16.閱讀下列材料,并回答問題:
把菠菜葉放進(jìn)適當(dāng)?shù)娜芤褐羞M(jìn)行研磨,將研磨液用紗布過濾后,得到一種綠色的液體.然后進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的離心分離,得到沉淀(沉淀A).將此沉淀用電子顯微鏡觀察時,可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核和一些由纖維素、果膠等構(gòu)成的碎片組織 (甲).將其上清液的綠色部分進(jìn)行較強(qiáng)的離心分離時,綠色部分幾乎全部沉淀(沉淀B).用電子顯微鏡觀察此沉淀,則發(fā)現(xiàn)許多直徑為幾微米的橢球形的細(xì)胞器 (乙).又把幾乎透明的上清液,用更強(qiáng)的離心力進(jìn)行分離時,可得沉淀(沉淀C).用電子顯微鏡觀察此沉淀,則發(fā)現(xiàn)許多球形或短棒狀,內(nèi)外有兩層膜且膜向內(nèi)折疊的細(xì)胞器 (丙).如繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)離心,可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀,此沉淀(沉淀D)含有許多直徑為0.2微米的致密小顆粒 (。┖陀稍擃w粒所附著的膜(戊)構(gòu)成的細(xì)胞器.
(1)上述材料中,畫線處甲~戊所表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱分別是:
甲細(xì)胞壁,乙葉綠體,丁核糖體
(2)下面①~⑥是對上述沉淀A~D所含有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述.請從①~⑥中找出正確答案的序號填入下列的括號內(nèi).
①與有氧呼吸有關(guān),是“動力車間”;②對植物細(xì)胞具有保護(hù)作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);③生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器;④進(jìn)行光合作用的場所;⑤蛋白質(zhì)加工及脂質(zhì)合成的“車間”
沉淀B④,沉淀C①,沉淀D③和⑤.

分析 1、植物細(xì)胞壁的成分主要為纖維素和果膠,植物的細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用,也能維持細(xì)胞的正常形態(tài).
2、植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體中含有綠色的葉綠素,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所.
3、線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的“動力車間”,成球形或短棒狀,是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,并且內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴.
4、核糖體在細(xì)胞中呈微小的顆粒狀,是蛋白質(zhì)的合成場所,有很多核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上.
5、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工有關(guān),也是脂質(zhì)合成的“車間”.

解答 解:(1)題干中的甲是由纖維素、果膠等構(gòu)成的碎片組織,而細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠,所以甲是細(xì)胞壁;植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體中含有綠色的葉綠素,所以觀察到的綠色、橢球形沉淀是葉綠體,所以B是葉綠體;已知用電子顯微鏡觀察此沉淀,則發(fā)現(xiàn)許多球形或短棒狀,內(nèi)外有兩層膜且膜向內(nèi)折疊的細(xì)胞器,這是線粒體的結(jié)構(gòu)特點,所以丙是線粒體;核糖體是微小的顆粒狀,并且有很多是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的,所以丁是核糖體,戊是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(2)沉淀物A的主要成分是細(xì)胞壁,植物的細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用,也能維持細(xì)胞的正常形態(tài)(②);
沉淀B含有葉綠體,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所(④);
沉淀C含有線粒體,線粒體是有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的“動力車間”(①);
沉淀D含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng),核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所(③),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工有關(guān),也是脂質(zhì)合成的“車間”(⑤).
故答案為:
(1)細(xì)胞壁 葉綠體 核糖體
(2)④;①;③和⑤

點評 本題考查了細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;考生對細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的識記和理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.減數(shù)分裂過程中每個四分體具有( 。
A.4個著絲點B.4條染色單體C.4條DNA單鏈D.4條染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.提倡保護(hù)野生生物資源時,保護(hù)的重點不在于保護(hù)野生生物資源的( 。
A.直接價值B.間接價值C.潛在價值D.商品價值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)實驗的說法,正確的是( 。
A.根據(jù)葉綠體色素在層析液中的溶解度不同,可使用無水乙醇提取色素
B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率,宜選擇某患者家系作為樣本家系調(diào)查和分析
C.觀察蝗蟲精巢切片時,可見有絲分裂中期的細(xì)胞
D.秋水仙素處理根尖分生區(qū)細(xì)胞,可抑制著絲點分裂使染色體加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖甲中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號_①,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為由負(fù)變正.刺激結(jié)構(gòu)④時,會產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是⑤,該結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其控制的肌肉或腺體.
(2)圖乙中的1表示遞質(zhì)小泡,該結(jié)構(gòu)由高爾基體(細(xì)胞器)形成.1中物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(3)假如圖丙中的Y來自圖甲中的A,圖丙中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生興奮的作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用.
(4)縮手反射屬于非條件,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說明一個反射弧中的低級中樞要接受_高級中樞的控制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.脂質(zhì)是生物體需要的重要營養(yǎng)素之一,它與糖類、蛋白質(zhì)和核酸共同構(gòu)成細(xì)胞中四大有機(jī)物,以下說法正確的是( 。
A.脂質(zhì)是生物體內(nèi)主要的貯能物質(zhì)
B.糖類和脂質(zhì)可以為生命活動供能,蛋白質(zhì)和核酸不能
C.脂質(zhì)鑒定實驗中用95%的酒精可以洗去浮在脂質(zhì)組織表面的染色劑
D.檢測花生子葉切片中的油脂時出現(xiàn)部分清晰部分模糊的原因可能是材料厚薄不均

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于染色體、染色體組、染色體組型的敘述,正確的是( 。
A.對于同一生物,細(xì)胞內(nèi)染色體的特征、染色體組數(shù)、染色體組型圖都是相同的
B.在光學(xué)顯微鏡下鏡觀察到染色體這一細(xì)胞器
C.一般講二倍體生物的一個配子中的全部染色體稱為染色體組,其中包含了該種生物的全套遺傳信息
D.染色體組型有種的特異性,因此可用來判斷生物的親緣關(guān)系,也可以用于鐮刀型細(xì)胞貧血癥等遺傳病的診斷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)有絲分裂和減數(shù)分裂實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.用鹽酸解離的目的是使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散
B.核膜解體形成的小泡雖然在分裂的整個過程中幾乎都存在,但在實驗中很難觀察到
C.若觀察到處于前期的細(xì)胞,可滴加適量適宜濃度的秋水仙素,使之形成多倍體細(xì)胞
D.減數(shù)分裂模型制作時,第二次畫的紡錘體應(yīng)以第一次分裂中的紡錘體的每一極為中心,且與第一個紡錘體垂直

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)酵母菌和醋酸菌的敘述,不正確的是( 。
A.兩者的正常繁殖都離不開氧氣
B.在無氧條件下,利用酵母菌可以生產(chǎn)酒精,而醋酸菌則不能用于生產(chǎn)醋酸
C.兩者都是異養(yǎng)生物,它們的生存都離不開葡萄糖
D.醋酸菌可以以酵母菌的某種代謝產(chǎn)物為原料來合成醋酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案