Question

小蚌蘭葉片正面呈綠色，背面呈紫紅色，常用作盆栽觀賞．下圖是該植物光合作用和呼吸作用示意圖．

（1）圖中①中所發(fā)生的反應(yīng)屬于

 

階段，場(chǎng)所為

 

．CO₂轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H₂O）需經(jīng)歷

 

、

 

兩個(gè)過程．若突然停止光照，則C₃含量的變化為

 

（填升高或降低）．
（2）④⑤過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是

 

和

 

．
（3）某小組研究該植物葉片在發(fā)育過程中，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化如曲線所示．請(qǐng)分析回答：小蚌蘭葉片在發(fā)育過程中的BC階段，凈光合速率較低，據(jù)圖推測(cè)原因可能是：①

 

；②

 

．
在此階段適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，該植物葉片的凈光合速率

 

（填“增大”、“減小”或“基本不變”）將處于A發(fā)育時(shí)期的多株小蚌蘭置于光照、溫度適宜的密閉容器中，一段時(shí)間后，A時(shí)期的葉肉細(xì)胞中開始積累

 

，是由于

 

，導(dǎo)致葉肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：影響光合作用的環(huán)境因素：
1、溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．
2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．
3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．
分析圖示，①表示光合作用的光反應(yīng)階段，②表示光合作用的暗反應(yīng)階段，③表示有氧呼吸第一階段，④表示有氧呼吸第二階段，⑤表示有氧呼吸第三階段．

解答： 解：（1）圖1中①中所發(fā)生的反應(yīng)屬于光反應(yīng)階段，場(chǎng)所為基粒或類囊體薄膜．CO₂轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H₂O）需經(jīng)歷CO₂的固定、C₃還原兩個(gè)過程．若突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，被還原的C₃減少，而CO₂被C₅固定形成C₃的過程不變，故C₃含量升高．
（2）④表示有氧呼吸第二階段，場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，⑤表示有氧呼吸第三階段，場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（3）在發(fā)育過程中的BC階段，凈光合速率較低，推測(cè)原因可能是：①葉綠素含量低，光能吸收不足，導(dǎo)致光反應(yīng)降低；②氣孔開放度相對(duì)低，二氧化碳供應(yīng)不足．在此階段適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，該植物葉片的凈光合速率基本不變．將處于A發(fā)育時(shí)期的多株小蚌蘭置于光照、溫度適宜的密閉容器中，一段時(shí)間后，由于新葉未展開，無法進(jìn)行光合作用，氧氣濃度下降，導(dǎo)致葉肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸．因此A時(shí)期的葉肉細(xì)胞中開始積累酒精．  
故答案為：
（1）光反應(yīng)        基�；蝾惸殷w薄膜        CO₂的固定        C₃還原         升高
（2）線粒體基質(zhì)       線粒體內(nèi)膜
（3）①葉綠素含量低，光能吸收不足，導(dǎo)致光反應(yīng)降低（意思對(duì)即可得分）；
    ②氣孔開放度相對(duì)較低，二氧化碳供應(yīng)不足             基本不變             酒精          
     新葉未展開，無法進(jìn)行光合作用，氧氣濃度下降（A發(fā)育時(shí)期，植物只進(jìn)行呼吸作用，氧氣濃度下降）

點(diǎn)評(píng)：本題意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力．光合作用是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．要注意，對(duì)于綠色植物來說，在有光的條件下可以進(jìn)行光合作用，也可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸，在黑暗條件下只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，所以要想研究植物的光合作用，先要研究細(xì)胞呼吸與光合作用的關(guān)系．光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物．光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．