Question

如圖表示用某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④、⑤、⑥三個(gè)品種的過程，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

• A、由③培育出④的常用方法Ⅲ是用花藥離體培養(yǎng)
• B、由①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別雜交和測(cè)交
• C、由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理的或化學(xué)的方法進(jìn)行誘變處理
• D、圖中培育出⑤所依據(jù)的原理是基因突變和基因重組

Answer 1

考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ→Ⅱ表示雜交育種，Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ表示單倍體育種，Ⅰ→Ⅳ表示多倍體育種．
四種育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

解答： 解：A、由③培育出④的常用方法Ⅲ稱做花藥離體培養(yǎng)法，是利用雜種子一代的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，A正確；
B、由①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別是雜交和自交而不是測(cè)交，B錯(cuò)誤；
C、由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行低溫或用秋水仙素處理，獲得多倍體植株，C錯(cuò)誤；
D、圖中培育出⑤所依據(jù)的原理主要是基因重組和染色體變異，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng)：本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．