分析 分析題圖:圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,其中1為磷酸,2為脫氧核糖,3和4為含氮堿基,5為脫氧核苷酸,6為堿基對,7為氫鍵,8為脫氧核苷酸鏈.
解答 解:(1)DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,即圖中5.
(2)由以上分析可知,圖中1為磷酸,2為脫氧核糖,6為堿基對.
(3)圖中8為一條脫氧核苷酸鏈.在雙鏈DNA分子中,堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則,且總是嘌呤與嘧啶配對,因此嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù).
(4)圖中共有2個(gè)游離的磷酸基.
故答案為:
(1)脫氧核苷酸
(2)磷酸(基團(tuán)) 脫氧核糖 堿基對
(3)一條脫氧核苷酸鏈的片段 相等
(4)2
點(diǎn)評 本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是( )
A.若A 代表人體下丘腦,a 為血漿滲透壓下降,則b、c 可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少
B.若A 代表草原,a 為過度放牧,則b、c 可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高
C.若A 代表棉鈴蟲種群,a 為誘捕雄蟲,則b、c 可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
D.若A 代表人體B 淋巴細(xì)胞,a 為抗原刺激,則b、c 可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶第一中學(xué)高三第三次模擬考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A.核糖體與所有的酶、抗體、激素的合成有關(guān)
B.各種致癌因子可改變正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)而誘發(fā)癌變
C.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
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科目:高中生物 來源:2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙為兩種不同的病毒,經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙(如左圖)。若用病毒丙侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
①生物的性狀是由基因控制的,生物的性別是由性染色體上的基因控制的
②屬于XY型性別決定類型的生物,雄性體細(xì)胞中有雜合子的基因型XY,雌性體細(xì)胞中有純合子的基因型XX ③人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既沒有色盲基因b,也沒有它的等位基因B ④女孩是色盲基因攜帶者,則該色盲基因是由父方遺傳來的 ⑤男人色盲基因不傳兒子,只傳女兒,但女兒不顯色盲,卻會生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象 ⑥色盲患者男性多于女性
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)榧?xì)胞中有中心體⑨,無細(xì)胞壁,所以可以斷定該細(xì)胞為動物細(xì)胞 | |
B. | ④是一個(gè)染色體,包含兩個(gè)染色單體①、③,并共含有兩個(gè)雙鏈DNA | |
C. | 細(xì)胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥為另一對同源染色體 | |
D. | 在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞 | |
B. | 吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞 | |
C. | 吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞 | |
D. | 吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞 | B. | 下丘腦中有滲透壓感受器 | ||
C. | 下丘腦能調(diào)節(jié)水平衡和糖代謝 | D. | 下丘腦能合成多種促激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表面糖蛋白的成分不同 | B. | 脂質(zhì)成分不同 | ||
C. | 細(xì)胞膜的流動性不一樣 | D. | 細(xì)胞膜的選擇透過性不同 |
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