6.如圖為某種核苷酸(圖1)和某核苷酸鏈(圖2)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)已知圖1的右上角部分為腺嘌呤,請仔細(xì)觀察分析后回答下列問題:
Ⅰ、該核苷酸的生物學(xué)名稱為腺嘌呤核糖核苷酸.
Ⅱ、該核苷酸是構(gòu)成核糖核酸(填核酸名稱)的基本原料.
Ⅲ、圖1中②位置上(填序號)的羥基與另一個(gè)核苷酸上的磷酸基相連,同時(shí)脫去一分子水,而形成磷酸二酯鍵.
(2)圖2中4的中文名稱分別是胞嘧啶脫氧核苷酸.
(3)通常由圖2中2條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)DNA分子,可被甲基綠染成綠色.

分析 分析圖1:圖1中五碳糖是核糖,因此圖1表示核糖核苷酸.
分析圖2:1為磷酸,2為脫氧核糖,3為胞嘧啶,4為胞嘧啶脫氧核苷酸,5為脫氧核苷酸鏈.

解答 解:(1)圖1為核糖核苷酸,若其右上角部分為腺嘌呤,則其名稱為腺嘌呤核糖核苷酸,是構(gòu)成核糖核酸的基本原料.圖1中②位置上的羥基與另一個(gè)核苷酸上的磷酸基相連,同時(shí)脫去一分子水,而形成磷酸二酯鍵.
(2)圖2中4為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸.
(3)圖2中含有堿基T,為脫氧核苷酸鏈,兩條脫氧核苷酸鏈可以構(gòu)成一個(gè)DNA分子,DNA分子可被甲基綠染成綠色.
故答案為:
(1)腺嘌呤核糖核苷酸     核糖核酸   ②磷酸二酯
(2)胞嘧啶脫氧核苷酸   
(3)2   DNA   綠

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查核酸的相關(guān)知識,要求考生識記核酸的種類、化學(xué)組成等基礎(chǔ)知識,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用試劑的說法,正確的是( �。�
A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B.用吡羅紅染色劑處理細(xì)胞,可以觀察到DNA在細(xì)胞中的分布
C.用蘇丹Ⅳ染液鑒定含油多的細(xì)胞,顯微鏡下可見染成紅色的顆粒
D.用斐林試劑鑒定還原糖產(chǎn)生紫色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容( �。�
A.細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞B.一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來
C.細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測的敘述,正確的是( �。�
A.用差速離心法分離葉綠體中色素和細(xì)胞質(zhì)中各種細(xì)胞器
B.用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C.用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強(qiáng)的放射性,在其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)處則檢測不到
D.在蘇丹III染色觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪實(shí)驗(yàn)中,必須始終保持細(xì)胞的活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.2016年4月美國一名女性因尿路感染癥狀就醫(yī),被發(fā)現(xiàn)感染了“無敵細(xì)菌”,該細(xì)菌對抗生素具有極高的耐藥性.下列關(guān)于“無敵細(xì)菌”細(xì)胞內(nèi)DNA與RNA特點(diǎn)的比較,敘述正確的是(  )
A.在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同B.構(gòu)成的堿基都相同
C.核苷酸之間的連接方式不同D.構(gòu)成的五碳糖不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為一個(gè)人體內(nèi)的部分代謝過程示意圖,請指出圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯(cuò)誤的地方分別是(  )
A.①④、人體內(nèi)無③過程B.③④、人體內(nèi)無③過程
C.③④、人體內(nèi)無②過程D.①④、人體內(nèi)無②過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)機(jī)制的模式圖,有關(guān)敘述正確的是( �。�
A.該圖若表示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導(dǎo)
B.如果a是下丘腦,b是垂體,c可以表示胰島
C.若圖示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),則d代表促甲狀腺激素釋放激素
D.若圖示細(xì)胞免疫的過程,則b為漿細(xì)胞,c代表抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是( �。�
A.一口池塘里的所有藍(lán)藻構(gòu)成了一個(gè)種群
B.一口池塘里的所有魚類構(gòu)成了一個(gè)群落
C.一個(gè)酵母菌既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次
D.一片草原上的所有生物構(gòu)成了一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖2為用標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi))的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( �。�
A.圖2中用35S、32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA,標(biāo)記元素所在部位分別對應(yīng)于圖1中的⑤①
B.錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)32P標(biāo)記的T2噬菌體的,其營養(yǎng)成分中應(yīng)含有32P
C.圖2中⑧的目的之一是讓B上清液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒
D.理論上子代噬菌體中核酸均有放射性,蛋白質(zhì)都檢測不到放射性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欓崝銈囩磽瀹ュ拑韬€殿喖顭烽幃銏ゅ礂鐏忔牗瀚介梺璇查叄濞佳勭珶婵犲伣锝夘敊閸撗咃紲闂佺粯鍔﹂崜娆撳礉閵堝洨纾界€广儱鎷戦煬顒傗偓娈垮枛椤兘寮幇顓炵窞濠电姴瀚烽崥鍛存⒒娴g懓顕滅紒璇插€块獮澶娾槈閵忕姷顔掔紓鍌欑劍宀e潡宕㈤柆宥嗏拺闂傚牊绋撴晶鏇㈡煙閸愭煡鍙勬い銏℃椤㈡﹢濮€閿涘嫬骞愰梺璇茬箳閸嬬娀顢氳閸┾偓妞ゆ帊鑳剁粻鎾绘煟閿濆洤鍘存い銏℃礋閺佸啴鍩€椤掆偓閺侇噣姊绘担鐟邦嚋婵☆偂鐒﹂幈銊╁Χ婢跺鍓ㄩ柟鑲╄ˉ濡狙囧绩娴犲鐓熼柟閭﹀墯閳绘洟鏌涢妶鍥ф瀻闁宠鍨块、娆撴倷椤掍焦鐦撻梻浣侯攰濞呮洜鎹㈤崘顔嘉ч柨婵嗩槸缁€鍐煏婵炑冨暙缁狅綁姊婚崒娆掑厡闁硅櫕鎹囬、姘额敇閵忕姷锛涘┑鐐村灦濮樸劍绋夊澶嬬厽婵☆垵鍋愮敮娑㈡煃闁垮鐏╃紒杈ㄥ笧閳ь剨缍嗘禍婊堟儍閿熺姵鐓涢柍褜鍓涚槐鎺懳熼梹鎰泿闂備線娼ф灙闁稿孩鐓¤棢闁靛繆妲呭▓浠嬫煟閹邦垰鐨哄褝绠戦埞鎴﹀焺閸愵亝鎲欏銈忓瘜閸o綁寮诲☉姘e亾閿濆骸浜濈€规洖鏈穱濠囶敃閵忕姵娈梺瀹犳椤︻垶鍩㈡惔銈囩杸闁哄啠鍋撻柣锝呫偢濮婅櫣鎷犻崣澶婃敪濡炪値鍋勯ˇ顖滃弲闂佸搫璇炵仦鑺ヮ吙闂備礁澹婇崑鍛洪弽顐や笉闁绘劗鍎ら悡蹇撯攽閻愯尙浠㈤柛鏂跨摠缁绘盯骞橀幇浣哄悑闂佽鍠栫紞濠傜暦閸洦鏁傞柛鏇ㄥ幖椤︹晛鈹戦悩顔肩伇妞ゎ偄顦叅闁绘柨顨庡ḿ鏍磽娴h偂鎴炲垔閹绢喗鐓i煫鍥ㄦ礃閸も偓缂備焦銇涢崜婵堟崲濞戙垹绠婚悗闈涘閺嗏€愁渻閵堝啫濡奸柨鏇樺€濋幃楣冩倻閽樺楠囬柟鐓庣摠閹稿锝炲鍛斀妞ゆ梻鐓鍥ヤ汗濠㈣泛鐬肩粻鏂款熆鐠哄彿鍫ュ绩娴犲鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垿鏌h箛銉х暤闁圭缍佹俊鍫曞幢閺囩姷鐣鹃梻浣告贡缁垳鏁悙瀛樻珷婵炴垶姘ㄧ壕鑲╃磽娴h疮缂氭繛鎻掝嚟閳ь剝顫夊ú鏍х暦椤掑啰浜介梻浣告啞缁诲倻鈧艾鍢插玻鍧楀籍閳ь剚绌辨繝鍥ㄥ€锋い蹇撳閸嬫捇寮撮悩鍐插簥闂佸湱鍎ら〃鍛玻濡ゅ懏鐓涚€规搩鍠栭張顒傜礊鎼达絿纾介柛灞剧懅閸斿秹鎷戦崡鐐╂斀妞ゆ牗绋掔亸锕傛煛鐏炶鈧繈鐛笟鈧獮鎺楀箣濠靛柊鎴︽⒒娓氣偓濞佳兾涘Δ鍛櫇妞ゅ繐瀚峰ḿ鏍ㄧ箾瀹割喕绨兼い銉ョ墦閺屽秹宕崟顐f闁煎弶鐗滅槐鎾诲磼濞嗘帒鍘℃繝娈垮枤閺佸鐛幋锕€鐐婃い鎺嶇娴犳帒顪冮妶鍡橆梿婵炲娲熼幃鍧楀焵椤掆偓閳规垿鎮欓弶鎴犱桓闂佽崵鍣︾粻鎴﹀煝瀹ュ顫呴柕鍫濇閹锋椽鏌i悩鍏呰埅闁告柨鑻埢宥夊箛閻楀牏鍘甸梺鍛婂灟閸婃牜鈧熬鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欓崝銈囩磽瀹ュ拑韬€殿喖顭烽幃銏ゅ礂鐏忔牗瀚介梺璇查叄濞佳勭珶婵犲伣锝夘敊閸撗咃紲闂佺粯鍔﹂崜娆撳礉閵堝洨纾界€广儱鎷戦煬顒傗偓娈垮枛椤兘骞冮姀銈呯閻忓繑鐗楃€氫粙姊虹拠鏌ュ弰婵炰匠鍕彾濠电姴浼i敐澶樻晩闁告挆鍜冪床闂備胶绮崝锕傚礈濞嗘挸绀夐柕鍫濇川绾剧晫鈧箍鍎遍幏鎴︾叕椤掑倵鍋撳▓鍨灈妞ゎ厾鍏橀獮鍐閵堝懐顦ч柣蹇撶箲閻楁鈧矮绮欏铏规嫚閺屻儱寮板┑鐐板尃閸曨厾褰炬繝鐢靛Т娴硷綁鏁愭径妯绘櫓闂佸憡鎸嗛崪鍐簥闂傚倷鑳剁划顖炲礉閿曞倸绀堟繛鍡樻尭缁€澶愭煏閸繃宸濈痪鍓ф櫕閳ь剙绠嶉崕閬嶅箯閹达妇鍙曟い鎺戝€甸崑鎾斥枔閸喗鐏堝銈庡幘閸忔﹢鐛崘顔碱潊闁靛牆鎳愰ˇ褔鏌h箛鎾剁闁绘顨堥埀顒佺煯缁瑥顫忛搹瑙勫珰闁哄被鍎卞鏉库攽閻愭澘灏冮柛鏇ㄥ幘瑜扮偓绻濋悽闈浶㈠ù纭风秮閺佹劖寰勫Ο缁樻珦闂備礁鎲¢幐鍡涘椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€烽懗鍓佸垝椤栫偛绀夐柨鏇炲€哥粈鍫熺箾閸℃ê鐏╅柣顓炴閺屾盯骞囬妸锔芥緭婵炲瓨绮嶇划鎾诲蓟閿熺姴鐐婄憸搴ㄋ夊⿰鍕閻忕偛鍊搁埀顒佺箞楠炲啴鍨鹃幇浣瑰缓闂侀€炲苯澧寸€殿喖顭烽幃銏ゅ川婵犲嫮肖濠德板€х徊浠嬪疮椤栫儐鏁佺€广儱顦伴埛鎴犵磼鐎n偒鍎ラ柛搴㈠姍閺屾盯寮埀顒勬偡閳轰緡鍤曢悹鍥ㄧゴ濡插牊淇婇鐐存暠闁诲骸顭峰Λ鍛搭敃閵忥紕銈紓浣藉皺閸嬫捇寮查妷鈺傗拻闁稿本鐟︾粊鐗堛亜閺囩喓澧电€规洘婢樿灃闁告侗鍠栨禒顓㈡偡濠婂啰绠伴崡閬嶆煙閻楀牊绶茬紒鐘差煼閹鈽夊▍顓т邯椤㈡捇骞樼紒妯锋嫼闂佸憡绋戦敃锔剧不閹剧粯鍊垫慨妯哄船閸樻挳鏌涢埞鎯т壕婵$偑鍊栧濠氬磻閹剧粯鐓熸い鎾跺仜閳ь剙鐏濋锝囨嫚濞村顫嶉梺闈涚箳婵牓鍩¢崨顔惧帾婵犮垼顕栭崹浼村疮娴兼潙鍌ㄥù鐘差儐閻撶喖骞栧ǎ顒€鐒洪柛鐔风箻閺屾盯鎮╁畷鍥р拰闂佺偨鍎荤粻鎾诲蓟閵娧€鍋撻敐鍌涙珖缂佺姵宀稿楦裤亹閹烘搫绱电紓浣插亾濞撴埃鍋撻柟顔光偓鏂ユ闁靛骏绱曢崢閬嶆煟韫囨洖浠滃褌绮欓幃锟狀敍濠婂懐锛滈梺闈浨归崐妤呮儗濞嗘劖鍙忓┑鐘插鐢盯鏌熷畡鐗堝殗鐎规洏鍔戝Λ鍐ㄢ槈濮樻瘷銊╂倵濞堝灝鏋ら柡浣割煼閵嗕礁螖閸涱厾锛滃┑鐘诧工閹虫劙宕㈤鐐粹拻濞达絼璀﹂弨浼存煙濞茶绨介柍褜鍓熷ḿ褔鎯岄崒姘煎殨妞ゆ劧绠戠壕濂告煟閹邦剦鍤熼柛娆忔濮婅櫣绱掑Ο鑽ゎ槬闂佺ǹ锕ゅ﹢閬嶅焵椤掍胶鍟查柟鍑ゆ嫹