用生長良好的大蒜根尖做實驗材料,經(jīng)解離、漂洗、染色、制片等過程制成臨時裝片觀察,想要在顯微鏡的視野中觀察到有絲分裂的前、中、后、末幾個時期的細胞,正確的操作是( 。
A、直接用高倍鏡觀察
B、如果視野過暗,把凹面鏡換成平面鏡
C、一個視野中一定能同時找到間期、前期、中期、后期、末期的細胞
D、現(xiàn)有觀察對象在視野的右下方,如果將其移到視野中央則需把裝片往右下方移動
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞觀察實驗
專題:
分析:觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
解答: 解:A、用顯微鏡觀察時應遵循先低后高的原則,即先用低倍鏡觀察,后用高倍鏡觀察,A錯誤;
B、如果視野過暗,應將平面鏡換成凹面鏡,同時換用大光圈,B錯誤;
C、一個視野中不一定能同時找到間期、前期、中期、后期、末期的細胞,C錯誤;
D、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,現(xiàn)有觀察對象在視野的右下方,如果將其移到視野中央還需把裝片往右下方移動,D正確.
故選:D.
點評:本題考查觀察細胞有絲分裂實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗操作、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為細胞的放大圖,表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向,其中①~⑦表示細胞結構,⑧~⑨表示細胞生理活動,甲~丁表示結構中的物質(zhì).圖2表示胰島素對肌細胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié),細胞膜上有運輸葡萄糖的載體GLUT4.據(jù)圖回答:(在[]內(nèi)填數(shù)字序號;在“     ”上填寫文字)

(1)①~⑦中,具有雙層膜的細胞器是[
 
],綠色的植物細胞中特有的細胞器是[
 
]
 

(2)結構①中進行的過程是
 
,利用的原料是
 

(3)若圖1表示胰島B細胞合成、分泌激素的過程,則丁物質(zhì)可能具有
 
的作用.
(4)圖2顯示:[⑧]
 
作用能調(diào)節(jié)著細胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量,該作用的完成直接有賴于細胞膜具有
 
的結構特點.2型糖尿病人胰島素水平正常,但靶細胞存在“胰島素抵抗”,從細胞膜的組成看,可能的原因是
 
的數(shù)量少.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖,圖乙是該動物體內(nèi)5個不同分裂時期細胞圖.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)研究表明,結構②的功能越復雜,其上的
 
種類和數(shù)量就越多.K+在進入甲細胞時,需要消耗細胞質(zhì)基質(zhì)以及[
 
]
 
(填序號和名稱)提供的能量,表明K+的跨膜運輸方式是
 

(2)細胞中與分泌蛋白的加工和運輸有關的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[
 
]
 
(填序號和名稱).[⑤]溶酶體中含有多種
 
,是細胞的“消化車間”.甲圖中由
 
(填序號)構成的生物膜系統(tǒng),為多種
 
提供了大量的附著位點,有利于膜上化學反應的進行.
(3)在乙圖中:含有四個染色體組的細胞分裂圖象有
 
(填字母),不含同源染色體的是
 
(填字母),[⑩]染色體上有
 
個DNA分子.屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖象的是
 
,細胞分裂時星射線的形成與甲圖中[
 
]
 
(填序號和名稱)密切相關.
(4)由于原癌基因和
 
發(fā)生突變,甲細胞變成癌細胞,往往容易分散和轉移,這主要是由于細胞膜上的
 
等物質(zhì)減少所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,與體內(nèi)的許多生理活動密切相關,下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系,如圖中1、2、3為神經(jīng)細胞.請根據(jù)圖提供的信息,分析并回答問題.
(1)科學家發(fā)現(xiàn),切斷C處的聯(lián)系時垂體的分泌功能未受到影響,說明
 

(2)當人體受到寒冷刺激時,在大腦皮層相關部位的影響下,使細胞1產(chǎn)生興奮,傳遞給細胞2,使A處
 
含量增加.這說明體溫調(diào)節(jié)是通過機體的
 
 
兩種調(diào)節(jié)方式完成的;也說明機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于
 
(下丘腦、垂體).

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有1000個氨基酸,共有氨基1020個,羧基1050個,由它們合成的4條肽鏈中,肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是
 
、
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白,由一條重鏈(α)和兩條輕鏈(β1、β2)經(jīng)二硫鍵交聯(lián)而成.若將層粘連蛋白徹底水解,不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體穩(wěn)態(tài)的說法中,正確的是( 。
A、機體穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)系統(tǒng)和體液調(diào)節(jié)下通過各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)完成的,與免疫調(diào)節(jié)無關
B、尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者,但尿液中持續(xù)含有較多糖的人則一定是糖尿病患者
C、細胞外液的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質(zhì)
D、寒冷環(huán)境中機體會通過調(diào)節(jié)使皮膚散熱量減少,所以人體在0℃環(huán)境中10分鐘向環(huán)境散失的熱量小于在25℃時10分鐘的散熱量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工(如糖基化)后的蛋白質(zhì)分泌到細胞外需要經(jīng)過的膜結構是(  )
A、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜
B、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細胞膜
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命體中螺旋結構的敘述,正確的是( 。
A、螺旋藻(一種藍藻)細胞內(nèi)含有葉綠體,可進行光合作用
B、DNA分子的解螺旋,使螺旋化的染色體變成絲狀的染色質(zhì)
C、高溫使某食物蛋白的螺旋結構變得伸展、松散,易被酶水解而易消化
D、DNA分子雙螺旋結構的基本骨架由核糖和磷酸交替連接而成

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