如圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是( )

A．①②④中數(shù)值最大的是①

B．③代表的物質(zhì)名稱是氧氣

C．產(chǎn)生①②的場所是線粒體

D．原核生物能完成圖示全過程

 

D

【解析】

試題分析：由圖可知①-⑥依次是能量、二氧化碳、水、能量、氧氣和水。在能值中有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量④是最大的，故A錯誤。③代表的物質(zhì)名稱是水，故B錯誤。產(chǎn)生的①是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故C錯誤。原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握和對圖形分析能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)是真核細(xì)胞中重要的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是( )

A.細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜相互聯(lián)系共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

B.細(xì)胞中組成各種膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運(yùn)動

C.生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)多種化學(xué)反應(yīng)既彼此獨(dú)立又相互聯(lián)系

D細(xì)胞膜是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子等組成的雙層膜結(jié)構(gòu)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為處于某種狀態(tài)下的細(xì)胞圖，對此及其相關(guān)知識的描述，錯誤的是（ ）

 

 

A．若用高倍顯微鏡進(jìn)行觀察，則清晰可見⑤的內(nèi)膜

B．如果①處是蒸餾水，則該細(xì)胞更容易恢復(fù)正常狀態(tài)

C．該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)之中

D．結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器，結(jié)構(gòu)②則與細(xì)胞壁形成相關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）鹽藻是生活在海水中的綠藻。某研究小組以鹽藻為材料利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響光合作用的因素

提供的試劑有：0．62mo1/L NaCl溶液（近似海水鹽度）、 2．0mol/L NaCI溶液、3．0mol/L NaCl溶液、CO2緩沖液。

方法步驟：

第一步：取右圖所示裝置3套，分成甲、乙、丙三組， 處理如下表所示：

組別

C燒杯

D燒杯

甲組

一定量的鹽藻+0．62mol/L NaCl溶液100mL

30mL CO2緩沖液

乙組

等量的鹽藻+2．0mol/L NaCl溶液100mL

①

丙組

等量的鹽藻+3．0mol/L NaCl溶液l00mL

②

 

 

 

 

 

第二步：置于適宜的光照和溫度條件下培養(yǎng)一段時間；

第三步：記錄有色液滴移動的情況，分析結(jié)果，得出結(jié)論。

請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是 __________________________________ 。

（2）溶液①是 。若乙組由于瓶內(nèi)氣壓升高使得有色液滴右移，則瓶內(nèi)氣壓升高的原因是 __________________________________ 。

（3）若甲、乙、丙三組有色液滴右移的刻度讀數(shù)為：甲>乙>丙，則說明NaCl溶液濃度對鹽藻的光合作用有影響，在一定范圍內(nèi)， _______ _____________________ 。

（4）鹽藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體。在其基質(zhì)中進(jìn)行的暗反應(yīng)包括____ _ 和____ 兩個階段。若突然停止光照，短時間內(nèi)C3化合物含量將____ 。請寫出在類囊體薄膜上與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的反應(yīng)式 ___________________ 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

等位基因A與a的最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）

A.A控制顯性性狀，a控制隱性性狀

B.在減數(shù)分裂時，A與a分離

C.兩者的堿基序列不同

D.A對a起顯性的作用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍(lán)∶6紫∶1紅。若將F2中的紫色植株用紅色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及其比例是（ ）

A.2紅∶1藍(lán) B.2紫∶1紅

C.2紅∶1紫 D.3紫∶1藍(lán)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示動物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是（ ）

A．甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)

B．Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸

C．圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATP

D．圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物體可以完成下列反應(yīng)式:（其中和代表不同的單糖），代表的可能是

A．葡萄糖 B．乳糖 C．蔗糖 D．淀粉

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建晉江市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列人體細(xì)胞中分化程度最低的是

A．胚胎干細(xì)胞 　B．造血干細(xì)胞 　C．胰腺細(xì)胞 　 D．肌肉細(xì)胞

 

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