A. | 基因突變只發(fā)生在減數(shù)分裂中 | |
B. | 基因突變多數(shù)是有利的 | |
C. | 基因突變可發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期 | |
D. | 基因突變的頻率很高 |
分析 基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.基因突變最易發(fā)生于DNA分子復(fù)制過程中,即細胞有絲分裂間期(導(dǎo)致體細胞發(fā)生突變)或減數(shù)第一次分裂前的間期(導(dǎo)致生殖細胞發(fā)生突變).
基因突變的特征:(1)基因突變在自然界是普遍存在的;(2)變異是隨機發(fā)生的、不定向的;(3)基因突變的頻率是很低的;(4)多數(shù)是有害的,但不是絕對的,有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境.
解答 解:A、基因突變發(fā)生在細胞分裂過程中,包括有絲分裂、減數(shù)分裂等,A錯誤;
B、基因突變多數(shù)是有害的,但不是絕對的,有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境,B錯誤;
C、基因突變具有隨機性,可發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期,C正確;
D、基因突變的頻率是很低的,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查基因突變的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.對于基因突變的特征、意義和發(fā)生的時間的理解、記憶是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人和植物體內(nèi)都能發(fā)生的過程有①③④ | |
B. | 催化過程①②的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì),但是酶的種類不同 | |
C. | ③過程需要氧氣的參與并釋放大量能量 | |
D. | E物質(zhì)可是酒精或乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中a處和b處兩部分對照能說明光合作用發(fā)生于葉綠體 | |
B. | 實驗中b處和c處兩部分對照能說明光合作用需要CO2和葉綠體 | |
C. | 實驗中a處和遮光紙遮擋部分對照說明光合作用需要光 | |
D. | 實驗中光照強度、光照時間、溫度等為無關(guān)變量,要求相同且適宜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)r的來源分析,可以認為圖中R與r互為等位基因 | |
B. | 圖中的基因r只能是基因突變產(chǎn)生的 | |
C. | 該細胞中有兩個染色體組 | |
D. | 圖中a與a′的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核遺傳物質(zhì)的平分一般發(fā)生在b、d段 | |
B. | c段結(jié)束DNA含量增加一倍 | |
C. | c和d為一個細胞周期 | |
D. | 植物細胞在b段形成赤道板,向四周擴展,將細胞一分為二 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳對遺傳因子的表達起作用 | B. | 顯性遺傳因子被除去 | ||
C. | 環(huán)境影響了遺傳因子組成 | D. | 環(huán)境對遺傳因子的表達有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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