8.我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,如圖是它的結(jié)構(gòu)簡式.

請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有1個氨基和1個羧基.
(2)該化合物是由5個氨基酸失去4分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫作脫水縮合,該化合物叫五肽.
(3)造成氨基酸種類不同的原因是R基不同.上述結(jié)構(gòu)的R基分有4 種.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲為一種人工合成的化合物的結(jié)構(gòu)簡式,該化合物由5個氨基酸脫水縮合形成,這5個氨基酸的R基團(tuán)依次為-CH2-C6H5-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32,據(jù)此答題.

解答 解:(1)分析題圖中的腦啡肽是多肽類物質(zhì),該化合物中含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH).
(2)分析題圖可知,該化合物有4個肽鍵,因此含有五個氨基酸;在脫水縮合過程中失去了4分子水;氨基酸形成多肽鏈的過程叫脫水縮合反應(yīng),產(chǎn)生水分子中的氫來自氨基和羧基;該化合物含有5個氨基酸,因此叫五肽.
(3)分析題圖可知,該化合物中含有5個R基,但只有4種,因此該化合物由4種氨基酸構(gòu)成,氨基酸的種類不同的原因是氨基酸的側(cè)鏈基團(tuán)(R基)不同.
故答案為:
(1)1   1  
(2)5    4    脫水縮合   五肽   
(3)R基   4

點評 本題的知識點是氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過程,對于題圖中多肽鏈的分析是解題的關(guān)鍵,在多肽鏈分析時,要先找出多肽鏈中的肽鍵數(shù)目,然后找出組成多肽鏈的氨基酸的側(cè)鏈基團(tuán)及肽鏈中氨基和羧基的數(shù)目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體數(shù)及DNA數(shù)量變化的曲線圖,下列分析錯誤的是(  )
A.實線是DNA數(shù)量變化的曲線圖B.虛線是染色體數(shù)量變化的曲線圖
C.AB段進(jìn)行DNA復(fù)制D.B點開始著絲點分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗方案:
(一)方法步驟  取6個小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘),按如圖所示方法進(jìn)行實驗處理.接通臺燈電源24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況.

(二)實驗結(jié)果預(yù)測  在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長的是3、4、5裝置,而玉米幼苗基本停止生長的是2裝置,能彎曲生長的是裝置.
(三)部分實驗結(jié)果的分析與推論
(1)根據(jù)1和3裝置之間實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性的原因是單測光引起的.
(2)根據(jù)1和2裝置實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與尖端有關(guān).
(3)根據(jù)4和1裝置實驗記錄的對照分析,可以說明只有尖端能感受單側(cè)光.
(4)根據(jù)5和6裝置之間實驗記錄的對照分析,只能說明彎曲生長是生長素分布不均引起的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂過程中某一時期染色體的行為來識別.甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲、乙兩圖所示現(xiàn)象常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2
B.甲圖是個別堿基對的增添或缺失導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果
C.乙圖是四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果
D.甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列是某生物體內(nèi)糖類的某些變化,可以推斷出的是( 。
淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原.
A.此生物一定是動物,因為能合成糖原
B.此生物一定是植物,因為含有淀粉
C.此生物一定是動物,因為能利用葡萄糖
D.不能判斷是否是植物

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.神經(jīng)興奮在神經(jīng)細(xì)胞上傳播的速度較在突觸處快.由突觸實現(xiàn)的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號→電信號.興奮只能由突觸前膜傳到突觸前膜,而不能由倒過來的原因是:神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是一資源動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線,請回答:
(1)圖中表示的是種群增長的型曲線,環(huán)境容納量又稱為K值,圖中d點表示的是K值.
(2)圖中表示種群增長速度最快的一點是b,種群數(shù)量最大的一點是d.
(3)該種群的增長速度由緩慢逐漸加快從2年后開始的,環(huán)境阻力明顯增大是在遷入第6年后開始的.
(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)該使該動物種群的數(shù)量保持在圖中哪一點所代表的水平上?b.
(5)若在d點時環(huán)境又恢復(fù)到理想狀態(tài),則該種群數(shù)量接著又將怎樣變化?d點之后將呈“J”型曲線增長請在原圖中接在d點后畫出相應(yīng)的變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖各曲線能夠反映典型糖尿病患者餐后血糖變化的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述,正確的是( 。
A.過敏反應(yīng)一般會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷
B.反應(yīng)特點是發(fā)病迅速,反應(yīng)強烈,消退較快
C.T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞
D.初次接觸過敏原就會引發(fā)過敏反應(yīng)

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