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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體結(jié)構(gòu)異常 |
B、染色體數(shù)目異常 |
C、單基因遺傳病 |
D、多基因遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 |
B、酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性 |
C、酶能夠提高化學(xué)反應(yīng)所需活化能而加快反應(yīng)進(jìn)行 |
D、細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專一性有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、青藏高原上藏羚羊每年死亡的個(gè)體數(shù) |
B、我國沿海紅樹林的范圍和邊界大小 |
C、福建武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種 |
D、我國東北到海南的木本植物的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該裝置燒杯中盛放清水,可用于測定酵母菌無氧呼吸的強(qiáng)度 |
B、該裝置燒杯中盛放清水,可用于測定乳酸菌無氧呼吸的強(qiáng)度 |
C、該裝置燒杯中盛放NaOH溶液,可用于測定酵母菌有氧呼吸的強(qiáng)度 |
D、該裝置燒杯中盛放NaHCO3溶液,可用于測定一定光強(qiáng)下植物的凈光合速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗利尿激素和醛固酮 |
B、胰島素和胰高血糖素 |
C、胰高血糖素和腎上腺素 |
D、抗利尿激素和腎上腺素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙圖中E點(diǎn)含義對應(yīng)甲圖中的B點(diǎn) |
B、甲圖中從0點(diǎn)到D點(diǎn),種內(nèi)斗爭越來越激烈 |
C、甲圖中的兩曲線圍成的面積可表示該水域中魚的生長總量 |
D、從B點(diǎn)以后的任何時(shí)期進(jìn)行捕撈,均有利于該種群的持續(xù)生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 材料準(zhǔn)備 | 數(shù)量(只) | 培養(yǎng)液的OD值 |
甲 | 手術(shù)摧毀組(做手術(shù)并損毀丘腦前部) | 12 | 0.20 |
乙 | 正常組(未做手術(shù)) | 12 | 0.40 |
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