下列酶與其作用對(duì)象對(duì)應(yīng)正確的是(  )
A、纖維素酶--原生質(zhì)體
B、限制酶--任何磷酸二酯鍵
C、解旋酶--堿基間氫鍵
D、ATP水解酶--肽鍵
考點(diǎn):酶的特性,酶在代謝中的作用的綜合
專題:
分析:本題主要考查各種酶的作用.
1、限制性核酸內(nèi)切酶是可以識(shí)別DNA的特異序列,并在識(shí)別位點(diǎn)或其周圍切割雙鏈DNA的一類內(nèi)切酶,簡(jiǎn)稱限制酶.
2、解旋酶作用于氫鍵,使堿基間的氫鍵斷裂,從而使雙鏈DNA分子解旋為單鏈.
3、ATP水解酶作用于遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵,使ATP水解為ADP和Pi.
4、纖維素酶:作用是催化纖維素水解成葡萄糖.
解答: 解:A、纖維素酶能分解纖維素,除去植物細(xì)胞壁,從而獲得原生質(zhì)體,A錯(cuò)誤;
B、限制酶具有特異性,能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,B錯(cuò)誤;
C、解旋酶作于堿基之間的氫鍵,氫鍵斷裂使DNA分子解旋為單鏈,C正確;
D、ATP水解酶作用于高能磷酸鍵,使ATP水解成ADP和Pi,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生的記憶和理解能力.DNA聚合酶只能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯鍵.DNA連接酶是連接兩個(gè)DNA片段的末端,形成磷酸二酯鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述,不正確的是( 。
A、基因突變的有害或有利往往取決于環(huán)境條件
B、只有經(jīng)過基因突變、自然選擇及隔離才能形成新物種
C、生物體內(nèi)的基因突變屬于可遺傳變異
D、環(huán)境條件穩(wěn)定時(shí)種群的基因頻率也會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著科技的發(fā)展,育種手段趨于多樣化,但雜交育種作為常規(guī)育種方法地位不可取代,下列關(guān)于雜交育種的敘述,正確的是(  )
A、雜交育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是自由組合定律
B、雜交育種方法簡(jiǎn)便易操作,能夠把多個(gè)優(yōu)良性狀集中在一個(gè)品種,需要的育種年限短
C、利用雜交育種培育高產(chǎn)抗病馬鈴薯比培養(yǎng)矮稈抗銹病小麥新品種需要的年限一般要短
D、高產(chǎn)大豆品種“黑農(nóng)五號(hào)”及抗逆性強(qiáng)的小黑麥都是通過雜交育種培養(yǎng)成的優(yōu)良品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程,正確的敘述是( 。
A、已經(jīng)高度分化的細(xì)胞一般都要經(jīng)過衰老和壞死的過程
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異
C、有絲分裂是所有真核生物的體細(xì)胞增加數(shù)目的唯一方式
D、被病原體侵染的宿主細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A、用纖維素酶和果膠酶可以破壞結(jié)構(gòu)1
B、該細(xì)胞中細(xì)胞器4和8都能合成多糖
C、同時(shí)含有核糖和脫氧核糖的細(xì)胞器是3和5
D、該示意圖可以表示高等植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

微核(如右圖)是染色體畸變?cè)诩?xì)胞分裂間期的一種表現(xiàn)形式.通過觀測(cè)統(tǒng)計(jì)微核率(出現(xiàn)微核的細(xì)胞的比例),可認(rèn)識(shí)和評(píng)估污染物對(duì)生物的影響.請(qǐng)就農(nóng)藥污染程度對(duì)植物細(xì)胞微核產(chǎn)生的效應(yīng)開展研究.
材料用具:培養(yǎng)皿,5%、10%、15%、20%的磷胺(農(nóng)藥)溶液,蠶豆種子、蒸餾水,顯微操作器材及必要的化學(xué)試劑.
(1)假設(shè):
 

(2)主要方法步驟:
①取足量蠶豆種子浸種,在適宜條件下萌發(fā)生根;
②將萌發(fā)生根的蠶豆種子
 
;
③分別浸泡在
 
;相同時(shí)間后取出,用蒸餾水沖洗,并移至蒸餾水中培養(yǎng)一定時(shí)間.
④制作根尖有絲分裂裝片;
⑤鏡檢并記錄、統(tǒng)計(jì)微核率(‰).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)平面直角坐標(biāo)系以便對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行記錄和分析.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)中,具有專一性的是(  )
A、酶和脂肪
B、激素和纖維素
C、酶和核糖
D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)合成的是( 。
①性激素  ②胰島素  ③淀粉  ④消化酶  ⑤呼吸酶.
A、①②B、②③C、②④D、②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)方式見示意圖,據(jù)圖推斷該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是( 。
A、胞吞B、主動(dòng)運(yùn)輸
C、滲透D、易化擴(kuò)散

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