A. | 遺傳對遺傳因子的表達起作用 | B. | 顯性遺傳因子被除去 | ||
C. | 環(huán)境影響了遺傳因子組成 | D. | 環(huán)境對遺傳因子的表達有影響 |
分析 閱讀題干可知,該題考查的知識點是基因型、表現(xiàn)型、環(huán)境之間的關(guān)系,基因型決定生物的表現(xiàn)型,同時也受環(huán)境的影響,表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果.
解答 解:由題意知,正常的喜馬拉雅兔是白毛,如果兔背上剝?nèi)ヒ粔K白毛,并在該處放上一塊冰,結(jié)果不久后長出黑毛,這說明喜馬拉雅兔的毛色既受基因控制,也受環(huán)境的影響.
故選:D.
點評 對于基因型、表現(xiàn)型、環(huán)境之間關(guān)系的理解并應用相關(guān)知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷并獲取結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變只發(fā)生在減數(shù)分裂中 | |
B. | 基因突變多數(shù)是有利的 | |
C. | 基因突變可發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期 | |
D. | 基因突變的頻率很高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體復制后都會形成四分體 | |
B. | 四分體是在減數(shù)第一次分裂的前期形成的 | |
C. | 每個四分體含有一對同源染色體的四條染色單體 | |
D. | 基因的互換發(fā)生在四分體時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加食鹽的培養(yǎng)基和蛋白胨培養(yǎng)基 | B. | 伊紅一美藍培養(yǎng)基和無氮培養(yǎng)基 | ||
C. | 斜面培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基 | D. | 加青霉素的培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸中來源于葡萄糖、丙酮酸 | B. | 無氧呼吸中來源于葡萄糖、丙酮酸 | ||
C. | 有氧呼吸用于生成水 | D. | 無氧呼吸用于生成酒精和CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①圖中甲酶可能是RNA | |
B. | ①圖中乙酶活性的改變可能是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變 | |
C. | ②圖表示的酶可以是人體細胞內(nèi)的呼吸酶 | |
D. | ②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化,說明酶已經(jīng)失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當種群數(shù)量達到e點后,種群數(shù)量增長速率為0 | |
B. | 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后 | |
C. | 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量 | |
D. | a~d期間種群出生率均大于死亡率,而d~e期間種群出生率小于死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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