基因型為Aa的植株自花傳粉，所結種子的基因型及其比例是（　�。�
A、都是AA
B、都是Aa
C、Aa：aa=1：1
D、AA：Aa：aa=1：2：1
考點：基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：基因型為Aa的植株，其遺傳遵循基因的分離定律．由于Aa的植株經(jīng)減數(shù)分裂產生A和a兩種配子，比例為1：1．雌雄配子隨機組合后，產生的子代有AA、Aa和aa三種基因型．據(jù)此答題．
解答： 解：基因型為Aa的植株自花傳粉，產生的子代有AA、Aa和aa三種基因型，比例為1：2：1．因此，所結種子的基因型及其比例是AA：Aa：aa=1：2：1．
故選：D．
點評：本題考查基因分離定律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

近年來，美國多次發(fā)現(xiàn)帶有炭疽桿菌芽孢的信件，你知道炭疽桿菌屬于（　　）
A、真核生物B、原核生物
C、真菌類生物D、植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

質粒之所以能作基因工程的載體，主要是由于它（　　）
A、含有蛋白質，從而能完成生命活動
B、能夠自我復制，而保持連續(xù)性
C、是RNA，能夠指導蛋白質的合成
D、具有環(huán)狀結構，能夠攜帶目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列生殖細胞中，哪兩種生殖細胞結合會產生先天智力障礙的男性患兒（A表示常染色體）？（　�。�
①23A+X       ②22A+X        ③21A+Y        ④22A+Y．
A、①和③B、②和③
C、①和④D、②和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知馬的栗色和白色受一對等位基因控制．現(xiàn)有一匹純種白色公馬（♂）與一匹純種栗色母馬（♀）交配，先后產生兩匹白色母馬（如圖所示）．根據(jù)以上信息分析，可得出的結論是（　�。�
A、馬的栗色對白色為顯性
B、馬的毛色遺傳為伴性遺傳
C、Ⅰ1與Ⅱ2基因型相同
D、Ⅱ1和Ⅱ2基因型相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻螟是水稻的主要害蟲，科學家將Bt毒蛋白基因轉入水稻中，培育出了轉基因抗蟲水稻，大大降低了農藥使用量，轉基因抗蟲水稻的培育過程如圖所示，請分析回答下列問題：

（1）科學家在進行上述基因操作時，常用同一種
 
分別切割質粒和含目的基因的DNA，并且用
 
將質粒與目的基因連接起來．
（2）圖中基因表達載體除Bt毒蛋白基因外，還必須有
 
等部分，圖中所示的將Bt毒蛋白基因導入水稻細胞的方法是
 
．
（3）要確定轉基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標記的
 
作探針進行DNA分子雜交檢測，又要用
 
的方法從個體水平上鑒定水稻植株的抗蟲特性．
（4）利用組織培養(yǎng)技術將導入Bt毒蛋白基因的水稻細胞培育成植株，其原理是水稻細胞具有
 
，該細胞工程技術的核心過程是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），分別用限制性核酸內切酶Ⅰ和酶Ⅱ完全切割后，得到的DNA片段大小如下表．限制性核酸內切酶Ⅰ和酶Ⅱ的識別序列和切割位點如圖所示．下列有關敘述正確的是（　�。�
酶Ⅰ切割產物（bp）酶Ⅱ切割產物（bp）
2100、1400、15001900、200、700、500
A、該DNA分子經(jīng)過酶Ⅰ作用后產生4個游離的磷酸基團
B、該DNA分子含有能同時被酶Ⅰ和酶Ⅱ切割的位點
C、該DNA分子中酶Ⅱ的識別堿基序列有3個
D、酶Ⅰ和酶Ⅱ切出的DNA片段不能相互連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

從玫瑰花中提取出的玫瑰精油稱為“液體黃金”，是世界香料工業(yè)不可替代的原料，多用于制造高極香水、化裝品等．  
（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有
 
的性質．蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油，原因是
 
．
（2）某同學在實驗中設計了如圖所示裝置提取玫瑰精油，指出該裝置中的兩個錯誤．
①錯誤1：
 
． ②錯誤2：
 
．
（3）蒸餾時許多因素都會影響產品的品質，故要提高產品品質，需要注意：①嚴格控制蒸蒸餾時間的溫度；②
 
．
（4）生產上為了擴大玫瑰花的種植，常采用植物組織培養(yǎng)技術，該技術依據(jù)的原理是
 
．植物組織培養(yǎng)過程中，在配制培養(yǎng)過程中，在配置好的MS培養(yǎng)基中添加的生長素和細胞分裂素是啟動
 
的關鍵激素．此外，植物組織培養(yǎng)的操作過程必須在
 
條件下進行，同時還要控制好溫度、光照等環(huán)境條件．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，為農民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)．（說明：雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質未被消化，因此可再添其它飼料養(yǎng)豬，以生態(tài)學的角度看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)）按圖回答：
（1）建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 
．
（2）豬糞經(jīng)過
 
的作用，可被農作物再利用；豬糞中的氨經(jīng)過
 
的作用，形成
 
被農作物吸收，
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)內，物質經(jīng)多次重復利用，提高了
 
率．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)是據(jù)
 
原理建立．

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