下列關(guān)于受精作用的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起
B、受精卵中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
C、受精卵中全部的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
D、受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同
考點(diǎn):受精作用
專(zhuān)題:
分析:受精作用是指精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到提細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來(lái)自精子有一半來(lái)自卵細(xì)胞.據(jù)此答題.
解答: 解:A、受精時(shí),精子的細(xì)胞核和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,它們的染色體會(huì)合在一起,A正確;
B、受精卵中染色體的數(shù)目一半來(lái)自精子,一半來(lái)自卵細(xì)胞,B正確;
C、由于受精卵中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來(lái)自于卵細(xì)胞,所以細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自于卵細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、受精時(shí),精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到提細(xì)胞的數(shù)目,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查受精作用的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記受精作用的概念、實(shí)質(zhì)、結(jié)果和意義,明確受精卵中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方,因此精卵結(jié)合后受精卵中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞一致.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物體來(lái)說(shuō),維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的生理作用是(  )
A、有絲分裂和無(wú)絲分裂
B、減數(shù)分裂和受精作用
C、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂
D、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高
B、胰島素可以促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存
C、胰高血糖素能促進(jìn)肌糖元分解從而導(dǎo)致血糖濃度上升
D、如果組織細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體,則血糖濃度升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

赫爾希和蔡斯通過(guò)T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì).該實(shí)驗(yàn)合理的實(shí)驗(yàn)步驟是(  )
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);    
②用35S或32P標(biāo)記噬菌體;    
③攪拌離心;
④上清液和沉淀物的放射性檢測(cè);  
⑤子代噬菌體的放射性檢測(cè).
A、①②④③⑤
B、②①③④⑤
C、②①④③⑤
D、②①④⑤③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈A→B→C中,各種群在一年時(shí)間內(nèi)對(duì)能量的同化、利用和傳遞等的數(shù)量統(tǒng)計(jì)(單位:百萬(wàn)千焦/年)如表.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
種群輸入的
總能量
用于生長(zhǎng)、發(fā)育
和繁殖的能量
呼吸消耗傳遞給
分解者
傳遞給下
一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
未被利用
的能量
A65.53.015.041.5
B15.050.52.5
C20.61.4微量(不計(jì))無(wú)
A、種群A、B、C構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B、種群B呼吸消耗的能量為5百萬(wàn)千焦/年
C、能量從種群B到種群C的傳遞效率為12%
D、種群A儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量為59.5百萬(wàn)千焦/年

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用如圖裝置制作果酒和果醋,下列敘述正確的是( 。
A、制作果酒時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥b,適時(shí)打開(kāi)閥a幾秒鐘
B、制作果酒時(shí)如果關(guān)閉閥a,打開(kāi)閥b,會(huì)導(dǎo)致爆瓶
C、制作果醋時(shí)需打開(kāi)閥a通氣,打開(kāi)閥b排氣
D、制作果醋時(shí)把發(fā)酵裝置放到25℃環(huán)境中比較適宜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑主要是(  )
A、化石燃料的燃燒
B、分解者的分解作用
C、生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用
D、生產(chǎn)者的光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某DNA分子共有100個(gè)堿基,其中胞嘧啶為20個(gè),該DNA分子復(fù)制3次,需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為( 。
A、560B、240
C、210D、640

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為碳循環(huán)示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的生物類(lèi)群.請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中甲表示
 
,乙表示
 
,丙表示
 

(2)圖中①代表的生理過(guò)程是
 
;②和③代表的生理過(guò)程是
 

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以
 
形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過(guò)
 
作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過(guò)
 
作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中
(4)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)干擾最大的是
 
途徑,這一干擾,增加了
 
的含量,造成的主要環(huán)境問(wèn)題是
 
,如何改善這一干擾所帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題請(qǐng)你提出合理的建議
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案