如圖1表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖象D→A屬于
 
分裂,由圖可以推斷D中的染色體數(shù)目為
 
條.
(2)圖1中C細(xì)胞和A細(xì)胞依次叫做
 
、
 

(3)圖1中存在同源染色體的細(xì)胞有
 
(用字母表示),DNA分子數(shù):染色體數(shù)=1:1的細(xì)胞有
 
(用字母表示).
(4)圖1細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a分離和a與a的分開分別發(fā)生在下面曲線圖中的哪一時(shí)期?
 
、
 
(用數(shù)字表示).請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出該動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂中DNA分子變化曲線圖.
 
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:A細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;D細(xì)胞處于分裂間期;E細(xì)胞處于有絲分裂中期;F細(xì)胞處于有絲分裂末期.G表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,其中0~1表示減數(shù)第一次分裂間期;1~2表示減數(shù)第一次分裂過程;2~3表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;3~4表示減數(shù)第二次分裂后期;4~5表示減數(shù)第二次分裂末期.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)由于D→B中子細(xì)胞染色體是親代細(xì)胞的一半,因此圖象D→A屬于減數(shù)分裂.由圖可以推斷D中的染色體數(shù)目為4條.
(2)圖1中C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,稱為初級(jí)精母細(xì)胞;A細(xì)胞細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,稱為次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)由于處于減數(shù)第二次分裂過程中的細(xì)胞中不含同源染色體,所以圖1中存在同源染色體的細(xì)胞有CDEF.DNA分子數(shù):染色體數(shù)=1:1的細(xì)胞中著絲點(diǎn)已分裂,每條染色體上沒有染色單體,所以這樣的細(xì)胞有AF.
(4)A與a是等位基因,在減數(shù)第一次分裂后期,隨著同源染色體的分開而分離,對(duì)應(yīng)于圖中1~2;a和a是姐妹染色單體,在減數(shù)第二次分裂后期分開,對(duì)應(yīng)于圖中3~4.該動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂中DNA分子變化曲線圖為:

故答案為:
(1)減數(shù)     4
(2)初級(jí)精母細(xì)胞     次級(jí)精母細(xì)胞
(3)CDEF     AF
(4)1-2   3-4  DNA分子變化曲線圖:
點(diǎn)評(píng):本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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檢測(cè)光合作用產(chǎn)生淀粉實(shí)驗(yàn)中為什么要用酒精脫去色素?
 
步驟是什么?
 

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一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)物)在土壤中不易被降解,長(zhǎng)期使用可污染土壤.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按圖甲程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明).

(1)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理.現(xiàn)有一升土壤浸出液,用無菌吸管吸取1mL液樣至盛有9mL無菌水的試管中,依次稀釋103稀釋度.各取0.1mL已稀釋10 3倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原土壤浸出液樣中菌體數(shù)為
 

(2)要從長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從用途方面來看,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點(diǎn)是
 

(3)接種技術(shù)的核心是
 
.在劃線接種時(shí),連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步
 
,培養(yǎng)時(shí),只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原因是
 
或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長(zhǎng).
(4)在培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明帶菌落利用的氮源主要是
 
,有透明帶菌落利用的氮源主要是
 
,據(jù)此可篩選出目的菌.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙顯示的A~E五種菌株中,
 
是最理想菌株.
(5)科研人員用放射線處理該細(xì)菌獲得兩個(gè)突變株A和B,然后對(duì)突變株A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:
接種的菌種一般培養(yǎng)基實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果
A不生長(zhǎng)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲,能生長(zhǎng)
B不生長(zhǎng)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙,能生長(zhǎng)
A+B能生長(zhǎng)不添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長(zhǎng)
突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的原因是
 
.突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)的最可能原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一條肽鏈上脫去4個(gè)甘氨酸,得到4條肽鏈,求氫原子數(shù)與氧原子數(shù)的變化情況.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量將其分為甲、乙、丙三組.下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、甲組的細(xì)胞大都處于分裂間期
B、乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
C、丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D、分裂期的細(xì)胞都處于丙組

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科目:高中生物 來源: 題型:

鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由常染色體上的隱性致病基因引起的,患者在幼年時(shí)期夭折,但致病基因的攜帶者卻對(duì)瘧疾有較強(qiáng)的抵抗力.現(xiàn)在甲、乙兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查,其中乙地區(qū)流行瘧疾.兩地區(qū)人群中各種基因型的比例如圖所示:
(1)在甲地區(qū)人群中A的基因頻率為
 
,乙地區(qū)人群中A的基因頻率為
 

(2)若干年后再進(jìn)行調(diào)查,甲地區(qū)人群中AA的基因型頻率將
 
,乙地區(qū)人群中AA的基因型頻率將
 

(3)如果在乙地區(qū)消滅瘧疾,若干年后再調(diào)查,將會(huì)發(fā)現(xiàn)AA的基因型頻率將會(huì)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)孟德爾遺傳定律的說法正確的是( 。
A、葉綠體基因控制的性狀遺傳遵循孟德爾遺傳定律
B、受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一
C、孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過程運(yùn)用了類比推理法
D、基因型為AaBb的個(gè)體自交,其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)的有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)回答下列問題:
(1)①、②、③、④是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟.如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過程的正確順序是
 

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器   ④移動(dòng)玻片
(2)若在100×下的視野中均勻分布有大小一致的m個(gè)細(xì)胞,則換用200×后,視野中的細(xì)胞數(shù)目為
 

(3)鑒定還原性糖的存在,在盛有2ml1%的葡萄糖溶液的試管中加入1ml
 
試劑,搖勻后水浴加熱,可觀察到溶液由
 
色變?yōu)?div id="e2blvqi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(4)在歐美,洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”.對(duì)西方人來說,“一日不見洋蔥,整天情緒不佳.”醫(yī)學(xué)研究表明,洋蔥營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高,其肥大的鱗莖中含糖8.5%,干物質(zhì)9.2%,每100克含維生素A5毫克、維生素C9.3毫克、鈣40毫克、磷50毫克、鐵8毫克,以及18種氨基酸,是不可多得的保健食品.那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖?生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題.請(qǐng)你完成以下相關(guān)內(nèi)容.
①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="lq4twgb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②實(shí)驗(yàn)原理:淀粉可用
 
試劑、可溶性還原糖可用
 
試劑來檢測(cè).
③實(shí)驗(yàn)器材:洋蔥、所需試劑和儀器等.
④實(shí)驗(yàn)步驟:
①鑒定可溶性還原糖:制備洋蔥組織樣液,取樣液2ml注入試管,加入新制試劑1ml,將試管放入盛有50~65度溫水的大燒杯中加熱2min,觀察顏色變化.
②鑒定淀粉:制備洋蔥組織樣液,取樣液2ml注入試管,滴加1~2滴試劑,觀察顏色變化.
⑤預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
a.若觀察到步驟①有磚紅色沉淀,步驟②沒有藍(lán)色出現(xiàn),說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有可溶性還原糖而不含淀粉;
b.
 

c.若觀察到步驟①有磚紅色沉淀,步驟②也有藍(lán)色出現(xiàn),說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖既有可溶性還原糖又含淀粉.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異中,屬于基因突變的是( 。
A、某個(gè)染色體上丟失了三個(gè)基因
B、某個(gè)基因中的三個(gè)堿基對(duì)缺失
C、果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上某片段移接到第Ⅲ號(hào)染色體上
D、聯(lián)會(huì)時(shí)同源染色體的非姐妹染色單體之間互換一段

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