A、aa | B、AA |
C、Aa | D、有的是A,有的是a |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用植物組織培養(yǎng)可將離體的植物器官或細胞進行脫分化獲得無病毒植株 |
B、動物細胞融合技術(shù)的重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物 |
C、動物注射抗原后分離的單個B細胞進行無性繁殖形成的細胞系可產(chǎn)生單克隆抗體 |
D、植物體細胞雜交和動物細胞融合都依賴于細胞膜的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤ | B、①⑤⑥ |
C、③④⑥ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、YYRR與YYRr |
B、Yyrr與YyRr |
C、YYRr與YyRr |
D、YyRr與YyRr |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞壁 | B、細胞膜 |
C、線粒體 | D、核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此圖是囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團 |
B、高等哺乳動物胚胎發(fā)育的過程中最關(guān)鍵的時期是原腸胚期 |
C、高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于原腸胚期,終止于生命結(jié)束 |
D、②將發(fā)育成胎膜和胎盤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一營養(yǎng)級 |
B、第二營養(yǎng)級 |
C、第三營養(yǎng)級 |
D、第四營養(yǎng)級 |
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