14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測(cè)的敘述,正確的是(  )
A.用差速離心法分離葉綠體中色素和細(xì)胞質(zhì)中各種細(xì)胞器
B.用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C.用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性,在其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)處則檢測(cè)不到
D.在蘇丹III染色觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪實(shí)驗(yàn)中,必須始終保持細(xì)胞的活性

分析 1、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理:①DNA主要分布于細(xì)胞核中,RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中.
②甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA、RNA的親和力不同:利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.

解答 解:A、用紙層析法分離葉綠體中色素,用差速離心法分離細(xì)胞質(zhì)中各種細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;
B、用甲基綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,健那綠染液是將活細(xì)胞中的線粒體染色的專一性染料,B錯(cuò)誤;
C、胸腺嘧啶脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位之一,用于DNA合成時(shí)的原料,根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞核和線粒體中含有DNA,核糖體上不含有DNA,且核糖體翻譯過程也與DNA沒有直接關(guān)系,C正確;
D、在蘇丹III染色觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪實(shí)驗(yàn)中,不用保持細(xì)胞的活性,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查葉綠體色素的分離、觀察線粒體、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、核酸的結(jié)構(gòu)分布,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu);能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列哪一項(xiàng)不是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容( 。
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
C.生物的各種特征都是通過用進(jìn)廢退和獲得性遺傳得到的
D.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

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6.下列有關(guān)種群的敘述正確的是(  )
A.種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位
B.一片稻田里所有的昆蟲是一個(gè)種群
C.種群中各年齡期個(gè)體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大
D.種群最基本的數(shù)量特征是種群增長率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.在一定時(shí)間內(nèi)使用某種動(dòng)物內(nèi)分泌細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素先后出現(xiàn)在圖中[1]、[2]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位.請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖中[7]是分泌蛋白,是由[1]核糖體合成的.
(2)[3]、[5]都叫囊泡,分別由圖中的[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[4]高爾基體形成.
(3)[7]的合成、加工、運(yùn)輸過程所需大量能量由[8]線粒體供給,觀察它的形態(tài),需要使用的專一性染料是健那綠.
(4)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu),在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.來源于某二倍體生物中的基因d含有1000個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上的A和T的含量分別200個(gè)和260個(gè).下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該生物的一個(gè)細(xì)胞中,正常情況下最多有4個(gè)d基因
B.若在復(fù)制過程中,堿基配對(duì)出現(xiàn)差錯(cuò)(如A-T變成了G-C),則基因一定發(fā)生突變
C.該基因第三次復(fù)制過程中,消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為2160個(gè)
D.該基因的表達(dá)出的蛋白質(zhì)上含有的氨基酸有20種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞中生物膜的敘述正確的是(  )
A.人體細(xì)胞生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B.有細(xì)胞壁的細(xì)胞都具有核膜,而核膜也屬于生物膜結(jié)構(gòu)
C.各種微生物的細(xì)胞都不具有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)
D.細(xì)胞中的生物膜在功能上都相互獨(dú)立、沒有聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為某種核苷酸(圖1)和某核苷酸鏈(圖2)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)已知圖1的右上角部分為腺嘌呤,請(qǐng)仔細(xì)觀察分析后回答下列問題:
Ⅰ、該核苷酸的生物學(xué)名稱為腺嘌呤核糖核苷酸.
Ⅱ、該核苷酸是構(gòu)成核糖核酸(填核酸名稱)的基本原料.
Ⅲ、圖1中②位置上(填序號(hào))的羥基與另一個(gè)核苷酸上的磷酸基相連,同時(shí)脫去一分子水,而形成磷酸二酯鍵.
(2)圖2中4的中文名稱分別是胞嘧啶脫氧核苷酸.
(3)通常由圖2中2條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)DNA分子,可被甲基綠染成綠色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象都不能體現(xiàn)出生長素的兩重性的是( 。
A.植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)B.根的向地性和頂端優(yōu)勢(shì)
C.莖的背地性和根的向地性D.莖的背地性和植物的向光性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細(xì)菌中某些蛋白質(zhì)的肽鏈之間有二硫鍵.已知不同的肽鏈因相對(duì)分子質(zhì)量不同而以電泳方式分離.如圖甲是一個(gè)分析細(xì)菌中蛋白質(zhì)的電泳結(jié)果圖,“-”代表沒加還原劑,分子量接近130,“+”代表加還原劑形成兩種分子量的分子,已知還原劑可破壞二硫鍵,“M”代表已知相對(duì)分子質(zhì)量的蛋白質(zhì),圖乙代表蛋白質(zhì)或多肽的結(jié)構(gòu)圖.根據(jù)圖甲結(jié)果,圖乙中哪幅圖最能代表該細(xì)菌原本蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)(圖乙中“-”代表二硫鍵的位置)(  )
A.AB.BC.CD.D

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