A、人為地殺絕農(nóng)田中的害蟲并不能提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 |
B、增加適宜的物種數(shù)目能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 |
C、生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性是因為其內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 |
D、由于污染使一個穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)的所有植物死亡,說明該生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種的原理是基因重組 |
B、誘變育種使生物發(fā)生定向變異 |
C、培育三倍體無籽西瓜的原理是染色體變異 |
D、通過單倍體育種可獲得純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分裂間期進行染色體的復(fù)制,分裂前期出現(xiàn)紡錘絲 |
B、分裂中期染色體排列在細胞中央,且形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰 |
C、分裂后期染色體平均分配,使細胞的兩極各有一套染色體 |
D、分裂結(jié)果細胞親代與子代之間染色體數(shù)目保持不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程必須有轉(zhuǎn)氨酶的參與 |
B、糖類、脂肪和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)變的 |
C、蛋白質(zhì)在應(yīng)急狀態(tài)下供能必須經(jīng)歷④和③過程 |
D、糖類轉(zhuǎn)換成脂肪的過程發(fā)生在脂肪細胞和肝細胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例可作為設(shè)計的依據(jù) |
B、氧氣的含量平衡主要由生產(chǎn)者和消費者維持 |
C、生態(tài)缸中生物數(shù)量越少,達到穩(wěn)定狀態(tài)所需的時間越短 |
D、生態(tài)缸達到穩(wěn)定狀態(tài)后,各生物種群數(shù)量均達到K值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因型 | 表現(xiàn)型 | |
女 | 男 | |
BB | 禿頂 | 禿頂 |
Bb | 正常 | 禿頂 |
bb | 正常 | 正常 |
A、控制禿頂性狀的基因是顯性基因,且為不完全顯性 |
B、禿頂性狀的遺傳與紅綠色盲遺傳方式相同 |
C、控制這一性狀的基因不遵循基因的分離定律 |
D、基因型為Bb的男女表現(xiàn)型不同,原因可能是基因的表達受環(huán)境影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A的基因頻率相同,Aa的基因型頻率相同 |
B、A的基因頻率不同,Aa的基因型頻率相同 |
C、A的基因頻率相同,Aa的基因型頻率不同 |
D、A的基因頻率不同,Aa的基因型頻率不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞中常見的二糖是蔗糖,麥芽糖 |
B、在動物細胞中和植物細胞中以儲存能量的形式存在的多糖分別是糖原、淀粉 |
C、動植物體內(nèi)共有的糖是核糖、脫氧核糖、葡萄糖 |
D、蔗糖、果糖、葡萄糖、麥芽糖都是還原糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老的細胞水分減少,酶活性降低 |
B、控制細胞凋亡的基因在胚胎時期可能表達 |
C、細胞分化過程中,細胞核內(nèi)核酸種類和數(shù)量不發(fā)生變化 |
D、癌細胞膜表面糖蛋白減少,細胞代謝速度加快 |
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