下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A、O2、CO2、血紅蛋白、H+
B、過(guò)氧化氫酶、抗體、激素、H2O
C、血漿蛋白、Ca+、載體
D、Na+、HPO42-、葡萄糖、尿素
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，凡是可以存在于血漿、組織液或淋巴中的物質(zhì)都是內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)，只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不是組成內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)．
解答： 解：A、血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，A錯(cuò)誤；
B、過(guò)氧化氫酶存在于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，B錯(cuò)誤；
C、載體位于細(xì)胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，C錯(cuò)誤；
D、Na+、HPO42-、葡萄糖、尿素都屬于內(nèi)環(huán)境成分，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成部分即組成成分，能準(zhǔn)確判斷題中各選項(xiàng)是否屬于人體內(nèi)環(huán)境，再選出正確的答案即可，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生做CO2是光合作用的原料的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，若圖甲為實(shí)驗(yàn)組，則對(duì)照組應(yīng)為（　�。� 
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中，正確的是（　�。�
A、膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位
B、膜外電流由興奮部位流向非興奮部位
C、興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)方向是樹(shù)突→另一個(gè)神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體
D、神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，膜內(nèi)為負(fù)電荷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過(guò)氧化產(chǎn)物，如脂質(zhì)過(guò)氧化產(chǎn)物（ MDA）．超氧化物歧化酶（SOD）能夠清除過(guò)氧化產(chǎn)物，從而增強(qiáng)植物的抗冷性．研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
組別　　　　處理+培養(yǎng)溫度　　SOD活性（U/g?min）　　MDA（umoVg）
1　　　　25℃的蒸餾水澆灌+25℃　　　　7.3　　　　29.4
2①　　　　9.4　　　　34，3
35℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃　　　　10.3　　　　33.8
45℃的1．Ommol/L水楊酸澆灌+5℃　　　　11.6　　　　33.0
55℃的1.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃　　　　13.6　　　　31.5
65℃的2.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃　　　　8.5　　　　34.8
7②水楊酸澆灌+5℃　　　　7.9　　　　35.4
85℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃　　　　6.5　　　　35.7
請(qǐng)回答：
（1）表中①是
 
，②是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中挑選的種子要用70%酒精進(jìn)行表面消毒并用無(wú)菌水沖洗幾次，目的是
 
．脫落酸的主要作用為抑制細(xì)胞
 
，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老．因此在種子萌發(fā)過(guò)程中，其含量會(huì)迅速下降．
（3）本實(shí)驗(yàn)需要控制的無(wú)關(guān)變量有
 
．（至少寫2點(diǎn)）．
（4）本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是①濃度為1.5mmol/L左右的水楊酸溶液增強(qiáng)水稻幼苗抗冷性的效果最好；②
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4-7天的幼蟲(chóng)放在35-37℃的環(huán)境中處理6-24小時(shí)，得到了一些殘翅果蠅．根據(jù)這一現(xiàn)象，以下推斷合理的是（　�。�
A、形成的殘翅果蠅一定是發(fā)生了染色體變異
B、若將這些殘翅果蠅在25℃條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后會(huì)變成長(zhǎng)翅果蠅
C、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明果蠅翅的發(fā)育由培養(yǎng)溫度決定
D、是環(huán)境影響了表現(xiàn)型還是發(fā)生基因突變，需進(jìn)一步由實(shí)驗(yàn)探究

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用速率的影響．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C3濃度升高
B、曲線中b點(diǎn)轉(zhuǎn)向d點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C5濃度升高
C、曲線中C點(diǎn)產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
D、在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度，有利于提高光合效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是與光合作用有關(guān)的曲線圖，橫軸表示光照強(qiáng)度，縱軸表示光合作用強(qiáng)度，P是橫軸上的一點(diǎn)，那么P點(diǎn)的生物學(xué)含義是（　�。�
A、無(wú)光合作用，有呼吸作用
B、無(wú)呼吸作用，有光合作用
C、光合作用與呼吸作用達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
D、光合作用與呼吸作用都不進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生．5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了39只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只．則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近（　�。�
A、50只B、150只
C、92只D、42只

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

DNA分子的雙鏈在復(fù)制時(shí)解旋，從連接的氫鍵處分開(kāi)的堿基對(duì)是（　　）
A、鳥(niǎo)嘌呤與胸腺嘧啶
B、鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶
C、鳥(niǎo)嘌呤與胞嘌啶
D、腺嘌呤與尿嘧啶

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