溶液中，表皮細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，后自動(dòng)復(fù)原．其原因是（　　）
A．細(xì)胞壁被破壞B．原生質(zhì)層被破壞
C．KNO3溶液的濃度低于細(xì)胞液濃度D．KNO3溶液中的離子不斷進(jìn)入細(xì)胞

分析 將蠶豆葉表皮細(xì)胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中，外界溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離；水分的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散．然后硝酸根離子和鉀離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液的濃度高于外界溶液，植物細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象．

解答 解：將蠶豆葉表皮細(xì)胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中，外界溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離．接著硝酸根離子和鉀離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液的濃度高于外界溶液，植物細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)，意在考查考生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．研究發(fā)現(xiàn)，鷹對(duì)不同種群數(shù)量的鴿群發(fā)起攻擊的成功率是不同的，如表所示，則下列表達(dá)正確的是（　�。�
 鴿的種群數(shù)量（個(gè)） 2-1011-15 750 
 攻擊的成功率（%） 6545 20 
A．鴿群越大，個(gè)體生存幾率越大B．鴿群越小，個(gè)體生存幾率越大
C．鷹的攻擊成功率與鴿群大小成正比D．鷹的攻擊成功率與鴿群大小成反比

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．甲、乙兩個(gè)水池中各有一個(gè)由5個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng)，如圖所示，且這兩個(gè)水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達(dá)到相對(duì)平衡狀態(tài)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）每個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自綠藻和水草所固定的太陽能．
（2）假如鯽魚的$\frac{1}{4}$食物來自綠藻，$\frac{1}{2}$來自輪蟲．且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%．如果鯽魚種群增加的能量為200kJ，那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別為500kJ和500kJ．
（3）為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時(shí)間后，水面長(zhǎng)滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡．水草死亡的最主要原因是缺少陽光．輪蟲死亡的主要原因是缺少食物（或綠藻）．
（4）為促進(jìn)生物量的增加，乙池中加入了較多的有機(jī)肥，一段時(shí)間后，池中綠藻爆發(fā)，其他 4 種生物陸續(xù)死亡，動(dòng)物死亡的主要原因是水中缺少氧氣．不久，綠藻也大量死亡，水體發(fā)臭，導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物因素是分解者．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中，測(cè)得CO2的釋放量與吸收的O2之比為2：1，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為（　　）
A．1：6B．1：3C．1：2D．1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)同源染色體的敘述中，不正確的是（　�。�
①X、Y染色體大小、形狀不同，因此不屬于同源染色體
②同源染色體就是一條來自父方一條來自母方的染色體
③同源染色體的同一位置可能存在相同基因
④一個(gè)染色體組中一定不含同源染色體．
A．①③B．①②C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是（　　）
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；
②酶都有消化功能；
③酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸；
④酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能；
⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)；
⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解；
⑦酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用；
⑧產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能；
⑨酶是生物催化劑；
⑩生長(zhǎng)激素與呼吸酶可來自于同一個(gè)細(xì)胞．
A．①③④⑤⑥⑦B．①②④⑤⑥⑦C．①②④⑥⑨⑩D．①③④⑥⑨⑩

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．溫室栽培植物可為植物的生長(zhǎng)發(fā)育提供最適宜的條件，以提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量．下列措施中不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是（　�。�
A．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度B．適當(dāng)增大室內(nèi)的晝夜溫差
C．采用綠色玻璃蓋頂D．適當(dāng)增加室內(nèi)CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象
B．群落中的動(dòng)物有垂直分層現(xiàn)象
C．植物的分層現(xiàn)象與對(duì)光的利用有關(guān)
D．動(dòng)物的分層現(xiàn)象與植物的分層現(xiàn)象無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不含有磷脂的是（　　）
A．葉綠體B．溶酶體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．核糖體

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