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某種物質通過細胞膜的轉運方式見示意圖，據圖推斷該物質的轉運方式是（　　）
A、胞吞B、主動運輸
C、滲透D、易化擴散
考點：物質跨膜運輸的方式及其異同
專題：
分析：據圖分析，物質通過細胞膜的運輸方向可以從高濃度運輸到低濃度，也可以從低濃度運輸到高濃度，表示主動運輸．
解答： 解：A、生物大分子形成囊泡進入細胞，即胞吞作用，不需要通過細胞膜，A錯誤；
B、主動運輸的方向可以是高濃度一側運輸到低濃度一側，也可以低濃度一側運輸到高濃度一側，與圖示相符，B正確；
C、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側運輸到高濃度一側，與圖示不符，C錯誤；
D、易化擴散的特點是高濃度運輸到低濃度，與圖示不符，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查物質的跨膜運輸，意在考查學生的識圖和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列酶與其作用對象對應正確的是（　�。�
A、纖維素酶--原生質體
B、限制酶--任何磷酸二酯鍵
C、解旋酶--堿基間氫鍵
D、ATP水解酶--肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于如圖所示DNA分子的說法，正確的是（　　）
A、限制酶作用于①部位，DNA連接酶作用于③部位
B、該DNA的特異性表現在堿基種類和
(A+T)
(G+C)
的比例上
C、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代，子代中含15N的DNA占100%
D、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代，子代中含15N的DNA占
3
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于種群、群落和生態(tài)系統的敘述中，不正確的是（　�。�
A、種群數量增加至K值時，其種群的出生率降低為零
B、人類活動可改變群落演替的速度和方向
C、長期使用抗生素將使病原體產生適應性變異且抗藥基因頻率增大
D、生物多樣性是共同進化的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥是實驗室中常用的材料，下列敘述正確的是（　�。�
A、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞不需染色，可直接用來觀察染色體
B、洋蔥根尖不能用來觀察DNA、RNA在細胞中的分布
C、紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞可用來觀察葉綠體
D、白色洋蔥鱗片葉的組織樣液可用來鑒定是否存在還原糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子．圖為此男性的一個精原細胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b）．下列敘述錯誤的是（　　）
A、此男性的初級精母細胞中含有2個染色體組
B、在形成此精原細胞過程中不可能出現四分體
C、該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親
D、該夫婦再生一個表現型正常男孩的概率是
3
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物學概念的敘述中，正確的是（　�。�
A、染色體結構變異中的缺失是指染色體少了1條或幾條
B、基因是指包含一個完整遺傳信息單位的有功能的DNA片段
C、基因突變是指堿基結構的改變，包括基因的增添、缺失和替換
D、細胞分化是指細胞的后代在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生差異的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、在人體內，單糖存在于內環(huán)境中，多糖儲存在細胞內
B、人體細胞內的生理活動不一定都是在細胞器內完成的
C、硝化細菌和HIV共同含有的細胞器是核糖體
D、植物細胞之間一般不能發(fā)生信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖．請回答以下問題．

（1）物質A跨膜運輸的方式是
 
，判斷理由是
 
．其運輸方式也可用圖乙中的曲線
 
表示．如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是
 
（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）．
（2）圖甲中細胞膜是在
 
（填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”）下放大的結果．該膜的模型被稱為
 
，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點．
（3）圖中物質B指的是
 
，該物質徹底水解的產物是
 
．
（4）圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與
 
有關，曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能有
 
．

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