7.二倍體動物缺失一條染色體稱為單體.果蠅只缺失一條Ⅳ號染色體可以存活,而且能夠繁殖后代,若缺失兩條Ⅳ號染色體,則不能成活.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.從變異類型來看,果蠅的單體屬于染色體數(shù)目變異
B.該種單體果蠅產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)為3條或4條
C.果蠅基因組計(jì)劃測定的是5條染色體上DNA的堿基序列
D.若該種單體果蠅的雌雄個體交配,其存活后代中單體的概率為$\frac{1}{2}$

分析 染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.
染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.
染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.

解答 解:A、二倍體動物缺失一條染色體稱為單體,是個別染色體的減少,屬于染色體數(shù)目變異,A正確;
B、由于正常果蠅的體細(xì)胞中含有8條染色體,所以單體果蠅的體細(xì)胞中只含有7條染色體,因此該種單體果蠅產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)為3條或4條,B正確;
C、果蠅性染色體組成為XX或XY,由于X和Y上的基因組成有所不同,因此果蠅基因組計(jì)劃測定3條染色體+X+Y染色體上的DNA序列,C正確;
D、單體果蠅的雌雄個體交配,運(yùn)用配子法分析可知,子代中$\frac{1}{4}$的個體正常,$\frac{2}{4}$的個體為單體,$\frac{1}{4}$的個體缺失兩條Ⅳ染色體不能存活,所以存活個體中有$\frac{2}{3}$的個體為單體,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題以細(xì)胞中染色體的相關(guān)知識為載體,考查染色體變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾.下列敘述正確的是( 。
A.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
B.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.外層核膜與光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連,不與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示人體的特異性免疫過程,依據(jù)此圖,敘述不正確的是( 。
A.圖中④為細(xì)胞免疫,A為淋巴因子;⑤為體液免疫,B為抗體
B.與B加工、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有:b、c、d、e、f、g
D.病毒突破人體的第一、二道防線后,機(jī)體往往需要先通過⑤免疫,再通過④免疫,才能消滅抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.分析圖示,下列選項(xiàng)錯誤的是( 。
A.進(jìn)行海洋漁業(yè)捕撈的最佳時(shí)期是超過C點(diǎn)時(shí)期
B.C~D段種群數(shù)量仍在增長
C.B時(shí)期種群增長速率最快,種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$左右
D.該種群數(shù)量在E點(diǎn)達(dá)到K值

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)所學(xué)微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和應(yīng)用知識,完成下列問題.
(1)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.
(2)錐形瓶接種過程應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基.對無菌操作時(shí)用到的玻璃器皿要用干熱滅菌的方法徹底消滅其中的微生物,用酒精擦拭不能達(dá)到目的.
(3)稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進(jìn)行培養(yǎng).
(4)平板劃線操作(如圖所示)時(shí)要做到以下幾點(diǎn):
①第一次劃線及每次劃線之前都需要對接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌,待接種環(huán)冷卻后才能伸入菌液,以免溫度太高殺死菌種.
②劃線時(shí)最后一區(qū)不要與第一區(qū)相交
③劃線用力大小要適當(dāng),防止用力過大將培養(yǎng)基劃破.
(5)土壤中細(xì)菌之所以能分解尿索,是由于它們體內(nèi)能合成脲酶,這種物質(zhì)在把尿素分解成無機(jī)物的過程中起到徨化作用.統(tǒng)計(jì)樣品中的分解尿素的活菌一般用稀釋涂布平板法法,具體的操作流程是土壤取樣→樣品的稀釋→微生物的培養(yǎng)與觀察 細(xì)菌的計(jì)數(shù).
(6)統(tǒng)計(jì)的苗落往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低,這是因?yàn)榫淇赡苡袃蓚或多個細(xì)菌連在一起生長而成,所以實(shí)際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A.無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸釋放到血漿中,血漿的pH值明顯下降
B.胰高血糖素分泌增加時(shí),血糖濃度總是高于正常水平
C.食物和飲水中缺碘時(shí),血漿中促甲狀腺激素的含量升高
D.大量流汗時(shí),通過減少抗利尿激素的分泌調(diào)節(jié)水鹽平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.(已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀(用A、a表示顯性和隱性基因);圓眼與棒眼是一對相對性狀(用B、b表示顯性和隱性基因).一個處于平衡狀態(tài)的果蠅群體中,已知基因a的頻率是$\frac{1}{5}$,實(shí)驗(yàn)小組從該群體中選取兩只果蠅作親代進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),子代果蠅的表現(xiàn)型及比例如圖所示.請回答:

(1)親代中雌果蠅的基因型是AaXBXb
(2)若用子代中的1只長翅果蠅與環(huán)境中的1只長翅果蠅雜交,產(chǎn)生殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{18}$.
(3)在某條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),子一代某些雌果蠅個體不能正常發(fā)育存活,結(jié)果子一代長翅圓眼的雌果蠅比例變?yōu)?\frac{5}{8}$,其他雌雄果蠅的表現(xiàn)型和比例均相同.
①預(yù)測不能正常發(fā)育存活的個體基因型可能是AAXBXB或AAXBXb
②針對此推測進(jìn)一步作出驗(yàn)證:用純合長翅圓眼雄果蠅與基因型為AAXbXb的雌果蠅雜交,將子代在上述條件下進(jìn)行培養(yǎng),若子代中有雌果蠅,則基因型為AAXBXB的個體不能正常發(fā)育存活,若子代中無雌果蠅,則基因型為AAXBXb的個體不能正常發(fā)育存活.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.表是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動情況的調(diào)查結(jié)果,表中甲、乙、丙、丁、戊分別代表構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的主要種群[表中數(shù)據(jù)單位:102KJ/(m2.年)].下列說法錯誤的是( 。
種群同化固定的能量體內(nèi)貯存的能量呼吸消耗的能量
16.744.5412.2
7015.854.2
930229701
69.52049.5
1.6740.41.274
A.表中的丙為生產(chǎn)者
B.表中的種群構(gòu)成2條食物鏈
C.當(dāng)某種原因?qū)е乱掖罅繙p少時(shí),戊的數(shù)量仍能保持相對穩(wěn)定
D.第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率約為18%

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西柳州市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

目前最常用而且最有效的人工誘導(dǎo)多倍體的方法,是用某種物質(zhì)處理萌發(fā)的種子或幼苗,該物質(zhì)是( )

A.生長素 B.雄性激素 C.秋水仙素 D.催乳素

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同步練習(xí)冊答案