（12分）下列圖表表示東亞飛蝗種群的數(shù)量變化和攝食植物后能量流動(dòng)的情況，請(qǐng)分析并回答相關(guān)問題。

(1)圖中種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快的點(diǎn)是 ，從d點(diǎn)開始利用性引誘劑誘殺雄蟲， 可通過引起種群的 失調(diào)，從而使種群的出生率降低，最終降低種群數(shù)量。

(2)東亞飛蝗在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于 ，飛蝗同化的能量中大約有 %用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，表中儲(chǔ)存在飛蝗有機(jī)物中的能量的去向有①____ 、②_____ 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖．“→”表示碳的流動(dòng)方向．圖乙表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線．

（1）A→E和D→B過程中碳的流動(dòng)形式分別是C02和有機(jī)物．
（2）若消耗生產(chǎn)者10000kg，位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可增重80kg．
（3）圖乙中，在t1時(shí)期種群的年齡組成為增長(zhǎng)型，在t2時(shí)期后，種群數(shù)量將不變．
（4）在牧業(yè)生產(chǎn)中，為保護(hù)優(yōu)良牧草，連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑，常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)，其主要原因是：①害蟲的抗藥性經(jīng)自然選抒逐代增強(qiáng)；②化學(xué)殺蟲劑異致害蟲天敵大量死亡；破壞了生態(tài)系統(tǒng)原有的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（害蟲天敵大量死亡，破壞了食物鏈的結(jié)構(gòu)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化的曲線圖，下列有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�

①在AB段，DNA正在進(jìn)行復(fù)制
②若該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，由細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜和中心體膜等構(gòu)成其生物膜系統(tǒng)；
③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，在CD段該細(xì)胞中央平面將出現(xiàn)赤道板；
④若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，在BC段該細(xì)胞中有中心體在活動(dòng)；
⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞，在BC段不會(huì)出現(xiàn)染色體和紡錘體．
A．①②③B．①③⑤C．②③④D．①④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是( )

A．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B．t2→t3，暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高

C．t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果

D．t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是( )

A．三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B．甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

C．乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進(jìn)行有氧呼吸

D．丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源：2016屆河北石家莊高三上學(xué)期復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列示意圖表示某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況，有關(guān)甲、乙兩圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖甲所示過程中存在U-A、A-T等配對(duì)方式

B．甲圖所示逆轉(zhuǎn)錄過程的原料均來自動(dòng)物細(xì)胞

C．圖乙中ab段抗體進(jìn)入細(xì)胞消滅HIV病毒

D．圖乙中bc段HIV數(shù)量變化和T細(xì)胞數(shù)量減少有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高一9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞中部分成份的鑒定試驗(yàn)，請(qǐng)完成表格中字母所代表的內(nèi)容：

A： B：

C： D：

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省東莞市高三調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個(gè)體，免疫力嚴(yán)重下降。科學(xué)家設(shè)計(jì)了以下流程，利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合圖中相關(guān)信息，回答以下問題：

（1）上圖中進(jìn)行的是 （填“體內(nèi)”或“體外”）基因治療，該過程利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和 等。

（2）ES細(xì)胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細(xì)胞 ，利用其具有 性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的 ，該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點(diǎn)外，至少包含 、 和干擾素基因等；為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá)，可以采用 的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列生物中，屬于原核生物的一組是（　�。�
A．HIV  SARS病毒B．毛霉   硝化細(xì)菌C．酵母菌  醋酸菌D．大腸桿菌  顫藻

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