5．藍藻營養(yǎng)豐富，可以大量用于以養(yǎng)豬為中心的畜牧業(yè)；水綿為多細胞絲狀結(jié)構(gòu)個體，葉綠體呈帶狀，兩者可以生活在同一片水域．
（1）藍藻和水綿均能進行光合作用，兩者進行光合作用的場所不同（填“相同”或“不同”）．如果用層析液分離藍藻的色素，在濾紙帶可以看到與光合作用相關(guān)的色素帶有葉綠素、藻藍素 （回答色素名稱）．
（2）測定藍藻和水綿在適宜溫度、不同光照強度下的放氧速率，數(shù)據(jù)如下表：
光照強度（mol光子/m2•s）02550100150350500600800
放氧速率
（mol/m2•s）		藍藻-20-5-151523283133
水綿-2-1.5361012121212
①在光照強度為50mol光子/（m2•s）時，水綿葉綠體中ATP的移動方向是類囊體→葉綠體基質(zhì)．如果在100mol光子/（m2•s）時突然停止光照，C3化合物的含量會增加．
②若繪制兩種藻類的放氧速率曲線圖，兩曲線有一交點，該交點的生物學意義是兩者凈光合速率相等
？．

分析 藍藻屬于原核生物，是自養(yǎng)需氧型生物，細胞內(nèi)還原葉綠素和藻藍素，能夠進行光合作用．水綿屬于真核生物，能夠在葉綠體中進行光合作用．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）藍藻屬于原核生物，其光合作用的場所是細胞內(nèi)的片層膜和細胞質(zhì)基質(zhì)，水綿屬于真核生物，能夠在葉綠體中進行光合作用．用層析液分離藍藻的色素，只有葉綠素和藻藍素的色素帶．
（2）①光照強度為50mol光子/（m2•s）時，水綿葉綠體中光反應產(chǎn)生的ATP將參與暗反應的三碳化合物的還原過程，所以移動方向是從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)移動．突然停止光照，光反應停止，三碳化合物的還原過程受阻，短時間內(nèi)三碳化合物的來源不變，最終導致C3化合物的含量增加．
②繪制兩種藻類的放氧速率曲線圖，曲線圖中的放氧速率為凈光合速率，所以兩曲線有一交點，該交點的生物學意義是兩者凈光合速率相等．
故答案為：
（1）不同    葉綠素、藻藍素
（2）①類囊體→葉綠體基質(zhì)    增加    ②兩者凈光合速率相等

點評 本題以藍藻與水綿為背景材料主要考查光合作用的相關(guān)知識，意在強化學生對光合作用的過程的理解與運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．有氧呼吸中產(chǎn)生丙酮酸階段、水參與反應的階段、水生成的階段分別是（　�。�
①第一階段     ②第二階段     ③第三階段．
A．②③②B．①②③C．①③②D．③②②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．讓雜合子Aa連續(xù)自交三代，則子三代中雜合子所占比例為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{32}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．菠菜為單性花，一般雌雄異株，XY型性別決定方式．回答下列問題：
（1）已知菠菜的抗霜和不抗霜（由基因A、a控制）、圓葉和尖葉（由基因B、b控制）為兩對相對性狀．用抗霜圓葉植株作為父本，不抗霜圓葉植株作為母本進行雜交，子代雄株中表現(xiàn)型及比例為不抗霜圓葉：不抗霜尖葉=3：1，雌株中表現(xiàn)型及比例為抗霜圓葉：抗霜尖葉=3：1，則親本的基因型為BbXAY、BbXaXa．
（2）育種時在雜種一代中新發(fā)現(xiàn)抗霉病雌、雄植株各幾株，相互交配子代性狀分離，說明該性狀的出現(xiàn)是顯性基因突變（填“顯性基因突變”或“隱性基因突變”）的結(jié)果，子代不抗霉病個體的比例最可能是$\frac{1}{4}$．
（3）菠菜對菠菜溫和病毒（STV）的抗性即抗病毒為單基因控制的顯性性狀．現(xiàn)有各種純合子及雜合子個體供選擇使用，為探究有關(guān)基因位于常染色體還是性染色體，可選用具有相對性狀的純種個體同時進行正交、反交兩組實驗，即使兩組實驗結(jié)果無差異，也不能確定基因的位置，應進一步選用不抗病毒病雌株與雜合雄株雜交，根據(jù)子代植株是否具有抗病性來判斷與性別的關(guān)系進行確定．對植株抗性可用菠菜溫和病毒侵染菠菜進行鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某種鳥類（2N=76）為ZW型性別決定，其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多．回答下列問題：
（1）若等位基因A/a位于Z染色體上．
①雌鳥羽毛的顏色有2種，其產(chǎn)生卵細胞的過程中可以形成38個四分體．
②用兩只羽毛顏色相同的個體雜交，子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，則親代基因型為ZAW和ZAZa，子代中黑色羽毛：灰色羽毛：白色羽毛=1：2：1．
（2）若等位基因A/a位于常染色體上，另有一對不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b．研究者進行了如圖雜交實驗：
①根據(jù)雜交實驗可以判斷，A/a和B/b所在染色體是非同源染色體．
②能夠使色素分散形成斑點的基因型是BB或Bb．
③F2中基因型種類最多的性狀是純白，讓F2中的純灰色雄鳥與灰色斑點雌鳥雜交，子代新出現(xiàn)的羽毛性狀占$\frac{1}{2}$．
④若讓F2中所有斑點羽毛個體隨機交配，子代中出現(xiàn)斑點羽毛的個體的概率為$\frac{64}{81}$．
⑤斑點羽毛的鳥在自然環(huán)境中比純色羽毛的鳥更容易被天敵發(fā)現(xiàn)，將F2全部個體放歸自然界多年后，種群中A基因的頻率將變�。ㄌ睢白兇蟆�、“不變”或“變小”）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．假如在某溫帶草原上存在如下各圖所示的某些食物網(wǎng)．請據(jù)圖分析回答

（1）圖A中，共有8條食物鏈，若由于某種原因蛇突然全部死亡，則短期內(nèi)鷹的數(shù)量將增加．貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈是植物→鼠→貓頭鷹．
（2）上圖B中，已知各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%，若一種生物攝食兩種上一營養(yǎng)級的生物時，兩種被攝食的生物量相等，則丁每增加10千克生物量，需消耗生產(chǎn)者3250 千克．
（3）上圖C中，假設(shè)在每種較高營養(yǎng)級的生物從來源不同的途徑獲得的能量相等，則草中含900kg的生物量，最多能使鷹增重4 kg．
（4）上圖C中，假設(shè)每種較高營養(yǎng)級生物的能量來源比例不知道，每種較低營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級的能量比例也不知道，要使鷹增重1kg，則至少需要消耗草25 kg．
（5）上圖D中，甲能量中比例為x的部分提供給乙，則要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量$\frac{25A}{5-4x}$ kJ（用所給字母的表達式表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．調(diào)查某地田鼠連續(xù)10年的種群數(shù)量變化，圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)，下列分析不正確的是（　　）
A．采用標志重捕調(diào)查田鼠的種群密度
B．第3年和第9年的田鼠種群數(shù)量相同
C．田鼠種群數(shù)量變化不可能為“J”型增長
D．第9年到第10年的田鼠種群數(shù)量最少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．李斯特氏菌中的致死食源性細菌會在人類的細胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎．其原因是該菌的一種InIC蛋白可通過阻礙人類細胞中Tuba蛋白的活性，使細胞更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移．下列敘述正確的是（　�。�
A．與酵母菌一樣，該菌的遺傳物質(zhì)主要在染色體上
B．該菌使人類細胞發(fā)生變形，說明細胞膜具有選擇透過性
C．該菌在人體細胞間快速傳遞與細胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān)
D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學實驗的說法，正確的是

A. 醋酸洋紅液進人細胞使染色體著色，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

B. 在組織樣液中加人斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)藍色，加熱后變成磚紅色

C. 甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，實驗中應分別加人甲基綠和吡羅紅

D. 用健那綠染液對解離后的細胞染色可觀察其線粒體分布

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