A、此過(guò)程與葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞方式相同 |
B、此過(guò)程的動(dòng)力來(lái)自膜兩側(cè)葡萄糖的濃度差 |
C、此載體能夠運(yùn)輸乳糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
D、小腸上皮細(xì)胞通過(guò)此過(guò)程吸收葡萄糖 |
名 稱(chēng) | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的是②④⑥ |
B、與水分子進(jìn)出細(xì)胞相符的是①③⑤ |
C、與K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的是②④⑤ |
D、與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的是②③⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線(xiàn)粒體的數(shù)量 |
B、自由水的比例 |
C、核DNA的數(shù)量 |
D、核糖體的數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③④ |
C、①⑤⑥ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、赫爾希和蔡斯利用噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 |
B、制作小生態(tài)瓶時(shí),應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸 |
C、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法 |
D、通過(guò)建立不同體積的瓊脂塊模型來(lái)探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、花生子葉 | B、小麥種子 |
C、洋蔥鱗片葉 | D、新鮮菠菜葉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雜交時(shí),須在開(kāi)花前除去母本的未成熟雄蕊 |
B、自交時(shí),雌蕊和雄蕊都無(wú)需除去 |
C、雜交時(shí),須在開(kāi)花前除去母本的未成熟雌蕊 |
D、人工授粉后,應(yīng)套袋 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①⑦⑧ | B、①②⑥⑧ |
C、①③④⑦ | D、①⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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