11.玫瑰被譽(yù)為“花中皇后”,是最著名的花卉之一.下面是與玫瑰相關(guān)的實(shí)驗(yàn),請分析回答問題:
(1)如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對玫瑰進(jìn)行大規(guī)模種植,在對玫瑰外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前,需要進(jìn)行制備MS固體培養(yǎng)基(配制培養(yǎng)基)、外植體消毒兩項(xiàng)工作.
(2)取長勢相同并經(jīng)過消毒的玫瑰花芽若干,并均分為5份,分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中,花芽的生長狀況如下表所示.
類別A級(jí)B組    C組           D組E組
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽生長狀況組織切塊形成愈傷組織形成愈傷組織繼而分化出根形成愈傷組織繼而分化出嫩芽稍生長
①在此過程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽是BCD組.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在生產(chǎn)中,欲快速、大量獲得花芽,可選用D組的培養(yǎng)基進(jìn)行大量生產(chǎn).
(3)植物組織培養(yǎng)基同樣需要防止雜菌污染,為檢驗(yàn)制備的培養(yǎng)基是否感染雜菌,可采取的方法是未接種的培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng),觀察有無菌落生長.

分析 1、植物組織培養(yǎng)技術(shù):
1)過程:離體的植物組織,器官或細(xì)胞(外植體)→愈傷組織→胚狀體→植株(新植體).
2)原理:植物細(xì)胞的全能性.
3)條件:①細(xì)胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無菌環(huán)境等);②一定的營養(yǎng)(無機(jī)、有機(jī)成分)和植物激素(生長素和細(xì)胞分裂素).
4)植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(包括微型繁殖,作物脫毒、人工種子等)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
2、分析表格:圖表表示植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況,當(dāng)細(xì)胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度時(shí),愈傷組織才能分化出嫩芽.

解答 解:(1)在對玫瑰外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前,需要進(jìn)行制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒兩項(xiàng)工作.
(2)①外植體脫分化形成愈傷組織,故在此過程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽是BCD組.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在生產(chǎn)中,欲快速、大量獲得花芽,可選用D組的培養(yǎng)基進(jìn)行大量生產(chǎn).
(3)植物組織培養(yǎng)基同樣需要防止雜菌污染,為檢驗(yàn)制備的培養(yǎng)基是否感染雜菌,可采取的方法是未接種的培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng),觀察有無菌落生長.
故答案為:
(1)制備MS固體培養(yǎng)基(配制培養(yǎng)基)     外植體消毒( 兩空可互換)
(2)①BCD     ②D
(3)未接種的培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng),觀察有無菌落生長

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表,考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查植物組織培養(yǎng)的過程和條件,要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),能分析表中數(shù)據(jù),明確生長素和細(xì)胞分裂素濃度比例不同時(shí)的作用,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)規(guī)范答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為某一高等生物細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期的圖像,下列敘述不正確的是( )

A.該生物為一種高等植物

B.該細(xì)胞中不含染色單體

C.該細(xì)胞處于有絲分裂后期

D.該生物的體細(xì)胞中含8條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)的幾種重要化合物甲、乙、丙的化學(xué)組成及它們之間的關(guān)系.下列相關(guān)說法不正確的是(  )
A.過程①、②、④都有水的產(chǎn)生
B.乙是人體的主要遺傳物質(zhì),和甲共同組成染色體
C.乙和丙中都含有4種堿基,但種類不完全相同
D.甲功能的多樣性與單體的種類、數(shù)目和排列順序及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各圖中,圖形圓、五邊形、矩形,分別代表磷酸、脫氧核糖和堿基,在制作脫氧核苷酸模型時(shí),各部件之間需要連接.下列連接中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于激素的闡述,正確的選項(xiàng)是( 。
A.都只能運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
B.都是信息分子
C.都直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
D.都是生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種動(dòng)物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防.疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1.科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗.請回答下列問題:
(1)口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,則獲得可重組到質(zhì)粒的VP1基因必須用到逆轉(zhuǎn)錄酶酶.要獲得大量該VP1基因,可利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增.
(2)如圖是插入VP1基因的農(nóng)桿菌Ti重組質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖,構(gòu)建具有VP1基因的基因表達(dá)載體還需要在質(zhì)粒中插入啟動(dòng)子.
(3)VP1基因應(yīng)插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過轉(zhuǎn)化作用進(jìn)入番茄細(xì)胞并插入到染色體DNA,使VP1基因能夠穩(wěn)定維持并發(fā)揮作用.
(4)通常用BamHⅠ、HindⅢ兩種限制酶切割VP1基因和Ti質(zhì)粒的目的是防止VP1基因、Ti質(zhì)粒的自身環(huán)化;要篩選出含有該目的基因表達(dá)載體的番茄細(xì)胞,首先需要在含卡那霉素的培養(yǎng)基上進(jìn)行.
(5)檢測發(fā)現(xiàn)染色體DNA上插入VP1基因的某些番茄細(xì)胞死亡了,導(dǎo)致這些轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞死亡的最可能原因是VP1基因的插入可能破壞了生命活動(dòng)必需的某些基因,導(dǎo)致細(xì)胞死亡.
(6)將成功轉(zhuǎn)入VP1基因的受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得轉(zhuǎn)基因植株.若要快速繁殖大量這種轉(zhuǎn)基因種苗,應(yīng)選取幼枝的形成層(芽尖)部位進(jìn)行組織培養(yǎng).
(7)獲得表達(dá)VP1蛋白的番茄植株以后,要進(jìn)行免疫效力的測定,具體方法是:將從轉(zhuǎn)基因番茄葉片中提取的VP1蛋白質(zhì)注射到一定數(shù)量的豚鼠體內(nèi),每半個(gè)月注射一次,三次注射后檢測豚鼠血液中產(chǎn)生的數(shù)量,為了使結(jié)果可信,應(yīng)設(shè)置空白對照組,注射VP1蛋白的抗體等量生理鹽水.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是將某油料作物種子置于溫度、水分、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)過程中干重的變化情況.分析有關(guān)說法中不正確的是( 。
A.檢測種子中是否有脂肪,可用蘇丹III染液對種子切片染色
B.前8天,種子干重增加的原因之一是脂肪轉(zhuǎn)化為糖類
C.實(shí)驗(yàn)過程中,導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是O
D.該過程中,細(xì)胞的ATP主要來源于光合作用和呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有以下四種細(xì)胞:紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞.請分析回答下列問題:
(1)四種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性,但在結(jié)構(gòu)和組成上都具有核糖體、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA,使不同細(xì)胞之間具有統(tǒng)一性.
(2)以上細(xì)胞中便于通過甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的是人口腔上皮細(xì)胞,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的主要原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.
(3)根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.以上四種細(xì)胞中屬于原核細(xì)胞的是大腸桿菌、藍(lán)藻.
(4)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素(物質(zhì)),是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于果膠酶的敘述中,全部正確的一組是( )

①果膠酶是一類催化劑,可以改變反應(yīng)速度

②果膠酶能瓦解植物的細(xì)胞壁和胞間層,使榨取果汁變得容易

③果膠酶可使果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸,使渾濁的果汁變澄清

④果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等

⑤植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均能生產(chǎn)果膠酶,動(dòng)物也能產(chǎn)生果膠酶

⑥果膠酶是果膠分解酶的簡稱

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.②③⑤⑥

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