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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙縮脲試劑 |
B、斐林試劑 |
C、改良苯酚品紅溶液 |
D、蘇丹 III |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶化時(shí)將稱好的牛肉膏從稱量紙上取下倒入燒杯 |
B、常見的消毒方法包括灼燒、煮沸、紫外線和噴灑化學(xué)試劑等 |
C、用移液管稀釋菌液時(shí),吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻 |
D、配制固體培養(yǎng)基時(shí)加入瓊脂,其目的是為微生物生長提供碳源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用限制酶切割DNA分子中部獲得一個(gè)目的基因,同時(shí)有兩個(gè)磷酸二酯鍵被水解 |
B、同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型一定相同 |
C、試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且都能保持親代的性狀 |
D、人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上,是因?yàn)樗鼈兊腄NA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),而且DNA的基本組成單位相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成這些生物的DNA分子的空間結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分一致 |
B、組成這些生物的DNA分子都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
C、這些生物在基因表達(dá)時(shí)共用一套遺傳密碼子 |
D、這些生物的基因結(jié)構(gòu)都是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
供體 | 剪刀 | 針線 | 運(yùn)載體 | 受體 | |
A | 質(zhì)粒 | 限制性內(nèi)切酶 | DNA連接酶 | 提供目的基因的生物 | 大腸桿菌等 |
B | 提供目的基因的生物 | DNA連接酶 | 限制性內(nèi)切酶 | 質(zhì)粒 | 大腸桿菌等 |
C | 提供目的基因的生物 | 限制性內(nèi)切酶 | DNA連接酶 | 質(zhì)粒 | 大腸桿菌等 |
D | 大腸桿菌等 | DNA連接酶 | 限制性內(nèi)切酶 | 提供目的基因的生物 | 質(zhì)粒 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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