A、細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞表面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸效率增強(qiáng) |
B、細(xì)胞分化,細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變,蛋白質(zhì)種類(lèi)變化 |
C、細(xì)胞癌變,基因發(fā)生突變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞易分散轉(zhuǎn)移 |
D、細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育和穩(wěn)態(tài)的維持 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)人從室內(nèi)走到寒冷的室外時(shí),大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞會(huì)興奮 |
B、人體下丘腦既有對(duì)水平衡調(diào)節(jié)的感受器又有神經(jīng)中樞 |
C、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射 |
D、大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損,患者表現(xiàn)為不能講話(huà) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、81% | ||
C、
| ||
D、18% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、b點(diǎn)時(shí)種群有最大自然增長(zhǎng)率 |
B、食物是影響ed段波動(dòng)的重要內(nèi)源性因素 |
C、cd段波動(dòng)的直接原因是出生率和死亡率的變動(dòng) |
D、該種群發(fā)展過(guò)程中,ab段幼體所占比例小于cd段幼體比例 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在斷肢再生的過(guò)程中,細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂 |
B、該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
C、進(jìn)行斷肢再生的細(xì)胞具有細(xì)胞周期 |
D、蠑螈各種細(xì)胞“專(zhuān)業(yè)分工”的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸,其底物分解仍然屬于氧化分解反應(yīng) |
B、水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將有機(jī)物損失減小到最低程度 |
C、酵母菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
D、有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體內(nèi)膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
時(shí)間(ms) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
鈣含量(mmol/mL) | 0 | 7.8 | 2.2 | 0.5 | 0 | 0 | 0 |
肌肉收縮力量(N) | 0 | 2.0 | 5 | 3.5 | 2.1 | 0.5 | 0 |
A、細(xì)胞內(nèi)鈣含量越高,肌肉收縮力量越大 |
B、肌肉收縮力量隨時(shí)間不斷增強(qiáng) |
C、鈣離子進(jìn)入肌細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 |
D、肌肉在達(dá)到最大收縮力前,細(xì)胞釋放鈣離子 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com